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【语文】鲁人版必修4精练精析:第1课 宋词二首(带详细解析) 全国通用


第 1 课 宋词二首
【学业达标评价】
一、阅读《念奴娇·赤壁怀古》这首词,完成 1~5 题。 1.下列选项中对“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的分析有错误的一项是( ) A.一个“穿”字,表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。 B. “拍”字不仅给人以大浪撞击巨石的视觉形象,而且还给人以听觉形象。 C.“卷”字用拟人手法,展现了惊涛翻滚之貌,写出了浪花激溅之

状。 D. “惊”字既写出了浪涛之气势,更写出了浪涛给人的心理感受。 【解析】选 C。 “卷”字状惊涛翻滚之貌,但不是拟人手法。 2.下列选项中对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析,不恰当的一项是( )

A.苏轼善于以时世为词,丰富了词的题材,扩大了词的表现范围,营造了词的意境;且一扫以 前文人词的柔弱气息,为词坛注入了新鲜血液,开创了豪放派的先河。这首《念奴娇·赤壁 怀古》便是明证。 B.苏轼素有抱负,却在激烈的竞争中屡遭贬斥,甚至险遭杀身之祸,其内心的苦闷可想而知, 因而将夙志寄托在古代英雄身上,也是情理中的事。这首著名的词作正是如此,它借咏史, 抒写出了诗人郁积于胸中的块垒。 C.诗人将写景、咏史、抒情糅合在一起,做到了情、景、事的交融,且全词文脉相承,又各 有重点:上阕由壮丽的赤壁,联想到古代英雄;下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的慨叹。 D.本词为苏轼的代表作,其豪放风格,从两个侧面透射出来:一是着意对赤壁景物的描摹, 将江山之胜与咏古之情融为一体;二是把酒祭江,直抒自己渴望能像周瑜那样为国家建功立 业。 【解析】选 D。 “把酒祭江,直抒自己渴望能像周瑜那样为国家建功立业”说法不对。不应是 “直抒” ,应为“抒发了对英雄人物的向往和自己壮志难酬的慨叹。 ” 3.下面对这首词的理解,不恰当的一项是( ) A.这首词可算是苏轼豪放派词风的代表作,作者用豪壮的情调抒写胸中块垒。 B.这首词开篇就描绘出了一种广阔、雄浑的景象,不仅有自然景物,而且有千古的英雄人物在 读者面前一一浮现。 C.词中豪壮的情调还表现在对周瑜和诸葛亮形象的塑造上。比如,肖像描写、笑貌的描摹, 而且以美女衬英雄。

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D.“人生如梦,一尊还酹江月”是壮志未酬的一种无奈,一种自慰,可以说是豪放中略见苍 凉。 【解析】选 C。词中没有对诸葛亮形象的塑造。 4.下列对这首词的理解和分析不恰当的一项是( ) A.这首词上阕写景,描绘万里长江极其壮美的景象。下阕怀古,借对周瑜的仰慕,抒发自己 功业无成的感慨。[来源:高&考%资(源#网 KS5U.COM] B. “大江”三句写出了长江的非凡气象,引起对古代英雄人物的怀念。 “故垒西边”三句指明 怀古的特定时代、人物和地点,引入对古战场的凭吊。 “人道是”说明这里正是三国赤壁之战 的地方。 C. “乱石”三句,写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇,寥寥数语,有声有色; “江山”两句, 由写景自然过渡到写人,为下阕作铺垫。[来源:Ks5u.com] D. “遥想”六句,写尽周瑜的风采才华。 “故国”三句,从历史回到现实,从怀古到伤己。 “人 生如梦”两句,貌似超脱,实则无奈,抒发了壮志难酬的苦闷。 【解析】选 B。 “人道是”说明只是传说如此,并非历史上赤壁之战的所在地。 5.词下阕主要写周瑜在赤壁之战中的英雄形象,为什么插进“小乔初嫁了”一语? 答:______________________________________________________ 答案:词中插入“小乔初嫁了”这一细节的深刻含义在于:一是借周瑜娶小乔的事实,说明 周瑜在指挥赤壁之战时,年纪很轻,才华横溢,很有作为;二是以美人烘托英雄,更能衬托 周瑜潇洒的风姿;三是小乔之姊大乔系孙策(孙权兄)之妻,所以周瑜跟孙权外托君臣之义, 内有亲戚关系,能取得孙权的绝对信任,这是他能够建功立业的一个重要条件,然而这正是 作者没有又是他十分渴望的,这也能补证作者之所以仰慕周瑜的原因。 二、阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词,完成 6~10 题。 6.“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”三句,在全词中起什么作用? 答:______________________________________________________[来源:高&考%资(源 #网 KS5U.COM] 答案:这三句歌颂刘裕率兵强马壮的北伐军驰骋中原,气吞胡虏之势。作者借助这些京口当 地的历史人物的英雄业绩,隐约地表达自己抗敌救国的心情。 7.辛弃疾运用孙权和刘裕两个英雄人物的典故寄托了什么样的情感? 答:_____________________________________________________[来源:高&考%资(源# 网]

答案:辛弃疾在词中引用孙权和刘裕这两个英雄人物的典故,是为抒情言志服务的,表现了 他对英雄的仰慕。并且在当时韩胄急于北伐的现实中,辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英 雄业绩,还含有“如果碰到像刘裕这样的国君,他的正确战略意图就能被采用”的意思。 8.辛弃疾在词中为什么要提到“元嘉草草”这个历史事实? 答:______________________________________________________ 答案:辛弃疾采用宋文帝“草草”北伐终于惨败的历史事实来作为对当时伐金需做好充分准 备,不能草率行事的深切鉴戒。 9.作者在下阕描写 “佛狸祠下”一幕景象,有什么作用? 答:______________________________________________________ 答案:描写“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”的景象,表达了作者沉重的心情以及沉重的忧患意 识。江北各地沦陷已久,如果朝廷不迅速谋求恢复,民众就会安于异族统治,忘记自己是宋 室臣民。由此,也抒发了对南宋政府不图恢复中原的不满。 10.作者如何通过“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”来表现主旨的? 答:_____________________________________________________ 答案:南宋的不抵抗主义,带来令人惨不忍睹的现实,投降派没有丝毫的敌情观念,更无收复国 土的雄才大略,谁可改变这令人痛心的现状呢?词人想起了在历史上曾与自已处境相似的廉颇。 廉颇当着赵王使者的面一顿饭吃了一斗米,十斤肉,披甲上马,以显示自己尚能领兵作战。 辛弃疾以廉颇自喻,表达了希望被朝廷任用,继续为国杀敌立功的悲壮苍凉的心情。这几句 意思是: 我虽然老了, 但还有廉颇一样的雄心壮志, 可是有谁来关心我、 重用我呢?特别是 “凭 谁问”三字,含有无限悲苦,反映了作者报国无门的悲哀。运用廉颇的典故抒发的是一腔幽 愤之情。 三、为增强校园文化气氛,某新建学校在广场上设置了许多雕像,其中有孔子、苏轼、辛弃 疾等文化名人,请你仿照示例分别给他们每人写一句话,既概括其一生,又给人一定启发。 示例:所选名人:孔子 所写一句话:至圣思想照亮万古长夜。 (1)所选名人:苏轼 所写一句话:_____________________________________________[来源:高&考%资(源# 网] (2)所选名人:辛弃疾 所写一句话:_____________________________________________

答案(示例) : (1)诗词、文章、书画,天地奇观(或:豪放、洒脱、达观,千古其人) 。 (2)铁板铜琶,继豪放(或:美芹悲黍,展忠情) 。[来源:Ks5u.com][来源:Ks5u.com]

【素能综合检测】
一、积累运用 1.下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( ) A.浪淘 尽,千古风流人物 . B.早生华 发 . C.烽火扬州路 . D.赢得仓皇北顾 . (冲洗) (通“花” ,花白的) (道路) (看)

【解析】选 C。路:宋代行政区划名,大致相当于现在的省。 2.下列句子中有词类活用现象的一项是( ) A.惊涛拍岸,卷起千堆雪 B.小乔初嫁了,雄姿英发 C.金戈铁马,气吞万里如虎 D.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否 【解析】选 D。饭:名词作动词,吃饭。 3.下列句中加点词语的意思与现代汉语不相同的一项是( ) A.江山 如画[来源:高&考%资(源#网] .. B.风流 总被雨打风吹去 .. C.斜阳草树,寻常 巷陌,人道寄奴曾住 .. D.可堪回首 ,佛狸祠下,一片神鸦社鼓 .. 【解析】选 B。B 项“风流”指繁华景象,英雄业绩,与今义不同。 4.下列句子,语序没有倒装的一项是( ) A.故国神游,多情应笑我,早生华发[来源:高&考%资(源#网] B.英雄无觅孙仲谋处 C.谈笑间,樯橹灰飞烟灭 D.四十三年,望中犹记,烽火扬州路 【解析】选 C。A 项正常语序应是“神游故国,应笑我多情,早生华发” 。B 项正常语序应是 “无处觅英雄孙仲谋” 。D 项正常语序应是“四十三年,望中犹记,扬州路烽火” 。C 项语序正

常。 5.名句默写。 (1) ( 2009 · 浙 江 高 考 ) ___________ , 惊 涛 拍 岸 , 卷 起 千 堆 雪 。 江 山 如 画 , _________________。 (2) (2009·辽宁高考)千古江山,______________________。___________,风流总被 雨打风吹去。 【解析】 (1)乱石穿空 一时多少豪杰 (2)英雄无觅孙仲谋处 舞榭歌台

6.学校要举办诗词朗诵会,请根据你对下面诗词内容、风格等方面的理解或评价,在两首诗词 之间为主持人报幕设计一段衔接语。 (不超过 50 字) 诗词:徐志摩的《再别康桥》与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》 衔接语:__________________________________________________ 【解析】一定要审好题,按要求作答。要符合主持人的身份,体现出场人及诗词的特点。此 外,串词要承上启下,要有文采,有情感,符合诗歌朗诵会的场景。 参考答案:让我们挥一挥手,告别柔美、静谧的康桥,随着苏轼去游览壮美的赤壁吧! 7.同是豪放派词人,不同的人生遭遇,不同的时代背景,使苏轼与辛弃疾的豪放风格迥异。下面一 段文字对他们进行了比较评价,请补写空缺的内容,要求句式与横线上的句子保持一致。 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》乐观、旷达,辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》豪放、 沉郁。如果说苏轼是儒雅旷达的学者,辛弃疾则是______________;如果说苏轼是潇洒出尘 的白鹤,辛弃疾则是_______________。 【解析】此题属于仿写题。首先要弄清楚语段的中心主旨是比较评价苏轼与辛弃疾;然后要 分析语境,要补写的语句须和上一句句式以及修辞保持一致才行。 答案(示例) :心系家园的英雄 二、类文阅读 (一) (2001·北京高考)读下面这首词,完成 8—10 题。 志高念远的苍鹰

西江月 黄陵庙(又题阻风三峰下)
张孝祥① 满载一船秋色,平铺十里湖光。波神 留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。 明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟③岳阳楼上。 注:①张孝祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友 人信中提到: “某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。 ”


②波神:水神。 ③准拟:准定。 8.下列对词中语句的理解,不正确的一项是( ) A.一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。 B.三、四句有主观想象色彩, “鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。 C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢? D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。 【解析】选 D。七句写江中波涛声似水晶宫中奏《霓裳羽衣曲》 ,八句写作者欲登楼眺望雄伟 壮阔的洞庭湖水面的愿望。 9.这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格的词人属于哪一流派? 答:______________________________________________________ 【解析】宋词的风格和流派大致为两类,一类以苏辛为代表的“豪放派” ,一类以柳永、李清 照为代表的“婉约派” ,从词的内容和情感倾向可判断。 答案:苏轼、辛弃疾。豪放派。 10.在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?举出两处具体描写,略作分析。 答:______________________________________________________ 【解析】 “波神留我” 、 “露宿何妨” 、 “准拟岳阳楼”均表现了词人乐观、豁达地面对风雨的情 怀。解答时,只要运用联想和想象,在头脑中形成画面,使词人的形象跃然心头,不难归纳 出来。 答案:第一问:达观、豪迈的胸怀。第二问:略。

11.词首句 “何处望神州?满眼风光北固楼” 有何言外之意?在结构上起何作用?[来源:高&考% 资(源#网] 答:______________________________________________________

【解析】本词以问开篇,问中流露出兴亡之感,要结合作者所处的时代及历史背景作答。 参考答案:首句要表达的是,举目远望,我们的中原故土在哪里呢?所能收入眼底的只有北 固楼周遭一片美好的风光了。其弦外之音是中原已非我所有了!于是站在北固楼上,词人不 禁起了千古兴亡之感。在结构上自然引出下文。 12.末三句用了什么典故?作者在这里想表达什么意思? 答:______________________________________________________ 【解析】此题考查用典及其作用。先弄清典故的真实含义,然后再联系词作,看作者借典故 来表达的政治立场和观点。 参考答案:末三句用了两个典故。其一是曹操煮酒论英雄,但在这里作者将其进行了改造, 将孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来赞扬,而让曹、刘当配角,其实是借凭吊千古 英雄之名,慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。 其二是曹操一褒一贬的典故,据《三国志》说,曹操在与孙权的一次对垒中,见孙权之威严 仪表,就喟叹道: “生子当如孙仲谋,刘景升(刘表)儿子若豚犬耳! ”作者在这里引用了前 半句,实际上是借曹操之口,讽刺当朝主和的那些大臣们都是一些如刘景升儿子那类的猪狗, 这种别开生面的表现手法,取得了曲尽其妙而又意在言外的效果。

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