当前位置:首页 >> 其它课程 >> 提高文明素质

提高文明素质


高二(六)班

从“儒”说 起

儒雅
儒家 儒教

?儒

儒学
儒术

儒雅:
? ⑴学问精深

? ⑵气度温文尔雅

(一)因礼仪

而优雅

什么是礼仪?<

br />?

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求 人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人 来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、交 际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是一 个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映。礼仪内容丰富多样,但它有自身的 规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原 则;二是自律的原则,就是在交往过程中要 克己、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如 一;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸; 四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人。

礼仪有特定的要求
? 在家庭日常生活中,学校集体活动中、社 会交往活动中,都有相应的礼仪要求。 我们不讲礼仪的危害:可能伤害别人,也 使自己难堪,甚至无法适应现代社会。

?

讨论:中学生在校基本礼仪要求
1、在课堂和办公室

2、在图书馆和阅览室

3、在会场

4、在餐厅

在课堂和办公室
1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装,讲究服装 整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入 课堂和办公室。 2、值日生主动擦黑板,白天注意关电灯。
3、上课不迟到,若迟到,应喊“报告”,经老师 允许方可进入。 4、上课坐姿端正,发言应先举手。 5、进老师办公室前应先喊“报告”,进入后不得 随意翻老师的书籍等物品。

在图书馆和阅览室
1、室内必须保持安静,不要高谈阔论或东跑西走。 2、要爱护书刊,不得偷撕插页资料,不做记号。

在会场
1、参加会议,要提前到达,按指定的地方 就坐,会中不早退,不随便进出。 2、报告中,要认真倾听,不的看书、谈话、 吃东西、扔杂物、打瞌睡、开小会,报告结 束要鼓掌。

在餐厅
1、自觉排队、不要插队,不敲击碗筷,不要把 饭菜撒在地面上,吃不完的事物要倒在指定的容 器中。 2、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。

你能说说身边的那些 不文明现象吗
现在请同学们拿出一张纸与笔, 在纸上写下你自己的一些不文明行为 ,有多少写多少,这不用太多的考虑 ,给你们半分钟的思考。写好了放在 桌上面即可。

practice
骑单车冲进校门

听到国歌声立刻 止步,面向国旗所在 方向行注目礼

及时制止转书、 转笔的同学

洗完手不关水龙头 在课堂上插嘴说话、 见到老师主动问好, 坐姿懒散、吃零食 帮老师做自己
力所能及的事情

吊儿郎当地穿着校服, 打闹嬉戏 胸口衣裳大敞 在饭堂排队打饭, 遵守秩序 见到走廊或楼梯 进办公室喊“报告”, 有纸屑、垃圾,顺手捡起, 声音洪亮
扔进垃圾筒 在不是自己年级活动时间 参与体育活动,与其他 在课间时间购买零食, 不给同学起“绰号” 年级争场地 在教学区内、校道上吃零食

YES or NO 在课室内讲粗言滥语、

不开恶意玩笑

女大学生求职
? 有个女大学生去求职。因她的条件不错, 公司的人事主管表示可以录用。这个女大 学生一时高兴,吃了一块口香糖,顺手把 纸皮扔到了桌上,结果她没被录用这个女 大学生哭了,顺手又将擦泪的纸巾扔到了 地板上,主管将其拾起放回纸篓。

? 大学生的行为和择业经历给我 们什么启示?

小节见礼仪,

小节见文明,
小节见风度.

真我面面观
? 1、互相观察: 生活中我们的坐站行姿。 ? 2、学一学: 符合礼仪要求的坐站行姿。

礼貌的站姿:
要求:“站如松”像松柏一样端正挺拔。 要领:上身正直,头正目平, 面带微笑,微收下颌, 肩平挺胸,直腰收腹, 两臂自然下垂, 两腿相靠直立, 肌肉略有收缩感。

优雅的坐姿:
要领:上身正直,头正目平,嘴巴微

要求:“坐如钟”像钟一样端正、稳重。

闭,脸带微笑,两手交放在两
腿上两腿自然弯曲,小腿基本 与地面垂直,两脚平落地面, 两膝间距离:男子以松开一拳 为宜,女子不分为好。

正确的行姿:
要求:“行如风”像风一样轻盈。

要领:上身正直不动,两肩相平不摇,
两臂摆动自然,两腿直而不僵,

脚印正对前方,步幅适中均匀,
男子行走,两脚跟前进在一线 上,两脚尖稍外展;女子两脚 要在一条直线上,称“一字步”, 以显优美。

(二)社交礼仪ABC

为什么要掌握、遵守健康、文明的社交礼 仪?
① 掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社

会不可缺少的条件。 ② 遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们 优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我 们与他人顺利交往的前提。

中国古人见面,有作揖的、跪 拜的;西方人见面,有接吻的、拥 抱的。现代人见面,用得最多的是 握手。

“握手”的礼仪
握手是初次见面或长久不见的好友之间表达友 谊的一种方式。 如果对方伸出了手而拒绝握手,会被视为不礼 貌、没教养。 握手时,男士戴着手套,要先取下手套再握手, 女士则不必。

了解传统习俗中的礼仪
这是什么节日?

1、春节:

“清明时节雨纷纷, 2、清明节: 路上行人欲断魂”。

3、端午节:

4、中秋节:

5、重阳节:

《九月九日忆山东兄弟》

王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱荑少一人。

6、泼水节:

7、圣诞节:

怎样对待传统礼仪?
不能拘泥于传统的繁琐礼仪,而 应以科学的态度对待传统礼仪习俗, 继承其精华,剔除其糟粕,把传统与 现代社会的要求结合起来,做到与时 俱进。

Let’s discuss
三、四组
文明礼仪大讨论

一、二组
礼仪故事大比拼

生活的细节多如牛毛, 那些曾经感动过我的 在你眼中,我们生活的 ...... 地方里有哪些不文明行 那些发生在我们生活 为或者说失礼行为让你 中最普通的...... 厌恶和鄙弃?

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小 心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来, 咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起 去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕,不由让人想起一句话: 素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来 的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。 而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是 因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来 的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只 是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然 的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成 过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛 病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、 不和谐的音符,少些,再少些。

学生不文明行为
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、考试作弊; 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博; 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 4、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、给老师、同学起绰号; 6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 7、课堂不文明,不尊重老师; 8、破坏校内公共设施、设备; 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画; 10、买饭菜时随意插队。

About our country
? 梁启超曾说过,少年智则国智,少年强 则国强。我却在这里要大声说,少年文明, 国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于 个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具 备文明素质,只有当每一个人都具备了文明 素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

?

不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡, 新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场 所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文 明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸 烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么 呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数 是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位 中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻!” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节 后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方 米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地 方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹, 密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了 强烈反差。

?

以上的两个事例表明,文明

其实是由细节构成的.

大时代的力量在小细节
细节,才是每一个时代的本质。那穿过一切表 象而固化下来的小小细节,维系着我们对品质、 个性和精致生活的坚持。甚至可以说,细节就是 品质,就是生活质量。 这是我们这个时代与粗糙时代对抗之后取得 的胜利。从来没有过一个像今天这样值得推崇细 节的时代,它令我们的生活渐入佳境,个性渐趋 鲜明,社会渐显人性光辉。 与态度有关,与贫富无关;与个性有关,与 能力无关,如果你热爱生活,你势必欢天喜地地 奔赴这个真正的细节时代。

文明礼仪知多少
1、下列选项中,又被称作国家公务员礼仪的是 C 。 A 商务礼仪 B 国际礼仪 C 政务礼仪 D 服务礼仪 2、穿西装时,应穿 B 。 A 旅游鞋 B 皮鞋 C 布鞋 D 凉鞋 3、穿西服套裙时,应 D 。 A 穿短袜 B 穿彩色丝袜 C 光腿 D 穿肉色长统 丝袜 4、领带夹应别在七粒扣衬衫上数的 A 个纽扣之间。 A 第四与第五 B 第二和第三 C 第三和第四 D 第五 和第六 5、佩戴首饰原则上不应超过C 件。 A五 B 四 C 三 D 二

文明礼仪知多少
6、理想的洗澡次数是 A 。 A 每天都洗澡 B 每周洗一次 C 两天洗一次 D 每月洗一次 7、应坚持经常洗头,最好是 C 。 A 每周洗一次头 B 每周洗两次头 C 每天洗一次头 D 每天洗两次头 8、与人相处时,注视对方双眼的时间应不少于相处总时 间的 A 。 A 三分之一 B 一半 C 五分之一 D 十分 之一 9、公务员着装时全身服装的色彩不应超过B 种。 A二 B三 C四 D五

文明礼仪知多少
11、国家行政机关所使用的最重要、最频繁的通讯工具 是D。 A 传真 B 电脑 C 电邮 D 电话 12、打电话时,话筒与自己的口部最规范的距离是C。 A 5到6厘米 B 4到5厘米 C 2到3厘米 D 1到2厘 米 13、在正常情况下,每一次打电话的时间应当不超过C 。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分钟 D 5分钟 14、接电话时,拿起话筒的最佳时机应在铃声响过 B 之后。 A 一声 B 两声 C 四声 D 五声 15、通电话过程中,如有事需暂时需要让通话对象等待, 时间一般不超过B 。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分钟 D 5分钟

文明礼仪知多少
33、主人一般应该送客人到 D ,后转身离去。 A办公室门外 B楼门外 C院门外 D自己的视野之外 34、下列哪些是不允许正式赠予的礼品 A A烟、酒 B书画 C纪念章 D产品模型 36、西餐中以 B 为第一顺序 A男主人 B女主人 C 男客人 D女客人 37、菜未吃完而中途离开,可以将餐巾放在 C A桌面上 B 椅子背上 C椅子面上 D随手带着 38、西餐中表示这一道菜不用了,应该将刀、叉放在 D 上 A餐桌上 B餐巾上 C菜单上 D食盘上

文明宣言 “我们要向不文明现象宣 战,争做文明学生,创建 文明校园”。 宣誓者——高二6班全 体同学”。

讲礼仪,不仅关系到我 们自身的形象,而且关系 到周围的人,关系到我们 的集体,甚至关系到我们 民族和国家的形象。

文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会 在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我 们的人生观、世界观,在学习生活中能展现五中 人的风尚!希望通过这次主题班会,能使我们真 正领会“美在文明礼仪中”的深刻含义,把文明 之花播撒到生活中!文明礼仪是我们学习、生活 的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明, 就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人, 说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社 会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每 一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开 ,做名符其实的儒雅一中人!


更多相关文档:

提高文明素质演讲稿

提高文明素质演讲稿_演讲/主持_工作范文_应用文书。公共场合宣传提高公众文明素质的演讲稿材料一 文明城市,是城市的品牌,是形象、是素质、是实力,是一张亮丽的名片...

养成文明习惯,提升文明素质

养成文明习惯,提升文明素质_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。养成文明习惯,提升文明素质集贤中学 邓小林教学目标: 通过各个事例和同学们周边的事情, 讲述行为...

关于提高市民文明素质的建议

关于提高市民文明素质的建议 李刚 我市计划创建省级文明城市, 关键的工作是如何提高市民的文明 素质,一个地方的城市发展,提升一个城市的品味,仅有宽阔的马 路,...

提高文明素质演讲稿

提高文明素质演讲稿_演讲/主持_工作范文_应用文书。一 文明城市,是城市的品牌,是形象、是素质、是实力, 是一张亮丽的名片。争做文明市民,同创文明城市,共建美 好...

如何提高社会道德与文明素质

如何提高社会道德与文明素质导语:党的十八大报告从建设社会主义文化强国的全局出发,对全面提高公 民道德素作出部署,强调这是社会主义道德建设的基本任务。 在景区文物...

如何提高文明素质

如何提高文明素质_党团工作_应用文书。如何提高文明素质 在现代文明这座城市中, 在现代文明这座城市中,我们每一位市民应该怎样做, 我们每一位市民应该怎样做, 才...

大力提升公民文明素质的措施对策1

大力提升公民文明素质的措施对策中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个谦 恭礼让的文明礼仪之邦,文明素质包括人的思想境界、精神品格和自 我修养...

提升文明素质_争做文明市民实施方案

重庆市第一一五中学校 开展“提升文明素质,争做文明市民”活动的实施方案根据教育局关于开展“提升文明素质,争做文明市民”活动的精神和实施 方案要求,为进一步提升我...

文明素养的提升

文明素养的提升_党团建设_党团工作_实用文档。文明素养的提升文明素养指人类平时在科学文化知识、艺术、思想道德等方面所达到的一定 水平,又指其较符合时代,较科学...

提高文明素质

提高文明素质_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。提高文明素质,创建文明校园。 千百年,对赖以生存的物质进步的苦苦追寻的过程中,人类从未 间断过对自身精神和...
更多相关标签:
提高文明素养 | 倡议书格式 | 如何提高文明素质 | 提高文明素质征文 | 如何提高市民文明素质 | 提高市民文明素质 | 谈国民文明素质的提高 | 提高中学生文明素质 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com