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高中二年级教育实习总结


高中二年级教育实习总结 高中二年级教育实习总结 实习工作内容: 1. 实习期间试教的年级是高二年级,文科理科齐头并进,教法有所不 同。在实习期间共试教新课约十二次,评讲练习八次。 2. 所带实习班级是高二九班,在实习期间组织开展主题班会三次,组织 开展第二课堂活动约九次,与学生个别谈话人数约十五人次。 3. 教学实习工作与班主任实习工作同时进行,了解和熟悉一所学校整体 工作的运行程序。 自我总结 秋天是金色的日子,秋天是收获的日子,在这个金秋岁月里,我的生活是 忙碌而精彩的。虽然只有近短短的四十多天,但在这短暂的时光里我收获了许 多许多的东西。当我第一次和实习班级的学生见面时,学生的热情很高,从他 们的表情里,我看到了他们内心的兴奋与期盼,让我感到他们希望我带给他们 一些新鲜的东西,给他们的学习生活带去更多的乐趣。当我第一次走上讲台 时,我的内心是激动的,兴奋与紧张的,看着学生那一双双渴求知识的眼睛, 我被激励了,我要努力地设计并完成好每一堂课程。当我第一次近距离与学生 交流时,他们单纯而亲切的面孔,让我不禁在脑海中浮现出我高中那段艰辛且 难忘的时光,我一定要从知识和思想上,引领他们进入更高的层次。 在教学工作方面,起初我认真地听课,备课和写教案,并与指导老师进行 交流,寻求自己在教学上不断发展和完善的方法。通过第一次的试教,暴露出 了许多在授课方面的缺点。当然,在这些方面得到了指导老师的精心指导,加 上我自己不断的分析与总结,在之后的试教过程中,逐步得到了克服和改善。 经过一次次的试教,如今,在各方面均有所进步,同时自己也有了很多的感 悟,要想设计并完成一堂高质量的课程,并非一朝一夕就可以实现的。通过去 听不同科目,不同老师的课,体会到了许多不同风格的授课方式,将这些加以 分析与总结,能使自己的课堂变得更丰富而精彩。总之,在教学工作方面,我 先是不断地去听课,领会老师的教法,然后备课,写教案,接着进行试教,再 做自我分析总结,最后再演练一次,按照这样的程序,使我在教学方面取得了 一个良好的效果。 在班主任工作方面,我先利用一周的时间去了解和熟悉所实习班级的整体 概况,班级特点以及班干部情况。接着结合学生的特点,制定大致的工作计 划,并随着对学生的深入了解,逐步调整和完善原来制定的工作计划。在实习 期间,我尽职尽责地完成了对该班常规工作的监督和引导,同时协助原班主任 做好该班的相关工作。在遇到挫折和困难时,我积极主动与班主任指导老师进 行沟通交流,寻求他的指导与帮助,找寻最佳的解决方案。通过与学生进行交 流,了解他们的学习和思想特点,针对他们的具体情况,组织开展一系列丰富 的第二课堂活动,使他们在紧张的学习氛围下得到调适与放松,同时通过这些 活动,可以间接地对他们的思想进行一定程度的教育和提升。总之,通过班主 任工作的鉴习,一方面了解了班主任的职责;一方面了解到要成为一位受学生 爱戴,欢迎且优秀的班主任需要具备些什么条件。班主任在一个班级中需要扮 演很多的角色,对学生健康地成长与发展起了相当重要的作用,我深刻感受到 作为一位班主任是多么的伟大。 在教育调查方面,我本着“实事求是”的原则,并结合现阶段学生心理状 况越来越受各界人士关注和研究的背景下,我对所实习班级的学生从不同角度 进行了调查。主要工作分为两大部分:首先我以问卷的形式,从学生的学习方 法,学习目的,学习需求,学习影响因素和教育价值观等方面进行调查;其 次,我利用课余时间与学生进行交流,对他们的心理状况,学习兴趣,家庭环 境,目标理想,身体状况,兴趣爱好以及对“高考”的心态等

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