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第8课文章标题更醒目


第 8 课文章标题更醒目 备课日期: 备课日期:4.8 上课日期: 上课日期:4.23

一、教学内容 山东省义务教育教材《信息技术》第 8 课 二、教学目标设计 1.认知目标:掌握在 WORD 中插入艺术字和编辑艺术字的方法。 2.技能目标:学会插入艺术字的基本方法,能够对艺术字进行简单的编辑。 3.情感目标:在学习探究活动中培养学生勇于解决问题的精神;通过制作幻灯片培养学生良好的审美 情趣及创新意识,体验将学到、掌握的知识与技能进行实际应用的乐趣。 三、教学重、难点: 重点:掌握建立和编辑艺术字的方法。 难点:使用艺术字工具栏编辑艺术字。 四、教学方法:演示法 五、教学过程: (一)激趣导入 1. 教师展示写有艺术字的幻灯片,激发学生的学习兴趣。 2.揭示课题,介绍艺术字的特性和作用。 3.出示学习任务,并让学生欣赏美丽的艺术字,激发学习兴趣。 (二)探索新知 (教师活动) 一、学习插入艺术字。 1.教师讲解并演示建立艺术字。 合作探究法练习法

教师演示时注意强调学生演示中出现的问题,如:改变字体、字号,使用加粗工具、倾斜工具等。 2. 教师指导学生练习:建立艺术字。 二、改变艺术字的大小和位置。 1、教师介绍艺术字工具栏的作用,指导学生找出控制点,用鼠标点击 2、拖动改变艺术字的大小和位置。 三、设置艺术字的阴影效果 1、利用“绘图”工具栏中的“阴影”按钮进行设置, 2、教师指导学生练习:使用艺术字工具栏改变你的艺术字。 四、设置艺术字的三维效果 1、教师展示三维效果图,激起学生学习兴趣 2、指导学生点击“绘图栏”“三维”按钮 (学生活动) 1.两位学生演示用不同的方法建立艺术字。其余学生观看演示。 2.学生观看教师的演示,再次明确建立艺术字的操作步骤。 3.学生练习:建立艺术字。 4.学生讨论、探究改变艺术字的方法。 5.学生听讲,观看演示操作,认识艺术字工具栏。 6.学生练习:使用艺术字工具栏改变自己的艺术字。 (三)总结评价 1.师生共同评价学生的幻灯片作品。 2.教师总结全课学习。 3.学生说说这节课的收获,其他学生评价作品中的优点。。

教后记: 教后记:通过本节的学习,使学生掌握了在 WORD 中插入艺术字和编辑艺术字的方法。达到了
预期的效果。


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