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高中历史复习课件专题七《俄国农奴制改革》(人民版选修1)


高一年级历史科 选修模块一《历史上重大改革回眸》

专题七 俄国农奴制改 革

专题七 俄国农奴制改革
课标目标: 一、简述改革的背景 二、概括改革的内容;认识其历史进 步性和局限性(即评价) 三、说说改革对俄国近代化的影响

知识要点:
俄国农奴制概念: 俄国在以劳役制为主要剥削形式的封建地 主

土地制度基础上建立的经济、法律制度。 俄国农奴制特点: 农民被束缚在地主的土地上,在土地、人 身、司法上依附于地主,处于社会最低层,实 际上是农奴。

阅读课本思考:
1、农奴制的存在对19世纪俄国发展产生什么影响? ①农奴社会地位低下,生活贫困,社会矛盾激化, 农奴骚动不断,严重威胁统治 ②严重阻碍俄国工业的发展

2、19世纪中期俄国工业发展状况如何?为什么?
状况:A 、19世纪中期俄国资本主义缓慢发展, 出现使用机器的工厂开始代替手工工场 B、俄国与西方国家有较大差距 原因:在农奴制下,俄国工业发展缺乏自由劳动 力、资金、国内市场

3、面对俄国19世纪中叶的社会现况,俄国思想界 资产阶级新思潮涌现 发生了什么变化?

3、新思潮敲响了农奴制的丧钟
(1)十二月党人 反对沙皇专制、废除农奴制,发展 资本主义 (2)知识分子对国家发展主张 基本主张: 宣传资本主义新思想,反对沙皇专制制度, 要求废除农奴制 主张自上而下地通过地主和农民之间 守旧派: 的自愿协调进行平缓的变革

改革派: 解放农民,由农民向地主赎取分地
激进派: 无条件地给予农民自由和土地。 代表:赫尔岑、车尔尼雪夫斯基

阅读课本思考: 克里米亚战争对俄国战败的原因是什么? 有什么影响? 1、战败原因: 其根源是落后的农奴制 2、影响:
1)导致俄国国际地位急剧下降,国内矛盾进一步激化, 农民纷纷暴动,震撼沙皇统治 2)沉重打击俄国人的士气 3)亚历山大二世面对内忧外患的局势,不得不走上一 条自上而下的改革道路



简述19世纪中期农奴制改革的背景

1、落后农奴制存在,激化了阶级矛盾,导致农 民起义频繁,严重威胁沙皇专制统治; 2、俄国资本主义有所发展,但受到了农奴制的 严重阻碍; ---[根本原因] 3、受西欧社会影响,俄国知识分子宣传资本主 义新思想,主张废除农奴制,推翻沙皇专制,对沙 皇统治造成很大的冲击。 4、克里米亚战争惨败,俄国国际地位下降,进 一步激化国内矛盾,改革势在必行--[直接原因]

图3克里米亚战争 图2、赫尔岑 请回答:1、图一反映了19世纪俄国怎样的社会状况?
图1伏尔加河上的纤夫

反映了19世纪中期农奴的悲惨生活和俄国工业发展落后 2、图二中人物对俄国国家现状和未来发展提出了怎样的 变革主张? 无条件地给予农民自由和土地 3、图三战争对俄国影响怎样? 克里米亚战争惨败,俄国国际地位下降,进一步激化国 内矛盾 4、从三幅图反映的信息,俄国是在怎样的背景下进行改 革的?

思考:1、改革前社会矛盾焦点是什么?农奴制存废问题 2、改革的目的是什么? 缓和矛盾,巩固统治,增强国力 3、为什么俄国最终选择了改革方式变革社会? 1)亚历山大二世上台后面临着及其严峻的形势。他意识 到,只有通过改革,废除农奴制,才能化解日益激化的 矛盾,巩固统治,增强国力,重振俄国的大国威望。 2)当时俄国资产阶级十分软弱,对沙皇政府有较大的依 赖性;无产阶级也没有形成独立的政治力量。 4、为了使改革顺利开展亚历山大二世是怎样酝酿改革?
报纸公开讨 论,舆论力 量化解阻力

成立秘密委 员会讨论解 放农奴问题

公开化,农民 委员会负责农 奴制改革并拟 订改革法令

二、俄国农奴制改革的内容 1、时间:1861年3月 2、推动者: 沙皇亚历山大二世

2、重要文件: 二一九法令,又称解放法令
3、内容: 1)政治上:农奴在法律上成为自由人
2)经济上:农民可以赎买一块份地,但其大小、肥瘠 由地主;份地须高价赎买,未付清赎金前,农民还要 承担各种临时义务。 3)组织上:强化村社制度,加强对农民的人身控制 是封建地主实行的自上而下的改良运动, 4、性质: 是一场资产阶级性质的改革

三、认识改革的历史进步性和局限性(评价) 进步性: 1、农民得到自己的土地,生产积极性提高,
促进了俄农业乃至经济的发展 2、农奴获得人身自由,有利于工业革命的开展,促进了 资本主义发展,成为俄国历史上一个重要的转折点。 总之废除农奴制,动摇了俄国落后封建生产关系,有利 于资本主义发展,加快了俄国现代化进程。

局限性: 1、不彻底性:农奴仍受村社严格管理,很大
程度上仍被束缚在土地上 2、掠夺性:农民支付赎金总数超过改革时的地价 3、欺骗性:改革后的农民土地比原来还少,且贫瘠和不 便耕种,为了维持生计,不得不重新再受地主的盘剥和奴 役 总之,改革不彻底,保留了大量的封建残余势力, 阻碍资本主义进一步发展。

阅读材料:农民未能正确理解陛下赋予他们的权利, 他们还希望获得绝对的自由,并完全占有贵族的土 地…….农民根本不相信地主会对他们作出让步……. 怀疑他们所作所为都只是维护个人利益,只有采取强制 和严厉的手段,才能使农民相信地主的要求是合法的.
请思考:

1、农民是如何认识1861年农奴制改革的? 抱有很大希望,又怀疑改革是为了维护地主阶级利益 2、他们的认识是否符合客观事实?结合史实加以说明 如;高价赎买份地、加强村社制度来加强对农民的 控制,改革后重新受地主的剥削和奴役
3、简要评说农奴制改革的进步性和局限性。

四、了解改革对俄国资本主义经济发展影响 1、根本原因:
1861年改革废除了农奴制,推动了俄国封建经济的 解体,促进了资本主义经济的发展

2、表现:
农业生产的发展

农民生产积极性提高

粮食产量和耕地面积增加

农村社会分化加剧 3、存在的问题: 资本主义农业发展,成为农业主要成分 经济总体水平落后于欧美国家 1充足的自由劳动力和扩大的市场

2政府制订促进工业发展的方针扶植工业发展 对外国资本尤其是法国资本依赖严重 工业迅速发展 资本主义经济发展非常不平衡 3资本主义工业发展的速度明显加快

A、政治方面的变革目的: B、政治方面的变革内容: 1、政治体制:
措施:建立地方和城市自治机构

使沙皇专制制度适 应资本主义发展

评价:在卫生、教育、及经济领域发挥作用,实际 权利掌握在沙皇任命的行政官僚手中 2、司法制度: 措施:废除按等级进行审理的制度,建立陪审制度和 律师制度,公开审判 局限:农村仍旧按照旧制度审理案件 3、军事和教育: 建立西方式的军事管理制度;鼓励办学,引进西方书籍

C、政治改革的作用:
?西方思想和统治方式开始传到俄国,俄国人 看到了与西欧的差距,变革愿望日益强烈 ?改革后政治上一向专制独裁俄国出现了一些 民主化的气息 ?加快俄国资本主义发展步伐,

问题:改革后仍然是封建君主专制的国 家,沙皇权力至高无上

观看P102漫画 思考:1、“文明火炬”是指什么? “到西伯利亚去”又说明了什么?
是指西欧资产阶级思想和统治制度 说明改革不彻底,带有明显局限性,改革后仍然是封建君 主专制的国家,沙皇权力至高无上,任何对沙皇专制的挑 战都要受到惩罚

2、该漫画反映了俄国历史上什么重大历史事件? 说明了什么问题?
政治改革缓慢。 说明改革不彻底,带有明显局限性,改革后仍然是 封建君主专制的国家,沙皇权力至高无上,任何对 沙皇专制的挑战都要受到惩罚

3、这一事件涉及哪些领域?

政治体制、司法体制、军事、教育等领域

五、农奴制改革对俄国近代化进程的影响

经济上:
政治上:

农奴制废除为资本主义发展提供了必要的劳动力、 资金、市场,促进资本主义发展,使俄国走上了迅 速发展资本主义的道路。 改革使政治上一向专制独裁俄国出现了一些民主化 的气息

实行普遍义务兵役制,建立了西方式的军 军事上: 事管理体系

鼓励办学,扩大大学的自主权,引进西方 教育上: 书籍。

思想上:

西方资产阶级的思想和统治方式传入俄国, 变革的愿望日益强烈。

材料一、与其等农民自下而上来解放自己,不如自上 而下来解放农民 —亚历山大二世 结合材料一,分析亚历山大二世改革的目的是什么?

为了挽救统治危机,维护贵族地主的利益。
材料二、农民这样地获得一定数量的土地为私产后,因 为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥 有私产的完全自由的农民—…·地主领地上现存的秩序应 维持到应有的准备工作完成,新办法开始实行时为止。 --《解放农奴宣言》 据材料二,改革后俄国农民的地位有了怎样的变化? 农民在法律上成为自由人,地主不能买卖和干涉 他们的生活;农民通过赎买获得一些份地。

材料三、农民抱怨……负担的义务过重,特别是在原来 利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不 肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役 的办法。 —1863年沙皇政府报告书
(3)材料三说明了什么?

改革加重了农民负担,农民十分不满。
(4)据上述材料分析这场改革的评价(意义)和实质。

改革废除了农奴制,使俄国走上了资本主义发展的道 路,但改革很不彻底,保留了大量封建残余。它是对 农民的一场掠夺。

六、改革后俄国的社会矛盾激化

1、社会矛盾激化的原因:改革的根本目的和其不彻底性 是新旧矛盾交织的根本原因 2、社会矛盾激化的表现: 新兴资产阶级: 既不满政治上无权,又要依附地主阶级 农民阶级: 受双重压迫,贫困,反抗斗争此起彼伏 平民知识分子:代表农民利益,形成民粹派,号召推 翻沙皇专制统治。 反对农奴制,痛恨沙皇专制,不满意资本 A.思想主张: 主义制度,否认工人阶级的选进性 局限: 否认工人阶级的选进性;看不到农民的力量;主 张通过恐怖手段推翻沙皇专制制度 B.活动: 对沙皇的暗杀行动

(1881年3月,亚历山大二世遭暗杀)

材料一:沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过 得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民 同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起 解放农奴,我宁肯把手指砍掉。” ——《苏联 史》 (1)材料一中,亚历山大二世心理上的矛盾是什么? 为什么会有这种矛盾心理? 矛盾:给农民土地,但不彻底解放农民; 既防止农 民暴动,又要维护农奴主的统治。 原因:由亚历山大二世的阶级属性和被迫进行改革而 决定的。

材料二:对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民向他履 行规定的义务的条件下,让农民长期使用他们所居住的房屋, 此外,为了保障农民的生活,并使他们能象政府履行义务起见, 让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其它附属地。 使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在 这种过渡状态下的农民称为义务农。 ——《俄国1861年改革法令》 材料三:农民这样获得一定数量的私产后,因为赎买了土地, 他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有完全自由的农民。 ——《俄国1861年改革法令》 (2)据材料二、三,说明这两种农民在权利方面的区别。 暂时义务农只有使用房屋和一定数量土地的权利,还受地主控制; 完全自由的农民则完全摆脱了地主的控制,且拥有私产。 (3)材料三中对农奴法律地位变化的结论是否符合实际?

不符合实际。农民对地主的依附关系仍存在。

材料四:农民未能正确理解陛下赋予他们的权利,他 们还希望获得绝对的自由,并完全占有贵族的土 地。……只有采取强制和严厉手段,才能使农民相信 地主的要求是合法的。 ——《1862年沙皇政府第三厅报告》 (4)依据材料四,说明1861年改革的目的。

维护封建地主的利益和统治,防止农民起义。


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