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3.1信息的加工


信息技术基础 第二章信息的来源和获取

授课:买力卡木

第三章、信息的加工
3.1现代信息处理工具——计算机

明确为什么要学习计算机

我们大家知道新世纪的经济是知识经济,经济的发 展在很大程度上取决对知识的发掘和积累,所以,知识 经济中的一个重要的特点就是信息化。因此,我们也把 2

1世纪叫做信息社会。只有依靠先进的信息处理技术才 能跟上时代的步伐,才能尽快地完成知识的积累和发掘, 才能真正做到科学技术就是生产力。所以,我们通常将 计算机和外语的基础当成最重要的基础知识之一,把计 算机和外语能力当成学生最重要的能力之一,而将计算 机和外语水平当成学生素质的最重要的一个内涵。特别 是随着我国市场经济的发展,学生在人才市场中寻求发 展,计算机和外语水平也成为用人单位聘用的一个最重 要的条件之一。学好计算机技术就相当于有了一把打开 知识宝库大门的金钥匙。

要弄清学习计算机技术主要学什么。我们 知道学习计算机目的是了解它、掌握它,并熟 练地应用计算机解决实际问题。所以,我们要 学习使用计算机获取信息,通过网络来获取文 字、图片、声音、视频文件,我们把获取来的 资源进行加工、处理供大家来使用。比如:学 习材料,音乐的加工,手机、照相机里的照片 进行处理加工打印出来的照片更好看,mp4、 mp5b播放器里的影片视频播放格式不一样, 我们要进行加工处理,转换成能播放的格式等, 比较类似的,和我们生活相关的计算机技术处 理加工的问题是比较多的,所以我们要学习使 用计算机对我们获取的资源进行加工处理。

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计算机基本功能:是计算。信息加工处理本质 上都是通过计算完成的。 计算机基本特征: a、运算速度快 b、准确性高,能准确地执行指令。 c、存储容量大 计算机能得到广泛应用的两个主要原因: 1)计算机本身的特点:能够快速、准确地执 行指令。 2)信息处理技术的发展。 数据:是指计算机能够生成和处理的数字、字 母和符号等。

常见的文件类型及扩展名
文本文件 .txt Word文件夹 .doc Excel文件 .xls Powerpoint文件 .ppt 网页文件 .htm 数据库文件 .mdb 画图brush文件 .bmp; 图像文件还有 .jpg\.gif\bmp 视频文件 .wav\.avi\.rm\.rmbv 声音文件: .mp3(压缩音乐)\.mid (电子管弦音乐)\.wav(波形音乐)

比较常用的电脑应用软件有哪些?
视频播放:暴风影音,realplayer ,windows media player ? 听音乐:winamp或者千千静听 系统类的:优化大师,winrar加压缩,虚拟光驱deamon tools 输入法:拼音加加,紫光拼音,陈桥五笔,智能五笔 图形图像:photoshop ,coreldraw ? 电子阅读:adobe reader 网络辅助:下载工具迅雷,bitcomet 联络聊天:qq,uc ? 办公软件:word、excel、powerpoint等 解压缩软件:Winrar等 杀毒软件:卡巴斯基、瑞星等 网络浏览器:IE、firefox等 播放器:realplay、超级兔子快乐影音、暴风影音、千千静听等 图片浏览:ACDsee、xnview等 系统维护:超级兔子魔法设置、完美卸载、360安全卫士 聊天工具:QQ、MSN等 下载软件:迅雷、flashget、BTcome等
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高中信息技术 (必修)

信息技术基础
第一节 第二节 第三节

第三章 信息的加工与表达
3.1 文本信息的加工与表达 3.2 表格信息的加工与表达

3.3 多媒体信息的加工与表达

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第三章
第一节 第二节

信息的加工与表达(上)
第三节

第一节 文本信息的加工与表达 课程内容标准 1、能够根据任务需求,熟练使用文字处理、图表处 理等工具软件加工信息,表达意图。 2、初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法, 认识其工作过程与基本特征。

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第三章
第一节 第二节

信息的加工与表达(上)
第三节

第一节 文本信息的加工与表达 教学内容 一、加工信息是为表达服务的,是为了更好地表达。在加工 信息之前,要明确以下问题。

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第一节 文本信息的加工与表达
第一节 第二节 第三节

二、了解常见的文本类型。 例如:信函、报告、杂志、报纸…… 按文本组织形式的复杂程度,我们可把文本信息的加工分为日常文本信息的 加工与报刊类文本信息的加工两类。 三、日常文本信息的加工与表达。 观摩实例,评价作品。 四、报刊类文本信息的加工与表达。 电子报刊是电子板报和电子刊物的合称,根据表现主题和内容不同,其表现 形式和风格也各不相同,但总的来说,其加工制作过程通常都经过五个阶段,如 图3-3所示:

图3-3 报刊一般制作过程

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第三章
第一节 第二节

信息的加工与表达(上)
第三节

教学内容

第二节 表格信息的加工与表达

一、表格信息的加工与表达过程如图3-11所示。

图3-11 表格信息的加工与表达过程

二、图表处理工具软件:Excel、CCED等。 三、建立表格的基本操作方法。 建立表格的过程就意味着要将各种信息建立起一定的联系。 四、利用数值计算分析数据。 1、和按钮的功能(求总和) 2、常用函数Average的功能(求平均值) 3、函数填充(用鼠标拖动填充柄完成函数的填充)

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第二节 表格信息的加工与表达
第一节 第二节 第三节

五、利用图表呈现分析结果 (1)图表是将分析数据的结果表示出来的最有效的方法 之一,但文本也是表达和组织信息的重要途径,两者相互 结合起来才能将主题内容表达得更加清晰和直观。 (2)展示作品:评优活动的分析报告

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第二节 表格信息的加工与表达
第一节 第二节 第三节

(3)了解几种图表的具体用途和使用特点 在常规状态下,一般运用柱形图来比较数据间的数量关 系;用折线图来反映数据间的变化趋势关系;用饼图表现数 据间的比例分配关系等。
类型 具体用途 擅长比较数据间的多 少与大小关系 同上 使用特点 使用柱形图和条形图时,柱体之 间的距离应小于柱体本身。 在说明文字较多时,用条形图表 示更清晰,便于人们辨认。

也称折线图,按时间轴 在某个时间段内,通过把若干个 表现数据的变化趋势。 坐标点连接成一条折线,从中可 以找到数据状态的改变。 也称扇形图,适用于描 述数据之间的比例分 配关系。 在饼形图中,同时使用数值与数 据标识,可以使数据之间的比例 关系更为清晰。

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第三章
第一节 第二节

信息的加工与表达(上)
第三节

第三节 多媒体信息的加工与表达
教学内容 一、制作多媒体作品的流程 需求分析 规划与设计 →对作品的需求进行分析 →对作品进行整体规划和精心设计

素材采集与加工 →采集素材并加工成作品所需效果
→将处理过的素材和功能板块集成 →调试改进,交流展示,修改完善

作品集成 发布与评价

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第三节 多媒体信息的加工与表达
第一节 第二节 第三节

二、做好需求分析是成功制作好作品的第一步。 对作品的需求进行分析,具体作以下事情: 1、确定对象和目标: 明确作品的阅读对象、作品要达到的目的和效果; 2、确定内容和形式: 明确作品的内容及表现形式; 3、明确条件与限制: 根据要达成的目标和内容,分析目前情况能不能做到。

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第三节 多媒体信息的加工与表达
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三、要使多媒体作品吸引人,就必须先对该作品进行整体 规划和精心设计,并做好工作计划,然后才逐步去实施。

1、整体规划
2、内容设计

3、结构设计
4、版面设计

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第三节 多媒体信息的加工与表达
第一节 第二节 第三节

2、内容设计

设计多媒体作品的内容,我们可以按照以下几个步骤进行组
织: (1)理清设计意图,确定内容线索。

(2)选定主要内容,设置栏目名称。
(3)确定表现形式,设计呈现方式。 4、版面设计

版面设计时,需要考虑让作品形成一个统一的风格,以便
给读者一个整体的印象。为此,我们先设计一个版面模板,使 用横幅、目录和正文三层的结构。在横幅部分放置作品的标志、 主题图片和栏目名称等,在目录部分放置作品的栏目导航,在 正文部分放置详细信息。

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第三节 多媒体信息的加工与表达
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版面设计图

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第三节 多媒体信息的加工与表达
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四、素材处理 根据设计方案着手收集资料。收集资料的方法可参照第二章“信

息的获取”来进行。
在处理图片素材时,我们需要对所合成的画面进行整体构思,根 据设计要求和画面效果,选择合适的工具软件,把有关素材处理并加 工成为作品素材。 (1)图片的处理与合成

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第三节 多媒体信息的加工与表达
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“革命先驱——孙中山”作品封面采用长城图片作为背景,加上孙中山

头像、主题名称、孙中山名言和作品引言,整幅作品画面匀称,突出主题,
动静结合,并配上背景音乐,给人强烈的视觉效果。

作 品 封 面 效 果 图

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第三节 多媒体信息的加工与表达
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(2)文本信息的选择与加工

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第三节 多媒体信息的加工与表达
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(3)动画的构思与制作 (4)声音的处理与加工 (5)视频的处理与加工

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第三节 多媒体信息的加工与表达
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五、作品集成
按照作品的设计方案,将已经准备好的素材资料或制 作好的功能版块集成一个完整的多媒体作品。 六、发布与评价 多媒体作品制作完成后,我们还需要不断调试和改进, 从而达到最佳效果。另外,我们还可以在网上或指定地方 发布,通过交流和展示,进一步修改完善。

第一节

第二节

第三节


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