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2013-2014学年七年级(上)信息技术考核试题


七年级(上)信息技术考核试题
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1、 什么是信息技术?人类发明的信息技术主要有哪些?(20 分) 答:信息技术是人类进行信息活动(获取、识别、处理、表达、传递、存储信息)时用到 的技术。人类发明的信息技术主要有:语言文字,结绳记事,烽火传令,造纸印刷,电报电 话,电视,卫星,计算机,通信网络等。 2、 什么是信息素养?通过信息

技术课的学习,你的信息素养有所提高吗?(请举例说明) (20 分) 答:信息素养包括,信息意识,信息能力,信息道德;信息意识是主动去获取,识别,处 理,表达和传递信息的积极态度;信息能力是获取,识别,处理,表达和传递信息的能力;信息 道德是信息活动过程中是否遵守信息伦理 (个人信息隐私权、软件知识产权、软件使用者 权益、网络欺骗黑客等)。 通过信息技术课的学习我的信息素养有所提高,我可以在网络上做一个文明的中学生, 综合利用网络上的信息,自觉屏蔽不良的信息,维护了信息道德。 3、 谈谈中学生上网的利与弊。 (20 分) 答: 利: 一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的 学习和生活都有很好的指导作用。 二、可以对外交流。中学生的一个被人经常提及的缺点 就是缺乏信心,不敢与外界对话、交流。有了互联网,他们可以彻底克服这个心理障碍,并 且在对外交流的过程当中,又开阔了自己的视野。三、网络为教育资源的交流提供了便捷的 通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。 弊: 一:中学生在上网时,易接触到一些色情、暴力、恐怖的不良信息,对中学生健康成长产生 了严重危害。二、中学生长期接触互联网,容易产生网瘾,印象同学们的健康。 4、 网络世界存在哪些安全隐患?在网络中如何做好自身的防护?(20 分) 答:有个人隐私泄露的安全隐患,病毒侵害的隐患,被网络诈骗的隐患。 一.不要把能联系到你本人和你亲人的信息随意公布;二,不要随意下载软件,浏览网页; 三、不要随意相信他人。 5、 作为中学生,怎样做到文明上网?(20 分) 答:应该自觉遵纪守法,倡导社会公德,促进绿色网络建设;提倡先进文化,摒弃消极颓废, 促进网络文明健康;提倡自主创新,摒弃盗版剽窃,不关注不健康淫秽消息,不参与讨论黄 色内容的聊天,对不文明的事情不过问,不关注促进网络应用繁荣;提倡互相尊重,摒弃造 谣诽谤,促进网络和谐共处;提倡诚实守信,摒弃弄虚作假。


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