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景物描写与心情2


景物描写与心情 目标: 1、 2、

2 课时

学习赏析景物烘托人物心情的作用 学习运用景物烘托人物心情的写法

一 明确概念 :

环境烘托——在写人叙事的作品中, 通过对周围环境的描写,使叙
述主体显得更明显、更突出。 二:欣赏张洁 《挖荠菜》的片段: (一)“我”因饥饿而偷地主家的玉米,被地主管家追着跳入小 河,因掉了一只鞋子不敢回家?? 我独自一人游荡在田野里。太阳落山了,琥珀色的晚霞渐渐地 从天边退去。远处,庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着, 由放羊的孩子赶着回圈了;烏鸦也呱呱地叫着回巢了。夜色越来越 浓了,村落啦,树林子啦,沟渠啦,好象一下子全都掉进了神秘的 沉寂里。我听见妈妈在村口焦急地呼唤着我的名字,只是不敢答应。 一种比饥饿更可怕的东西平生第一次潜入了我那童稚的心?? (二)大地春回、万物复苏的日子重新来临了!去挖荠菜时的那种 坦然的心情,真可以称得上是一种享受: 提着篮子,迈着轻捷的步子,向广阔无垠的田野里奔去。嫩生 生的荠菜,在微风中挥动它们绿色的手掌,招呼我,欢迎我。我再 也不必担心有谁会拿着大棒子凶神恶煞似的追赶我,我甚至可以不 时地抬头看看天上吱吱喳喳飞过去的小鸟,树上绽开的花儿和蓝天 上白色的云朵。那时,我的心里便会不由地升起一个热切的愿望: 巴不得这个世界上的一切,都像荠菜一样是属于我们每一个人的。 晚霞退 钟声响 坦然、欢快 羊儿回 乌鸦叫 三、环境烘托的作用: 孤独、无助 荠菜迎 小鸟飞 花儿开 云朵白

1、烘托人物的心情,表现人物的性格; 2、渲染人物活动的环境气氛,表现人物的生活境遇。 四、注意事项: 1、 描写景物要抓住特征,给人鲜明的印象; 2 、景物描写要与人物的心情描写相结合,为突出主体服务,做到 恰如其分。 五、例文赏析: A\秋天的校园也充满诗情画意。树叶变黄了,也变得调皮了,时不 时从树下读书的同学脸旁飘过,甚至还有几片停在了同学的头发上, 让人忍俊不禁。树叶儿好像故意要与树下扫地的同学嬉戏,刚刚将地 扫完,不一会儿又落满了树叶,它可真调皮呀!我爱校园秋色。 B\秋天的校园让人伤感。树叶儿全变黄了,不断地飘落下来。 校园道上满是枯叶残片,走在上面伴着吱吱的压碎声 ,使人心生凉意。 一阵风吹过,地上的残叶随风飞舞,让人心眼迷离。一会儿,校园里又 飘起了绵绵细雨,我心里不禁打了一个寒战. 六 1、 当堂训练: 期末考试之后

走出考场,有的同学心情愉快,有的懊恼万分;得知成绩,有的 同学感到意外、欣喜,有的感到难过、伤心??选取一个片段,通 过环境烘托,把人物当时的心情描写出来。 2 、我们班赢了(输了)! 通过环境烘托,描写某项活动后同学们的情态。

七、当堂交流,修改 八、课后作业 请写一段环境描写:
要求: 与亲朋好友争吵之后

一番争吵后,你心里是难过、懊悔,还是感觉畅快、舒坦?通过 环境描写表现出来。

附:
环境烘托人物心情片段赏析 1、 那天,我得了一百分。走在回家的路上,我高兴得心花怒放。路旁的柳树好像在祝贺 我,它微笑着,笑弯了腰。鸟儿也在我头上飞来飞去,好像在给我唱欢乐颂。我觉得夏日 的燥热一下子没了,取而代之的是凉爽、畅快。花坛里百花怒放,娇艳多姿,不时闻到醉 人的香气。小草生机盎然。我的脚下似乎有风火轮,没过多久,我已经飞到了家门口。 2、“哎!真倒霉!”我垂头丧气地走出校门。路上的人们好像在讥笑我,树的叶子被风一 吹,纷纷飘落,茂盛的树冠,一下子变得零零散散,像一位秃头老人。百花凋零、枯草一 片,我失魂落魄、无精打采。 3、风,那么轻柔,带动着小树、小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻 抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡。 4、一道光划过天空。忽然,传来一阵雷声,紧接着下起了倾盆大雨。偌大的雨珠拍打着地 面,它从紧闭的窗上滑落。我推开门冲出去,我的泪水和雨水一同下坠到地上,一阵寒风 吹来,是我冰冷的身躯变得更加寒冷。这个世界上真的没有了解我的人吗。我的心里不禁 出现了绝望。。。。。。闪电依旧 I 撕扯着天空,但我的想法却变了----这个世界上只有 你一人知我、懂我、了解我的心。 5、清晨拉开窗帘、推开窗户,微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。春 天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野油菜花开的灿烂 多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。 6、秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那 一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天 剥下了它们美丽的衣裳 它们只好枯秃地站在那里。

7、微风早经停息了;枯草支支直立,有如铜丝。一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细 到没有,周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里,仰面看那乌鸦;那乌鸦也在笔直的树 枝间,缩着头,铁铸一般站着。(悲凉) 8、没有路灯。天上也没有星月,是闷郁得像要压到头顶上来的黑暗。远处树木和建筑物的 黑影动也不动,像怪物摆着阵势。偶或有两三点萤火虫飘起又落下,这不是鬼在跳舞,快 活得泛眼么?(叶圣陶《夜》) 9、 阴森的夜晚,天上的乌云仿佛像摄魂怪一样飘来飘去,空气中弥漫着一股南瓜的气味。 天上一群蝙蝠飞过,草从油绿绿的变成了灰色的,钟表冷漠的走动着,荒山野岭那栋小房 子冒了烟,另一栋房子的鬼火飘动着,风像鬼在唱歌,门突彭的一声关上了。接着,雷公 一声令下,倾盆大雨落下来,雷公咆哮着,台风刮来了,吹过窗户,鬼又开始尖叫、怒吼, 前面那棵大树,仿佛在挥着手警告你鬼妖来临。海边的海风也徐徐刮来,鬼也开始咆哮。 卡擦一下闪电击中树林的一棵树,到了。那边不稳的树被连根拔起,警笛划破夜空…… (恐怖)

10、秋天的校园也充满诗情画意。树叶变黄了,也变得调皮了,时不时从树下读书的同学脸 旁飘过,甚至还有几片停在了同学的头发上,让人忍俊不禁。树叶儿好像故意要与树下扫地 的同学嬉戏,刚刚将地扫完,不一会儿又落满了树叶,它可真调皮呀!我爱校园秋色。

11、秋天的校园让人伤感。树叶儿全变黄了,不断地飘落下来。校园道上满是枯叶残片,走 在上面伴着吱吱的压碎声,使人心生凉意。一阵风吹过,地上的残叶随风飞舞,让人心眼迷离。 一会儿,校园里又飘起了绵绵细雨,我心里不禁打了一个寒战


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