当前位置:首页 >> 其它课程 >> 第五章人体内废物的排出教案新授

第五章人体内废物的排出教案新授






人体内废物的排出 1、让学生正确区分排泄的概念及排泄与排遗的区别。 2、利用泌尿系统的组成的相关示意图,分析尿的形成过程, 能区分血液、原尿和尿液成分的异同。 3、引导做好泌尿系统的卫生,学会健康地生活。 泌尿系统的组成,认真分析尿的形成过程。

教学目标

课标要求

>教学重点

尿的形成过程以及血液、原尿和尿液成分的区别。

教学难点

尿的形成过程以及血液、原尿和尿液成分的区别。

教学准备

多媒体、课件。
二 次 备 课 探究









学习过程: 一、课前预习:提前下发预习案,让学生填写,并将相关内容在课本上勾 画出来,教师检查学生的预习情况。 二、导入新课:排出体内产生的废物,是所有生物共同的特征,人体排出 废物的方式途径有哪些呢? 三、指导学生进行合作探究

前,指 导学 生做 好分 组,教

四、教师强调知识点, 订正学生讨论时的错误知识。 (探究内容见学生学案) 1、肾单位的结构 2、血浆、原尿、尿液的成分区别 3、尿的形成过程 4、排尿的意义 五、拓展创新,学生练习(下水备课) 1. 下表是医生为甲、乙、丙三名成年男子进行的尿检和血检结果。试分析 回答下列问题(单位:克/100ml) 样品 尿检 项目 葡萄糖 蛋白质 ﹍﹍ 血检 红细胞 血 红 蛋 0 14 较多 14 0 8 甲 1.8 微 量 ﹍ 乙 0 1 丙 0 微量

师深 入到 组间, 关注 学生 的讨 论过 程,让 学生 进行



组间

( 1 ) 甲 、 乙 、 丙 三 个 所 患 的 疾 病 依 次 为 _______________ 、 展示。 _______________________、__________________。 ( 2 )、 乙 的 尿 液 中 出 现 较 多 的 红 细 胞 的 原 因 ____________________________________。 (3) 、医生根据丙的检验结果,可能提出的治疗措施是多吃一些含 _______________丰富的食物。 (4) 、甲的尿液中含有葡萄糖,可能的原因是________________________。 2、中央台热播的电视剧《温暖》中,建国将自己的肾移植给他的母亲,从 而挽救了他母亲的生命,感动了千万的观众。那你知道肾衰竭将会引发什么病 症?现在医学都有哪些治疗方法? 六、达标测试(下水练习) (一) 、辨析选择: 1、下列活动中不属于排泄的是( ) 。 A、呼出二氧化碳 B、排汗 C、排尿 D、对人粪尿喷洒农药 2、我们每天喝适量的开水,这样有利于( ) A、对葡萄糖的吸收 B、对蛋白质的吸收 C、肾小管的重吸收 D、废物随 时随尿排出 3、某病人的尿比重下降,尿量增加,尤其夜间多尿,其机能异常的结构 最可能是( ) A、肾小管 B、肾小球 C、肾小囊 D、集合管 4、急性肾炎患者尿中出现血细胞和蛋白质时,其病变发生在( ) A、肾小球 B、肾小管 C、肾小囊 D、集合管 5、肾小球内流动的液体是( ) A、静脉血 B、尿液 C、原尿 D、动脉血 6、 尿毒症患者需通过血液透析维持生存, 患者出现病变的主要器官是( ) A、小肠 B、肾脏 C、膀胱 D、肝脏 (二) 、分析回答 7、 (2009 江苏苏州中考)肾功能衰竭往往会危及患者的生命,现在可以采 用人工肾代替患者已丧失功能的肾,其原理就是肾透析,下图是肾透析仪示意 图和正常人体内尿液形成的示意图。在透析仪器中,通过导管与患者的动脉和 静脉相连,管内有一种半透膜,膜外是特殊药液——透析液,新鲜透析液的成 分与血浆相似,当患者的血液经过这些管子时,其中的废物就透过半透膜扩散 到膜外透析液中去,而透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质,最 后经过透析的、除去废物的血液再由静脉流回人体内。 阅读上述资料,比较肾透析仪示意图和尿液形成的示意图,回答问题:

教师 下水 练习; 学生 练习 时进 行巡 视,注 意学 困生 地反 馈,及 时定 制,并 进行 相关 的补 偿训 练。

(1)新鲜透析液的成分与人体的 相似。 (2)上述尿液形成示意图中,A是 ,B是 ,C 是 。A、B、C共同组成的结构是 ,是尿液形成的基 本结构单位。 (3)血液再流经A时,通过 作用,除 和 外, 血液中其他成分,都可以进入B中,形成原尿,当健康人的原尿流经C时,其 中对人体有用的物质,如大部分水,全部 和部分无机盐,都能被重新 吸收回血液,这个过程叫做 作用。 (4)肾透析仪中与图示 A 的作用相似的结构是 ,它的具体作用是 。 8、 (2009 宁夏中考)下表是对某高校高三学生进行体检后,发现部分同 学被检测指标出现异常(-表示无,+表示少量,++”表示大量) 。据表分析 回答: 部分学生检测结果 检 测 正常参考值范 样品 项目 甲 乙 丙 围 葡萄糖 蛋白质 红细胞 尿检 水 无机盐 尿素 白细胞 血检 红细胞 - ++ + 95 1.4 1.9 6.8 4.8 - - - 96 1.2 1.8 5.3 3.0 - - - 95 1.5 2.0 13.0 5.1 - - - 95 ~ (g/100ml) 0.9 ~ (g/100ml) 1.8 ~ (g/100ml)
9

97 1.6 2.0

5.0~10.0(× 10 个/L)
12

3.5 ~ 5.5( × 10 个/L 血 红 蛋 110 ~ 130 80 140 白 160(g/L) (1)正常尿液中除了大量水外,主要还有 和 。 (2)甲的尿液中出 和红细胞,如果是肾脏有病变,那么可能的

部位是肾脏的 处。 (3)医生依据乙血检中红细胞和血红蛋白的数值都偏低,判断他可能患 有 。从平时的饮食方面,你给他的建议是 。 (4)丙自述体检时扁桃体发炎,至今“嗓子”还疼。血检显示 , 说明炎症仍存在,还需继续治疗。 概念:人体内有机物分解所产生的二氧化碳、尿素 排泄 多余的水等代谢废物排出体外的过程 途径:皮肤、呼吸系统、泌尿系统 排遗:指食物在消化道内被消化后的食物残渣,由大肠排出 体外的过程 肾小球:毛细血管 球 尿液形成的场所:肾单位
板 书 设 计

肾小囊 肾小管

泌尿系统

输尿管 排尿的通道 膀胱 尿道 过程:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外

尿的排出 意义:排出 废物 ,调节体内水和无机盐 的平衡,维持 组织细胞 的生理功能。

教 学 反 思

新汶实验中学课时备课专用稿

学科 年级

生物 七年级

姓名 时间

杨玉富 2013-2-11


更多相关文档:

第五章人体内废物的排出教案新授

第五章人体内废物的排出教案新授_其它课程_初中教育_教育专区。课 题 人体内废物的排出 1、让学生正确区分排泄的概念及排泄与排遗的区别。 2、利用泌尿系统的组成...

第五章 人体内废物的排出(教案 人教版)

第五章 人体内废物的排出(教案 人教版)_理化生_初中教育_教育专区。第五章 ...本节与前面所学知识联系紧密,因此探求新知前首先 复习“泌尿系统的组成”和血液...

第五章 人体内废物的排出教案

第五章 人体内废物的排出教案_初一理化生_理化生_初中教育_教育专区。第五章一、教学背景 人体内废物的排出 本节课的教学对象是七年级的学生, 在刚刚学习了 《...

新人教版生物七年级下册第四单元 第五章人体内废物的排出 教案

新人教版生物七年级下册第四单元 第五章人体内废物的排出 教案 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 第五章人体内废物的排出 第一节 尿的形成和排出 一、教学...

【教案3】第五章人体内废物的排出

教案3】第五章人体内废物的排出_理化生_初中教育_教育专区。适用于新人教版...新授 主备人 课时 知识目标:1、描述人体泌尿系统的组成; 2、概述解尿液形成...

【教案2】第五章人体内废物的排出

教案2】第五章人体内废物的排出_理化生_初中教育_教育专区。适用于新人教版生物七年级下册第四单元第五章《人体内废物的排出》,包括教案,学案,复习课件,复习...

人教七年级生物下册《第五章 人体内废物的排出》教案2

人教七年级生物下册《第五章 人体内废物的排出教案2_初一理化生_理化生_初中教育_教育专区。《人体内废物的排出》教案 教学目标:①描述人体泌尿系统的组成;概述...

第五章人体内废物的排出 说课稿(马红亮)

第五章人体内废物的排出 说课稿(马红亮)_理学_高等教育_教育专区。第五章 《人体内废物的排出》 ——说课稿 巴彦淖尔市临河区 马红亮 1 第五章 《人体内废物的...

《人体内废物的排出》教学设计

第五章 人体内废物 的排出 教学设计意图 提问引入 复习旧知识,准备建 构新知识。 引入并板书: 引入并板书:第一节 尿的形成和排出 展示幻灯片 2: 肾的进出口...

《人体内废物的排出》教学设计及教学案例

《人体内废物的排出》教学设计教学案例_教学案例/...七年级下册第四单元第五章人 体内废物的排出的内容...了解泌尿系统的结构, 并对肾脏有一个新的认识。...
更多相关标签:
人体内废物的排出ppt | 人体内废物的排出 | 人体内废物的排出教案 | 人体内废物的排出视频 | 人体代谢废物的排出 | 人体内代谢废物的排出 | 七粒清排出的废物图片 | 代谢废物的排出 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com