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第一课 人民当家作主的国家 导学案


八年级下册思想品德导学案 第一课(一)《人民当家作主的国家》
【课前使用说明】1、课前预习、自主学习:结合学习目标和学案,自学课本 p4-----7 页内 容,用铅笔在课本上标记重点。并独立完成 《自主学习》内容。 2、小组讨论、合作探究:组长组织组员对学案进行讨论,帮助有展示、点 评任务的同学高效完成任务。 【学习目标】 1、 2、 3、 认识我国的国家性质; 知道人

民和公民的区别;知道公民享有的基本权利 理解我国的权利保障体制以及如何正确行使公民的权利

【重点】国家的性质;法律确认、保障公民的权利 【难点】人民和公民的区别;法律保障

【学习流程】 一、自主学习
1.、我国是 2、我们平等地享有 4、公民权利指的是 护,有物质保障 , 利。 5、 人民是政治概念, 公民是 享有权利和承担义务的人。 6、 立法保障,就是将公民的权利以 司法保障,是指通过 形式确认下来,运用 公民的权利。 加以维护。 制裁各种侵权行为, 概念, 是指具有某国 并依据该国宪法和法律规定, 领导的、以 和 为基础的人民民主专政的社会主义国家。 的权力,共同建设自己的国家。 赋予的管理国家等权利。 的某种权益,这种权益受国家保 被称为公民的基本权

3、在我国,作为国家主人的人民,享有

二、合作与探究、展示
1、 请介绍国徽图案的含义。我们的国家性质是怎样的?

2、

P5 上框情景表明了什么?

3、

“人民”和“公民”的区别(至少说出 2 个方面)

4、

我国现阶段,人民包括哪些人?哪些人不属于人民的范畴?

5、

教材 P6 小寒作为公民理应享有各项权利,可她的权利为什么未能实现?

6、

我国公民的权利的保障体制是什么?

三、达标检测
1、下列选项中,属于我国现阶段的国家主人的是 ( A、被剥夺政治权利的中国公民 B、拥有中国国籍的外国人 C、工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者 D、敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 2、下列属于我国专政的对象的有( A、社会主义劳动者 国者 3、我国公民的权利保障体制的核心是 A、中华人民共和国刑法 重要、最有效的保障是( A、立法保障 B、社会保障 ( ) C、中华人民共和国宪法 D、司法保障 B、立法保障 ) C、法律保障 D d、学校保障 B、社会主义建设者 ) C、极少数敌对势力和敌对分子 D、社会主义爱 )

4、我们享有的权利需要来自家庭学校、社会、他人的保障,否则权利就可能会落空。其中最

5、小梅的父亲嫌她是个女儿,出生后就将她寄养在外婆家,很少过问,也不承担抚养费, 小梅只好到法院起诉,法院判决其父母补偿多年来的抚养费,并定期支付小梅的抚养费,直 至小梅有独立生活能力,这一材料表明公民的权利得到( )

①法律保障 A、①②③④

② 司法保障

③立法保障

④家庭保障 C、①② D、③④ ) ④ 最重要的权利 D、③④ 。

B、①②③ ② 最基本的权利 B、②④

6、宪法规定的公民权利是公民的基本权利 。这是因为宪法规定的公民权利是公民( ①最根本的权利 A、①③ 【课后反思】 ③ 最主要的权利 C、①②


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