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131应用文写作:便条、单据


课程:语文

北京市园林学校教师授课教案 教师: 郭建华

序号:12 周

授课时间

班级

13 级 1 班

2013 年 11 月 13 日第 6



学时

1

题章节

应用文写作:便条、单据 知 识 目标 1.掌握条据的种类、基本格式;学会撰写常用的便条、单据。

教学目标

能力 目标 情 感 目标 重点

2.应用文写作能力和分析问题、解决问题能力。

3.培养学生踏实负责、细致认真的职业态度;参与合作,体验团队精神。

能掌握各种便条与单据的写作格式;条据的写作要求。

教学重难点 难点 布置作业 授课类型 教学方法 生活中遇到问题时如何确定选用哪种条据来解决。

书后练习、练习册。 综合实践 使用课件 或在教室互动交流

正 副 板 书 设 计 教 学 内 容 提 要

生活中遇到问题时如何确定选用哪种条据来解决。 A、 条据类 请假条的、留言条、托人办事条的定义、作用、格式 B、 单据 借条 收条 领条 欠条的格式

室主任签字

1

教案总体设计 为实现教学目标,针对学生和教学内容所运用的教学方法、手段, 安排的学生活动,时间分配及必要的说明 教学内容设计 学生活动 设计 时间

[教学过程] 一、导入 1、讲故事的形式引出条据类写作格式的重要性。 五年前邻居程某收到妹妹的汇款,领了一定数额的汇款,谁知道三 天以后,邮局的人把他“请”去了,公安、派出所介入,原来汇款单被人改过 了,数额与汇款单数额不符,才闹出这样的事。 2、便条的作用、使用场合。 便条属条据类应用文,是人们用于临时性事务的一种最简便的书 信。在日常生活中,有些事要向说明介绍或请对方办理,有时无法当面讲但 又必须告知的,或者是出于手续上的需要,要留做依据的,都可以用到便条 这种形式。 二、教学内容 意见条 定义:日常工作或学习中,有些问题需要向有关单位或个人反映,如果不能 当面提出,可以写个意见条。 意见条的内容可以是批评性的,也可以是表扬 性或者是建议性的。 格式: 意见条一般可分为称呼、事项、结尾三部分。 第一部分——称呼 称呼是该意见条的指对象,可以是某个单位,也可以是某个人。有的意见条 可以不加称呼,开门见山地写事项。 第二部分——事项 事项要求简明扼要,主次分明。意见条往往是指一事。事项较多,篇幅较长 的意见书,意见书的写法大致和意见条相同。 第三部分——结尾 最后署上姓名和日期。有些意见条可以不署姓名。 实例: [例文一] ××××行政管理处: 我们××区第四幢住房走廊的照明设备至今仍未安装, 影响到住户的生活和 安全,希尽快予以解决。 住户:××× ××××年××月××日 [例文二] 购书中心经营部负责人: 我在你部订购的《×××××××》一书,原订单上写明今年 1 月份应收到 新书,可是现已过两个月了,仍没收到该书。请你们查询一下,如果是遇到 特殊情况,至少应向读者说明原因,以免让读者苦等。 读者:××× ××××年××月××日 托事条 定义:托事条,即委托他人帮忙办理某事时写的条据。由于托事条的目的往 往是有求于人,因此在撰写时务必要委婉用语、礼貌用语。托事条虽无需标 题,但仍应详实说明所托之人、所托之事、具体要求及本人身份等。托事条 往往由他人代为转交。 格式: 与意见条相同。 实例: 绍裘同志:

提问 思考

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学生 讨论

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学生默读 课文 并思考全 文写了什 么内容

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知道你明天赴长沙开会,会议地点是国防科技大学。我哥是该校的教授, 有两本书请代我捎去。详细地址已在纸包上写明,你只要送到系里的传达室 即可。 谢谢! 王友良 托 ××××年××月××日 四、单据概念和格式 1.什么是单据? 单据是办理货物的交付和货款的支付的一种依据。单据可以表明出口商是否 履约,履约的程度。进口商品以单据作为提取货物的货权凭证,有了单据, 就表明有了货物。 2.单据形式 单据有借条、收条、欠条、领条等几种。 3.单据格式 ⑴标题写在正文上方中间位置,如“借条、收条”等。 ⑵开头空两格,一般 以“今借到” “今收到” “今领到”等开头。写清对方名字或名称,以及涉及 钱物的数量、原因等。在正文后直接写或另起一行写“此据”二字。 ⑶正文 右下方写明出具着的姓名或单位名称(盖章) ,署名下方写日期。 4.写作要求 ⑴字迹清晰工整,只能用钢笔、签字笔或毛笔写,不能用铅笔、圆珠笔写; 只能用蓝色或黑色笔书写,不能用红色或其他易褪色笔写。 ⑵款项金额、物品数量必须大写;款项金额要注明币种,如“人民币” ;金额 后面要加上一个“整”字,且要写在同一行以防涂改。财务数额大写如 下: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟万 ⑶借条或欠条中必须写清归还期限,以免无理拖延。 ⑷单据写成后,不可涂改。如需更改时,应由出具单位或个人在改动处加盖 公章或私章,以表示负责。 五、实例分析 借条 1. 定义: 借条是指借个人或公家的现金或物品时写给对方的条子,就是借条.钱物归还 后,打条人收回条子,即作废或撕毁。它是一种凭证性文书。通常用于日常生活 以及商业管理方面。通常是指借一些钱了以后按期归还和借钱数额的凭证, 如果没有借条,别人就能赖账或者违约。 借条的基本内容包括:债权人姓名、借款金额(本外币) 、利息计算、还款时 间、违约(延迟偿还)罚金、纠纷处理方式,以及债务人姓名、借款日期等 要件。只要具备债务人姓名、借款金额、债务人姓名及借款日期(尽管是后 来添上的) ,但符合借条的主要要件,因此具有法律效力。一旦产生争议,是 可以作为证据向人民法院主张债权的,人民法院也会采信的。 2.格式: 原因:今日由于个人财务紧张借×××1000 元人民币(壹仟圆人民币) 借款日期:2009 年 4 月 1 日 还款日期:2009 年 8 月 1 日 借款人:×××(签名) 3.写借条注意事项 写借条要注意写明借款人、借款的日期,还款的日期、借款人签字、借款的 数额, 借款的原因等注明, 千万不要有差错。4.借条八大陷阱 (案例分析) (一) 打借条时故意写错名字 案例:王某父子向朋友张宗祥借款 20 万元,并打下借条,约定一年后归还 欠款及利息。想不到王某父子在借条署名时玩了个花招,故意将“张宗祥” 写成“张宗样” 。 张宗祥当时也没有注意。到还款期后,张宗祥找到二人催要借款,谁知二人 却以借条名字不是张宗祥为由不愿归还。无奈之下,张宗祥将王氏父子告到

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学生速读 文章,细 节把握, 揣摩人物 心理,感 受情感

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学生读

理解文意

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法院。尽管法院支持了张的主张,但张也因在接借条时的不注意付出了很大 代价。 (二)是己借款,非己写条 案例:王某向张某借款 10000 元。在张某要求王某书写借条时,王某称到外 面找纸和笔写借条,离开现场,不久返回,将借条交给张,张看借条数额无 误,便将 10000 元交给王。后张向王索款时,王不认账。张无奈起诉法院, 经法院委托有关部门鉴定笔迹,确认借条不是王所写。后经法院查证,王承 认借款属实,借条是其找别人仿照自己笔迹所写。 (三)利用歧义 案例 1: 李某借周某 100000 元, 向周某出具借条一份。 一年后李某归还 5000 元,遂要求周某把原借条撕毁,其重新为周某出具借条一份: “李某借周某现 金 100000 元,现还欠款 5000 元” 。这里的“还”字既可以理解为“归还” , 又可以解释为“尚欠” 。根据民事诉讼法相关规定“谁主张,谁举证” ,周某 不能举出其他证据证实李某仍欠其 95000 元,因而其权利不会得到保护。 案例 2:张某向王某借现金 3000 元,向王某出具借条一张: “借到张某现金 3000 元,2005 年 8 月 17 日” 。后王某持该借条向人民法院起诉,张某当庭辩 称此借条证实王某借其款 3000 元,要求王某归还现金 3000 元。后经证实, 张某在书写欠条时, 把本应写在现金 3000 元后的借款人名字故意写在 “借到” 二字后面的空格处,致使欠条出现歧义,以达到不还借款的目的。 (四)以 “收”代“借” 案例:李某向孙某借款 7000 元,为孙某出具条据一张: “收条,今收到孙某 7000 元” 。孙某在向法院起诉后,李某在答辩时称,为孙某所打收条是孙某欠 其 7000 元,由于孙给其写的借据丢失,因此为孙某搭写收条。类似的还有, “凭条,今收到某某元” (五)财物不分 。 案例:郑某给钱某代销芝麻油,在出具借据时,郑某写道: “今欠钱某芝麻 油毛重 800 元。 ”这种偷“斤”换元的做法,使价值相差 10 倍有余。 (六) 自书借条 案例:丁某向周某借款 20000 元,周某自己将借条写好,丁某看借款金额无 误, 遂在借条上签了名字。 后周某持丁某所签名欠条起诉丁某归还借款 120000 元。丁某欲辩无言。后查明,周某在 20000 前面留了适当空隙,在丁某签名 后便在后加了“1” (七)两用借条 。 案例:刘某向陈某借款 18000 元。出具借据一张: “借到现金 18000 元,刘 某” 。后刘某归还该款,陈某以借据丢失为由,为刘某出具收条一份。后第三 人许某持刘某借条起诉要求偿还 18000 元。 (八)借条不写息 案例:李某与孙某商量借款 10000 元,约定利息为年息 2%。在出具借据时 李某写到:今借到孙某现金 10000 元。孙某考虑双方都是熟人,也没有坚持 要求把利息写到借据上。后孙某以李某出具的借条起诉要求还本付息,人民 法院审理后以合同法 第 211 条“自然人之间的借款合同对支付利息没有约定或约定不明的,视为 不支付利息”的规定,驳回了孙某关于利息的诉讼请求。 收条 1.定义: 收到交来的钱或物,写给送交者的作为凭据的条子,叫收条. 一张完整的 收条包括标题,正文,署名和时间四部分. 2.格式: 收条 贰零零陆年伍月贰拾陆日收到来自群众影院郭靖交来的现金壹仟元整, 特此 为证。 收款人: 黄蓉

思考文章 所运用的 主要修辞 手法及其 作用,要 求能举例 说明

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2006 年 5 月 26 日 欠条 1.定义:欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据。 2.格式:欠条一般由 标题、正文、落款三部分组成。 (一)标题 欠条的标题一般由文种名构成,即在正文上方中间以较大字体写上“欠条” 两字。也有的在此位置写上“暂欠”或“今欠”字样作为标题,但这种标题 正文则在下一行顶格写。 (二)正文 欠条的正文要写清欠什么人或什么单位什么东西、数量多少,并要注明偿还 的日期。 (三)落款 落款要署上欠方单位名称和经手人的亲笔签名, 是个人出具的欠条则需署上 立欠方个人的姓名。并同时署上欠条的日期。单位的要加盖公章,个人的要 总结交流 加盖私章。 3.范 文 一 欠条 尚欠 5 月 8 日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六把,特留此据。 经 手 人 : 东 区 医 院 杨 广 生 ×年 8 月 6 日 二 欠条 ××年 3 月份借到王立东人民币捌拾圆整,今补欠条,作为凭证。 张 红 玉 ( 签 名 盖 章) ×年×月×日 三 欠条 原借杜小强同志人民币叁佰圆整,已还壹佰伍拾圆整,尚欠壹佰伍拾圆整, 两个月内还清。 刘玉刚 ×年×月×日 领条 1.定义:个人(单位)向另外的个人(单位)领取钱款或物品后,留给发放个人(单 位)的文字凭据,叫领条. 2.格式: 正文以“今领到”开头,钱物数量用汉字大写。有些物品必须写明规格、特 征。 3.范文: 领 条 今领到日月神教总公司总务处发给的办公用钢笔 3 支,墨水 2 瓶。此 据 。 经 手 人 : 向 问 天 2005 年 5 月 25 日 六、作业 1.完成课本 P125【训练设计】作业。 课 后 总 结

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