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报刊类文本信息的加工与表达》教学设计


3.1.3《报刊类文本信息的加工与表达》教学设计

一、教材分析
《报刊类文本信息的加工与表达》 选自广东教育出版社出版的全日制普通高中高一信息 技术第三章第一节中的第三小节内容。 教学通过利用通用文字处理工具 Word 软件加工和处理电子报刊类的信息,目的在于引 导学生在文字处理等操作使用方面,能够根据具体需要恰如其分地表达意图。 本节着重引导学生从如何分析任务需要着手,学会从需要中寻找技术解决的办法或策 略,从而实现利用恰当的技术表现形式呈现主题,表达意图。 引导学生经历电子报刊作品创作的整个过程, 激发学生的学习兴趣和创作欲望, 培养学 生整体规划能力和审美情趣。

二、学情分析 对于工具软件使用, 高一年级学生觉得并不困难,他们在义务教育阶段已经学习 了文字处理的基本操作。 但对于根据任务需求解决实际问题,他们大多数缺乏问 题分析、整体规划和设计制作等能力。通过引导学生制作电子报刊作品,让他们 在经历完整的作品制作活动的过程中, 逐步领会利用工具软件解决问题的各种方 法,形成良好的习惯和信息表达表达能力。

三、教学目标分析
知识与技能目标:
1、了解报刊的一般制作过程。 2、知道电子报刊的版面设计要点及报刊版面的结构。 3、能够根据任务需求,熟练使用文字处理工具软件加工信息,表达意图。 4、理解电子报刊的参考评价要素。

过程与方法目标:
1、能与其他同学合作完成一份电子报刊的制作。 2、能对自己的作品和他人的作品进行客观合理的评价。 3、设计电子报刊要应用到多方面的知识,为学生提供自由发挥的空间,学生可以充分 发挥自身的创造力与想像力,培养综合运用知识的能力。

情感态度与价值观目标:
1、在应用和体验文字处理软件加工文本信息的过程中,形成对信息技术求知探索强烈 欲望; 2、培养审美观和创造力,促进获取信息的能力、设计能力、审美能力的提高,探索在 作品中溶入自己的个性制作出新颖、吸引人的作品。 3、认识到利用计算机对文本信息加工的价值,增强利用现代信息技术工具为学习和生 活服务。

四、重点与难点
教学重点:
熟练地用文本处理软件对文本信息进行加工和美化。 学会如何利用文字处理工具软件加 工信息,并以电子报刊形式表达意图。

教学难点:

如何根据任务要求, 熟练应用文本处理等工具软件加工信息, 并选择恰当的效果形式充 分表达主题内容。

五、教学策略设计
教学方法:
贯彻新课标和素质教育的精神,通过案例学习、任务驱动法、分层教学法以及小组协作 学习的方法,采用贴近学生生活的教学,让不同层次的学生都得到发展。

学习方法:
自主学习:结合自己基础,利用《帮助》自学 练习法:实践演练,在做中学 协作法:学习他人优点,促进自我改进

六、教学环境及资源
教学环境及媒体应用:多媒体电脑室
功能要求:能从教师机或服务器上下载素材资料与学习资源,上传作品;可以上网搜索 素材。

资源准备:
教学课件;未加工的日常文本与部分已加工的报刊文本;优秀示范作品《女生报》 、 《中 学梦之旅》 、 《爱鸟报》 、 《鸟的天堂》 、 《腾飞的中国》 ;各栏目所需文章;相关图片;其它已 加工报刊类文本、帮助文档等。

七、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 让学生对电子板报有 初步的认识, 并被其创 作、 设计出来的精美效 果所吸引。 从而引起学 生的学习兴趣, 当得知 这么精美、 吸引人的作 品是用我们熟悉的软 件制作出来的之后, 更 是点燃学生心中对制 作电子板报的渴望

引入

一、以案例观摩引出“电 观赏、分析电子 报刊《中学梦之 子报刊制作的一般流程”。 旅》,交流讨论 主题、风格、特 点等。

新课

为了表达更丰富的信息,我 们经常把文本信息组合加工成图 文并茂的报刊作品形式。我们就 把这样的作品形式叫做报刊类文 本。 大家来看看我手中的这一份 报刊。这是一份《南方都市报》 , 我们来分析一下,通常,报刊类 文本会有哪些特征或者组成部 分。 (指示报纸不同的部位让学 生回答,并总结,板书) 我们可以看到,一般来说, 一个报刊类文本至少要包括报 头、标题、正文和图片等部分, 此外,为了丰富报刊,我们还可 以加入导读、页眉和艺术字等等。 这样,我们就可以得到图文并茂 的报刊类作品。 下面我们来看一下电子报刊 又是怎样的。在这里,老师就有 许多非常美观而且设计得很好的 电子报刊作品。 (展示作品几幅作品,我们 来看看电子报刊有没有我们刚刚 所说的几个构成部分。 可见,电子报刊也是由报头、 标题、正文和图片等部分。所以, 我们想制作一份电子报刊,就少 不了这些内容。

在老师的提示下回 答报刊类文本的组 成部分: 1、 报 纸 名 称 ( 报 头) 2、 标题 3、 正文 4、 图片

让学生明确学习内容,了 解新知识点,建立新概 念。同时也为下面的教学 内容作准备。 时间:6 分钟

回答电子报刊有: 报头、标题、正文 和图片等结构。

我们可以看到,一份电子报 刊,可以制作得比报纸更加的丰 富和漂亮,那同学们想不想尝试 一下呢? 在这里,老师就给大家一个 小小的任务: 制作 《鸟的天堂》 (展 示《鸟的天堂》 ) 呈现任务: 观察《鸟的天堂》 , 我们的任务就是,应用老师 明确任务。 在“鸟的天堂” 这个文件夹里所 给的素材,以及我们之前学的知 识,制作一个和我们看到的这个 《鸟的天堂》一模一样的作品。 看哪位同学做得又快又像。做好 后就用自己的名字命名保存在教 师机的 D 盘里。时间为 20 分钟。 注意事项: 1、制作过程中应注意如何进行电 子报刊制作,有哪些步骤? 2、作品一定要包括报头、标题、 正文和图片等部分,标题要使用 艺术字,尽量模仿《鸟的天堂》 来制作。 3、老师所给的文本资源要全部用 到,图片资源可另外补充。 (对学生进行指导,个别指导, 共同的问题集中解决。 )

给学生明确主题并提供 素材,让学生锻炼设计版 面和制作作品。 资源准备: “帮助文档” , 几份电子板报, 《中学梦 之旅》 的文本、 图片资料。

提供资源 指导操作

提取素材,制作作 品。 自主操作,相互交 流。

提供丰富齐全的资源,让 学生在操作中切身体会 电子报刊的组成与制作 基本步骤,并综合应用所 学知识。 时间:20 分钟

时间到。 (检查学生任务完成情况) 在规定的时间内大家都将作 品保存下来了,我们来看看同学 们完成得如何。 有没有哪位同学想和我们分 享一下作品? (找一位同学的作品交流评价, 并发现问题,集中解决问题) 检查任务 通过刚才的作品制作,同学 完成情况, 们能不能归纳出,制作报刊类文 进行归纳 本信息有哪些基本步骤呢? (提示与互动) (板书)归纳:报刊类文本信息 的加工制作过程可以归纳为五个 阶段: 1、 确定主题 2、 收集与选择素材 3、 设计版面 4、 制作作品 同学们,我们这节课就重点 学习了什么是报刊类文本信息, 还总结出了它的几个结构特征: 报头、标题、正文和图片等。同 时,我们还亲自操作制作了一个 电子报刊,并领会到了制作电子 报刊有四个步骤:确定主题、收 集与选择素材、设计版面、制作 作品。 为了加深对制作电子报刊的 掌握,老师给大家留了一个作业: 每 3 个同学为一组,小组合 作,参考《爱鸟报》 、 《腾飞的中 国》以及《中学梦之旅》 ,应用老 师所提供的教材与素材资料,制 作一个以“保护华师麻雀”为主 题的电子报刊。下次课我们在班 上展示交流,评出优秀作品。 作业要求: 1、 搜集资料并进行加工。 2、 图文并茂, 符合电子报刊 形式要求。 3、 在下节课前将作品上交 到 BB 平台。

作品交流,问题解 决

(在老师提示与互 动中思考与回答) 1. 确定主题 2. 收集与选择素材 3. 设计版面 4. 制作作品

作品交流与评价可以发 现同学的问题,为学生提 供反馈,问题给予纠正, 好的给予鼓励。并对操作 后的知识学习进行归纳, 总结和强化。 时间:6 分钟

课堂小结

回忆文本信息加工 前所要明确的问 题,报刊类文本信 息的制作步骤。

总结本节课知识点。 时间:1.5 分钟

知识拓展 时间:1.5 分钟

布置作业


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