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八年级生物学复习计划


八年级生物学复习计划
一、指导思想 1、认真学习 2012 年枣庄市《考试说明》(还未到手),注意研究与生物考试相关的政治、 经济、文化、生活等方面的特点,以取得一定的课外知识量. 2、本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置,突出思维过程、思维层次和思维容 量的训练,强调知识的迁移与知识的再现。 3、要特别注重对学生生物复习方式方法的指导,把不同层次的学生在生物复

习冲刺过程中 都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点 二、教材分析: 本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口, 符合学生发展 的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在知识、能 力、 情感、 态度和价值观等方面全面发展, 必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动, 而不仅仅是被动地学习知识,因此,摆脱“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念 的束缚,促进学生实现学习方式的转变,教材在内容的选择和组织上有以下特点。 1.突破传统的学科体系,构建突出人与生物圈的知识体系 2.安排了系列化、多样化的科学探究活动 3.注重科学方法教育 4.重视能力培养的梯度设计 5.注重对生物学概念和原理的理解,适当删减需要单纯记忆的知识 6.注意反映生物科学的新进展 三、学情分析:基础较差,遗忘严重,对知识缺乏系统的了解,复习难度较大 四、复习措施 1、坚持集体备课,理论联系实际,加强交流,探索适应本校校情、学情又具有本校特色的 生物教学新模式。 2、复习中运用灵活多样的方法,如“一章一练一结” 。及时总结教改教研成果。 3、认真学习先进教育理论,解放思想,实事求是,用科学的教育理论、方法来提高生物教 学水平,做教育改革的先锋。 4、以教材为本,努力做好导学案的准备工作,精选、精编复习题。 5、讲:串讲知识要点,梳理知识脉络,构建知识体系,强化记忆,拔升能力 6、练:精选精练,要求对每个知识点都力求重现一次,达到巩固知识的目的。 7、评:针对性的评讲, “打蛇要在七寸,用钢要在刀刃” ,突出重点,突破难点,强调得分 点,同时由个到类 ,培养发散思维能力, 8、结:没有总结,就不会有能力的提升,仅仅只是知识的再现,遇到新材料,新情景的题 就会不知所措,因而让学生掌握解题的方法和技巧,培养正确的思维习惯很重要。 9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发,将教材的知识体系加以 归类、梳理,形成网络,将知识融会贯通,从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的 目的。 五、 复习三个阶段:

第一阶段:基础知识复习 以章节为单位,旨在帮助学生对学过的知识点进行疏理,编织严密的知识网络,主要 采取的方法是剖析典型题例,以加强巩固知识点的掌握。 第二阶段:综合复习 依据生物结业考试例题纲要,迎合本年度有关生物知识的热门问题(如健康、环保、 能源的节约等) ,联系生活中实际,精选和精编习题,经训练学生分析问题和解决问题的能 力。这一环节根据学生特点,应注重对视图题、分析说明题的解题方法和技巧的训练,主要 对学生语言的逻辑关系、表述的准确性进行培养。近几年,结业考试命题比较简单,但学生 的得分不高,原因之一就是语言表述的不严密。 第三阶段:模拟练习 依据纲要参考近几年结业考试命题和信息灵通学校的模拟命题 (原因: 一是捕捉出题 的导向;二是命题可能影响命题人的思路和命题方向) ,来进行模拟练习,通过模拟考试来 查漏补缺。 当然,复习的最终目的是使学生中考能考出好成绩,好的成绩一是取决于教师,二是 取决于学生,教师的复习计划要周密、治学要严谨,要反学生抓到手,因为现在的学生大部 分学习自觉性和主动性差,语言表达的准确性差,教师要多讲、多练,把练过的和考过的习 题附上标准答案,要求学生整理装订以供中考参阅。 四、复习安排 2011-2012 学年第二学期初二生物复习进度 周 次 、 时 间 、 进度 1 3.12——3.16 第一单元 认识生物 第二单元 第一章生物圈中的绿色植物 2 3.19——3.23 二、三章动物类群 微生物 3 3.26——3.30 第三单元 一、二章消化和呼吸 4 4.2——4.6 第三、四章 物质运输 废物排出 5 4.9——4.13 第五章 神经调节 6 4.16——4.20 第六、七章 免疫 人在生物圈中的作用 7 4.23——4.27 第四单元 第一章绿色开花植物的一生 8 4.30——5.4 第二、三章 动物和人的生殖发育 9 5.7——5.11 第四章 遗传变异 10 5.14——5.18 第五单元 生命的延续 11 5.21——5.25 第六单元 生物与环境 第七单元 生物技术 12 5.28——6.1 综合训练考试 13 6.4——6.8 综合训练考试 14 6.9——考试 综合训练考试

马兰一中 2012.2

八 年 级 生 物 备 战 迎 考

教 学 计 划

姓名 马 兰 一 中 2012 年 2 月


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