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八年级第六课遮罩动画


十五里园中学信息技术教案
编写时间:2012 年 12 月 18 日 上课时间:2012 年 课 题 年 级


12 月 19 日

总序第 13 个教案 葛国媛
新授

第 6 课《遮罩动画》
八 课 时 1

备 课 人 课 型

知识与能力

1.理解遮罩层的含义,作用,特点及图标。 2.理解遮罩层与被遮罩层的关系。 1.学会使用遮罩层,进一步深化对 flash 的认识。 2.掌握遮罩动画的制作方法。



过程与方法

目 情感、态度、价值观 标 培养学生的探究合作精神和热爱大自然的情感

教学重点 教学难点

遮罩动画原理及其制作方法。 理解遮罩动层与被遮罩层的关系。

教学方法 讲练结合 教 具 计算机 教学进程(含课堂教学内容、激情导入、明确目标、问题导学、师生释疑、当堂练习、系统知识、布置作业、 师生互动、学生自主学习、交流、展示、讨论,反馈、巩固) 二次备课应改进的地方: 学习过程 【情境创设】 同学们,首先我们欣赏一段 MTV,大家考虑在前卖弄的学习当中,我 们已经学习了哪几种 FLASH 动画?播放( 《奔跑》MTV) 【自主探究】 1.遮罩层的含义,作用,特点,图标 2 练习制作遮罩动画应用实例。 【一】 文字遮罩(鸟是人类的朋友) 归纳①遮罩动画的原理 ②遮罩层与被遮罩层的关系

教学进程(含课堂教学内容、激情导入、明确目标、问题导学、师生释疑、当堂练习、系统知识、布置作业、 师生互动、学生自主学习、交流、展示、讨论,反馈、巩固) 1.练一练 打开 flash 动画文件“鸟是人类的朋友..fla” ,新建遮罩层,聚焦在空中 飞翔的小鸟。 【合作探究】 1.制作遮罩动画的一般步骤是什么? 2.教师演示制作:文字遮罩效果。 3.学生自主练习。 4.学生分组完成“探照灯效果”动画实例制作。 【学以致用,巩固提高】 1. 制作 flash 动画“刻舟求剑”中剑落入水的遮罩动画。 2. 制作 flash 动画“刻舟求剑”中小船前进的遮罩动画,要求制作遮罩 和小船一起运动的动画。 【课堂小结】 我的收获是: 我的疑问有: 【当堂检测】 1.下面对创建遮罩操作的说法错误的是: ( ) A.通过遮罩层来显示被遮罩层的内容 B.对于遮罩层来说的图像、形状和线条都可用 C.在遮罩层上没有必要创建有过度颜色的对象。 D.遮罩层中 Alpha 变化不影响整个动画。 2.遮罩动画的遮罩应在被遮罩层的________面还是________面? 3.在遮罩层中________部分是透明的。 4、要产生遮罩效果,至少需要几个图层? 5、遮罩层动画的特点 (遮罩层/被遮罩层)决定看到的形状 (遮罩层/被遮罩层)决定看到的内容 二次备课应改进的地方:

教学反思:


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