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新闻短评写作导学案


物小精灵、火影忍者??,简直“无所不能” ,故被好事者戏称为“杜甫很忙” 。

专题复习
一、教学目标: 【知识和能力】

新闻短评写作导学案

材料二:近来,马来西亚航空公司飞机失联事件成为全民和舆论关注焦点。日前,网络上出现 一首李白所写之诗《腾云》 : 马腾驾祥云,航行阔海郡。失于蓬莱阁,踪迹无处寻。网友

纷纷转载 并声称,马航出事千年前的诗人李白早有预言。 对此,专家表示,这是网友借古诗人之名,胡编《腾云》藏头诗,实际上只是一些居心叵测的 人想要在社交网站上博得关注而用李白来做幌子罢了。 思考: 如何在有限的时间内写出一篇精彩的新闻短评呢? 三、合作探究,明确写作要求与技巧 (一)第一步: 。 () ①提取材料要素, 抽出核心要素 (人、 物或事)展开信息重组, 形成 “何人或物做何事” 的概括模式。 ②“重组”方式依材料则数、性质而定:单则的直接进行;两则或两则以上的,按材料展开同向 或异向合并。概述事实要简短鲜明,不能有废话和曲解。 例:请用一句话概括以下材料的内容。 台湾歌星周杰伦一曲《东风破》 ,风靡一时,于是,许多从不喜欢民乐的年轻人找来古曲《东风 破》欣赏;北师大教授于丹在中央电视台“百家讲坛”宣讲《论语》 ,由此《论语》成为街头巷尾人 们的谈资;大型电视节目“红楼梦中人”选秀活动进行得如火如荼,很多人再读《红楼梦》 , “红学 热”再度升温。

1、了解新闻短评的特点和结构 2、掌握新闻短评的答题方法 【过程和方法目标】 充分发挥学生的主体作用,引导学生通过探究性学习,掌握新闻短评的方法。 【情感态度和价值观目标】 培养学生观察生活的习惯, 提升对生活的感悟能力, 引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度 。 二、教学重点、难点 : 1、掌握新闻短评的答题步骤 2、掌握深入分析新闻的方法 三、教学方法: 讲授法、讨论法、探究法、练习法 四、教学课时:1 课时。 教学过程 一、自主学习 学生读学案,了解新闻短评的概念、特点、结构及写作方法。 1、新闻短评就是用简约的文字对新闻事件进行评论。 2、新闻短评的特点: 第一, 观点鲜明。 由于要在极其短小的篇幅中阐述自己的观点, 所以短评的观点态度一定要鲜明。 一般观点放在开头,但也可以在文末或文中提出,但论点一定要明确、有力。 第二,说服力强。虽然只有短短百来字,但说理论证还是非常重要的,说服力就成了短评中需要 特别注意的问题。 这就决定了短评选取的论据一定要准确, 能够真实地反映论点, 有力地支持论点, 具有典型性、客观性。 第三,语言精炼。短评的语言要一字千金,表述准确,不能东拉西扯,苍白无力。 第四,脉络清晰。高考要求短评一般二百字左右,短短一段文字中,要有观点、有论据,有概括、 有阐述,只有脉络清晰,才能说清楚、讲明白。 3、新闻短评的结构类型: (题目+)观点+理由 二、考情分析,导入课题 阅读下面两则新闻,写 一则百字左右的短评。 材料一:2012 年,适逢诗圣杜甫诞辰 1300 周年。 《网友涂鸦图恶搞诗圣杜甫杜甫草堂人员呼吁 尊重》报道:诗圣杜甫的涂鸦图片在网络疯转,在这些以蒋兆和《杜甫像》为源素材的“恶搞”作 品里,杜甫时而成为送水工、机枪男、骑电瓶车的人等;时而又变成各种动漫形象,海盗路飞、宠
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(二)第二步: 。 () ①角度: 正面肯定、反面否定、正反结合 ②观点: 正确鲜明,毫不含糊,符合社会的价值倾向。 例:请你评卷 下面内容表明了同学们对传统文化的一些不同看法, 你的观点是怎样的呢?请用问句的形式简洁 地表明自己的观点。 (4 分) 孔子说,父母死要守孝三年。 《弟子规》 : “丧三年,长悲咽,居处变,酒肉绝,丧尽礼,祭尽诚??” 有的学生对传统中的这种做法很不理解,说,守孝时间三年,耽误的时间太多了;不吃肉,缺 营养,太迂了。 (题目+)理由+观点 (幻灯片展示答案示例) (三)第三步: 。 () 可采用因果、假设、比喻、类比、正反对比等方法论证。 可推究原因、分析危害、揭示本质、阐明意义,可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒,还可提出建 议。

(题目+)观点+理由+总结

例:请你评评 阅读下面新闻,写 一则百字左右的短评。 中华人民共和国教育部发出通知, 从 2010 年 3 月开始, 全国十省市开展音乐课教京剧的试点工 作,并公布了 15 部“京剧进校园”剧目中的唱段。此通知一出台,人们议论纷纷,赞叹声、反对声 此起彼伏,莫衷一是。 (幻灯片展示答案示例) (四)第四步: 。 ()

开始,请留意你的笔,每写错 1 个字,在高考中的代价就是 1 分,而这 1 分的价值,很可能关乎你 的一生。 你对此有何看法? (湖南 新闻网)

常用思路,牢记于心: 叙 — 评— 析 — 结 四、展示交流,现学现用 材料一:2014 年 3 月 14 日 10 时 15 分许,湖南省长沙市开福区伍家岭沙湖桥菜市场内,两名外地 经商人员海比尔·图尔迪、买买提·阿卜拉因纠纷引发互殴,其中一人被对方砍死。长沙警方通报 称,行凶者海比尔·图尔迪在逃跑过程中砍伤 4 名无辜群众,其中两人被当场砍伤致死,另两名受 伤者被送医院抢救无效死亡。对此,一些不明实情的网友争相传递“新疆恐怖分子在长连杀 5 人” 的消息,一时引起广大民众的恐慌。 材料二:3 月 14 日,成都春熙路砍人谣言致群众恐慌,数百人狂奔,3 月 15 日,成都市公安局通报 了 3 月 14 日春熙路恐慌事件相关情况,对涉嫌编造、故意传播虚假恐怖信息的李某某、谢某某和陈 某某依法处理。 以上两则新闻引起了你怎样的思考? 请你对此事件进行评论。 训练 2:中国网北京 3 月 10 日讯(记者 陈维松)教育部部长袁贵仁 9 日对记者表示,高考改革方 案正在加紧论证,在考证科学性、可行性和风险性。 袁贵仁说,考试招生制度改革是教育改革的重点和难点,而高考制度改革则是考试招生制度改 革的重点和难点。在坚持高考制度的前提下,考试招生制度改革势在必行。他说,高考改革方案目 前进度是在加紧论证,已经有了初步意见,但还在考证它的科学性、可行性和风险性。高考改革方 案在考试内容方面包括:减少全国统一考试科目、不分文理科、外语考试利用社会化考试方式等。 在高考改革推进策略方面, 袁贵仁说, 总的原则是积极稳妥, 推进过程中将采取试点先行, 有意愿、 有条件的省可以选择试点。 请你结合现实谈谈你对此次教育改革的看法?

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五、作业设计,巩固加强 训练 1: “作文错 1 个字,扣 1 分,而且上不封顶,但是重复的不计” ,这一点已明确写入 2008 全国新课标高考语文考试大纲。在全省“推进课程改革,聚焦课堂教学”专题研讨会上,雅礼中学 语文特级教师邓志刚提醒: “现在已经使用新课标学习,将于 2009 年参加高考的高中生们,从现在
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