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把握青春 珍爱友谊


课题:把握青春 [内容标准]

珍爱友谊

二 2.3 正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊,学会用恰当的方式与 异性交往。 [教学目标] 1.情感、态度、价值观: 引导学生正确对待异性之间的情感、交往和友谊,明确男女交往的必要性 和重要性。 2.能力: 提高与异性同学交往的积极性和自觉性,增强与异性同学正常交往和沟通 的能力。 3.知识

: 知道男女同学正常交往的重要作用。 [教学内容分析] (一)内容层次安排及呈现方式 花季中的男孩女孩,渴望交往、追求友谊。正常的交往与友谊,是他们多彩 生活的重要内容。由于生理和心理的原因,异性同学间的交往问题,已成为青春 期的中学生非常关注、急需解决的问题。 “把握青春,珍爱友谊”,本课题主要引导学生正确认识异性同学之间的情 感、交往和友谊,明确男女同学正常交往的必要性和重要性,为男女同学正常交 往奠定思想认识基础。共设置两个层次: 第一个层次“不可缺少的交往”,主要是引导学生认识男女同学正常交往的 必要性。对男女同学交往,有些同学总存在一些错误的认识,如:`认为男女同 学交往没有必要,认为“男女授手不亲”,甚至嗤笑男女正常交往的同学等,这 种认识必然会影响其交往的主动性。 第二个层次“正常交往,共同进步”,主要是引导学生认识男女同学交往的 重要性。教材主要从两个方面讲述: (1)有利于取长补短,提高学习效率。。

(2)有利于促进个性健康发展 男女交往的必要性是显而易见的,但男女同学的交往如果把握不好,处理不 当,如果不愿意与异性同学接触,与某个异性同学交往过密,产生“早恋”等, 就会产生一些情趣和行为的困扰,影响、妨碍自己的学习和身心健康。这一点也 必须引导学生搞清楚。我们必须用一分为二的观点去认识问题。 (二)重点难点分析 1.男女同学之间应同学正常交往,是本课的教学难点。对男女同学交往有 积极意义,学生肯定会赞同。但对具体的作用和意义,理解、认识就有一定的难 度。因此,从生活经历中,他们在这方面还没有深刻的体会;从认识的方面,还 缺乏全面、深刻的认识能力。教学中,应注意引导学生多联系实际、多思考,并 给予他们方法上的指导。 2.如何与异性同学交往,是本课的教学重点,也是中学生急需解决的重要 课题。 [教学准备] 1.学生准备: (1)预习教材内容,搜集有关友谊的典型故事、名言警句。 (2)每人准备 1-2 首赞美青春、歌唱友谊的歌曲。 2.教师准备: (1)调查、了解班级中男女同学交往的现状及存在的问题。 (2)搜集有关资料,制作多媒体课件。 [教学过程] 环节一:导入新课 展示课件 1:诗歌欣赏
友谊,是一把雨伞下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸,是理想土壤中的小花,是宏伟乐章的两个音 符。没有友谊,生命之树就会在时间的涛声中枯萎;心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。 友谊,像强劲的东风, 鼓满了我们前进的帆船; 友谊,像灿烂的阳光,

温暖着我们美好的心田; 友谊,像盛开的鲜花, 装扮出我们的春天。

教师引导:千百年来,歌颂友谊的诗句人们百读不烦,赞美友谊的歌曲人们百听 不厌。据我所知,在座的同学大多数能歌善舞,喜欢唱歌。谁来给大家演唱一首 《朋友》的歌曲? (因课前已让学生准备,许多学生会踊跃举手,可以选择一名同学登台献艺,并 掌声欢迎!) 展示课件 2:《朋友》(周华健) (如果学生记不住歌词,可看着屏幕演唱。) 一曲《朋友》唱罢,许多同学热血沸腾,感慨万千。除了《朋友》外,像儿 歌《找朋友》、《为友谊干杯》、《友谊地久天长》等脍炙人口的歌曲,也被人 们广为传唱。其实,歌颂友谊的诗句,同学们也耳熟能详。哪位同学给大家背一 首关于友谊的诗句? 展示课件 3:歌颂友谊的佳句名言
1.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”——李白 2.“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”——王维 3.“海内存知己,天涯若比邻。” ——王勃

4.“春草似青袍,秋月如团扇,三无出重云,当知我忆君。”——何逊 ??

教师点拨:生活离不开朋友,人生离不开友情。人生是一次漫长的旅行,只有不 断结交新的朋友,旅程才不会孤单。“当你能带着微笑,带着温馨,自然、坦诚 地伸出你热情的手时,一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。” 因此,我 们要获得真挚的友情,交到更多的知心朋友(当然包括异性朋友),就要消除闭 锁心里,敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通,学会交往。“把 握青春,珍爱友谊”,这就是我们今天所要共同讨论的话题。 展示课件 4:相逢是首歌,交往不可缺 环节二:合作探究、各抒己见 1.议一议:

自主阅读教材 14 页某校男女同学相互激励、相互帮助终于登上泰山的故事。 议题:初一(3)班男女同学在“一览众山小”之余,还会有什么收获? (四个人为一组,展开讨论,自由发言) 2.想一想: 我们曾开展过哪些类似的活动? (回忆我校开展的研究性学习和社会综合实践活 动) 教师提示:“油城社会生活调查活动”,“做情绪的主人”心理沙龙,“护蛋行 动”大较量, “走向成熟,走向成功”、“感动未来”主题教育活动,“中学 生统一着装好还是不好”辩论会, “为青春喝彩”演讲比赛,“放飞希望”— —风筝比赛等。 3.说一说: 参加这些活动的主要收获? 教师点拨:主要侧重于同学团结合作、互帮互助方面。 展示课件 5:青春告白——我自豪,我是男生 我骄傲,我是女生 4.比一比:男同学的个性特点------女同学的个性特点------(男女同学自由发言,老师作适当的记录) 展示课件 6:男女同学的个性特点 男同学:勇敢、宽厚、坚强、 富有责任感?? 女同学:热情、温柔、细腻、 善于关心人?? 教师点评:男生女生共同组成了我们七彩的校园生活。 5.谈一谈: 话题: 为什么男女同学交往是不可缺少的交往? (自己对男女同学交往的看法。 ) (学习小组内讨论—→集思广益、形成共识—→推荐首席发言人—→班内交流)

教师引导:从男女同学交往在社会生活、集体活动、个人成长中的意义等方面, 说明男女同学交往的必要性。 教师点拨:人们生活在同一蓝天下,世界已变成“地球村”,彼此之间必然要进 行交往。尤其是男女交往,是人类社会生活不可缺少的重要组成部分,他在个体 成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。男女同学生活在同一集体中,交往是正 常的、自然的、也是必然的。如果只与同性同学交往而不与异性同学交往,那无 异于拒绝和放弃了一半朋友和友情。 展示课件 4:正常交往,共同进步 环节三:课堂互动、情感共鸣 展示课件 7:请你当参谋
最近,东东的电话特别多,许多电话是女生打来的,几乎都是问作业或商量问题的,但妈妈还是很担 心东东会因为和女同学交往多了影响学习。东东看出了妈妈的心思,想与妈妈好好谈谈。请你帮助东东出 出主意,如何说服妈妈。 1.东东的妈妈对男女同学交往可能有哪些想法? 2.东东说服妈妈可以采用的观点有哪些?

(学习小组讨论,然后由小组长负责归纳总结,并列出问题的条目。) 教师提示: 1.东东的妈妈不正确的想法有:(1)认为中学生年龄小,根本分不清是非,把 握不好分寸,还是少交往的好。(2)认为男女同学交往会分散精力,影响学习。 (3)认为男女同学交往会产生早恋现象。?? 2.可以采用的观点有:(1)男女同学思考问题的方式、方法等有所不同,一起 学习交流,可以取长补短,共同进步。(2)男女同学的交往可以促进个性的健 康发展。(3)男女同学的交往可以收获真挚的友情。?? 展示课件 8:畅所欲言
1. 现实中,异性同学之间的交往大体可分为几种情况?你认为那种方式比较好? 2. 说一说男女同学各有什么优势?你是如何发挥自己的优势去帮助异性同学的?试举例说明。 3. 男女同学交往的必要性的表现?

(学生交流,小组讨论,学生总结。) 教师提示:

1.异性同学之间的交往情况大体可分为:(1)拒绝交往,有些同学只交同性朋 友,排斥异性朋友。(2)友好相处,异性同学之间正常交往,建立和发展纯洁 真挚的友谊。(3)与个别同学交往过密,出现了超出友谊的情感,个别甚至过 早出现早恋现象。 2.可以从性格、兴趣、爱好、意志、学习方式方法等方面寻找各自优势。其他 略。 3.有利于增进对异性的了解,丰富自身的情感,度过心情舒畅、快乐的时光, 增强与人交往、沟通的能力,促进个性全面、健康的发展。另外,还具有某些奇 特的“异性效应”。 展示课件 9:不说不知道——“异性效应”(略) 教师点拨: 在现实生活中, 男女同学之间大都能够正常交往, 并建立起积极向上、 纯洁健康的友谊。男女同学正常交往,具有重要的作用:有利于取长补短,提高 学习效率,有利于学习进步;可以相互影响,相互促进,从各方面完善自己,促 进个性的全面发展。 展示课件 10:如何看待孩子与异性同学交往(略) 教师提醒: 当前, 由于部分学生不能以正确的态度、 恰当的方式以异性同学交往, 产生了一些情绪和行为上的困扰,妨碍了学习进步和身心健康。因此,我们不仅 要提高对男女同学交往重要性的认识,还要学会以正确的态度、恰当的方式与异 性同学交往。 相关连接:与异性同学交往≠早恋(略) 环节四:荡起双桨、青春飞扬 展示课件 11:收获平台
1. 通过对男女同学正常交往的必要性和重要性的学习,我的认识和体会: 2. 在对待男女同学的交往问题上,今后我会:

(学生思考、回答,教师引导总结) 教师总结:相逢是首歌,同行你和我;友谊在身边,温馨每一天。“把痛苦告诉 你的知心朋友, 痛苦就会减掉一半; 把快乐与你的朋友分享, 快乐就会一分为二。 ” 当我们寻求友情的时候, 请不要忘记用心灵的泉水去浇灌!让我们荡起友谊的双 桨,把握青春,珍爱友谊! “友谊需要忠诚去播种,热情去浇灌,原则去培养,谅解去护理。”让我们 以此共勉!

展示课件 12:播放歌曲:臧天朔《朋友》(在歌声中结束本课) [课外作业] 1.每人撰写一份“谈友谊、话交往”的演讲稿。题目自拟,体裁不限。 2.选拔推荐部分表现突出的同学,参加年级即将举行的“相逢是首歌”演讲比 赛。 (注:本文 2005 年获东营市新课程中学政治课堂教学设计评选一等奖) 自我评价: 优点:内容全面,重难点突出,材料翔实,事例鲜活,丰富多彩,生动活泼。 缺点:缺少视频资料。


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