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图像处理二----一览众山小


青岛版信息教材七年级(下)第三单元第3课 LOGO

图像处理二

一览众山小

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?知识目标 ? ①理解图像亮度、对比度、色相、饱和度的含义;②掌 握图像亮度、对比度、

色相、饱和度的处理过程;③掌 握到图像上输入文字和设置文字效果的方法。 ?技能目标 ? 能够熟练自如地对图像的色彩进行调整;能够灵活地在 图像上输入文字,并设计文字的效果。

?情感态度价值观目标
①感受图片处理的神奇魅力;②体验图片处理的过程; ③培养热爱祖国大好河山的情操;④培养良好的审美观。

本课的重难点
?重点:在图像上输入文字的操作方 法及技巧。 ?难点:调整图像颜色。

1

亮度与对比度的处理

2

色相与饱和度的设置

3

在图片上输入文字

一点通

视频 演示

亮度与对比度的处理 操作 步骤

一点通

视频 演示

操作 步骤

色相与饱和度的设置

布置任务:
1、什么是亮度、对比度、色相、饱和度? 自学课本P69-71,分小组尝试操作调整 亮度、对比度、色相、饱和度。
2、 展示部分学生作品。 3、 请几个学生回答:什么是亮度、对 比度、色相、饱和度?

教师归纳:
亮度:指整个画面的明亮程度。 对比度:指的是图象中色彩的反差 程度。

色相:可以改变当前整个图象的颜 色,通常只是局部调整图象的颜色。
饱和度:指的是当前图象中色彩的 鲜艳程度,饱和度越高,色彩就越鲜 艳,反之,就发灰。

一点通

视频 演示

操作 步骤

在图像上输入文字

很多时候,我们不光要对图片的亮 度对比度、色相与饱和度进行调整,还 需要达到图文并茂的效果。在上一册的 学习中,我们用word已经实现了这种功 能,而今天,我们要用photoshop来达 到更高层次的要求。譬如说使图片上的 文字变形,这就是我们今天要完成的第 三个任务:在图像上添加文字(课件展 示)。

1、输入文字后,如何移动文字 的位置? 2、如何修改文字的内容? 3、如何删除文字层?

朱自清在《春》中写到: 春天像刚落地的娃娃,从头到 脚都是新的,它生长着……

春天像小姑娘,花枝招展的笑 着、走着…… 春天像健壮的青年,有铁一般 的胳膊和腰脚,领着我们上前 去……

请你充分发挥自己的聪 明才智,把你心中对春天最 美好的情感用这节课所学的 知识展现出来,之后各小组 推荐一份作品在全班展示。

各组推荐一份作品在 全班展示。


1.色彩平 衡 “色彩平衡”选项区用来调整图像色彩,用户可以根据图像
中所要增加或减少的色彩进行进一步调整,右下图显示了在 “色彩平衡”对话中为增加了红色后的色彩效果。

2.暗调.中间调和高光
利用“暗调”,“中间调”和“高光”这三个单选按钮,可 以方便地选取要着重进行更改的色调范围。

3.保持亮度
选中“保持亮度”复选框,可保持图像的亮度,使其不会 因色彩的变化而改变。

与你共勉


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