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2009年高考作文分档解析及提升(安徽卷)


2009 年高考作文分档解析及提升(安徽卷)
高考真题 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) “弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语,意思是指车手利用弯道超越对手。弯道 是每个车手都必须面对的。相对于直道而言,弯道上困难大,变数多。过弯道时,原来领先 的车手可能因为弯道而落后,而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在,这一用语 已被赋予了新的内涵,并被广泛借

用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道” 一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。 这种特殊的阶段充满了 各种变化的因素,极富风险与挑战,更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。 上面的文字, 引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章, 不少于 800 字。【注意】①不要脱离材料的含意。 ②立意自定,题目自拟,文体自选。 ③不得套作,不得抄袭。 ④不得透露个人相关信息。 ⑤书写规范,正确使用标点符号。 考题解读 今年高考作文题, 回避了过去拟用多年的话题、 命题等考查形式, 采取了材料作文形式。 材料的主题是“弯道”和“超越”两个词语,它既有对多种“弯道超越”情景的介绍,又有 对这种现象含义的概括分析,这些都对考场写作具有积极意义,我们只要有了这种意识,从 材料中捕捉有效信息,构思成文也就不难了。 首先要准确地认识题意。材料的内容是两个方面,一是“弯道”,这里可以包括困难大、 变数多、某些变化期、人生道路上的一些关键点,是一个“特殊的阶段”,这个阶段充满着 各种变化的因素,极具风险性和挑战性,同时,这个“弯道”还含有“机遇”之意。可见, 这个“弯道”,既是生活中的实情呈现,又含有比喻义和引申义,包括前进中发展的转型、 人生中关键点的变化;二是“超越”,就是超出、越过之意,如超越障碍,战胜困难,解决 疑难,走出险境等。这两个方面合在一起,就是要在困境、转型、变化的关键时刻,抓住机 遇,战胜自我,奋发向前。题意明确,指向清楚,富有积极意义,很有考查价值。 其次要巧妙地构思成文。在明确题意指向的基础上考虑写什么,怎样写。可以写人类社 会方面的, 如我们面临着世界经济危机, 我国经济发展处在转型期, 这是一次风险性的挑战,

也是一个极好的发展机遇;可以写学校班级方面的,如班主任一心抓学习成绩,忽视了思想 教育,经常将分数排名公布刺激成绩差的同学,致使一位同学因此而辍学,使班主任“一个 都不能少”的承诺受到了挑战,震动很大,从此改变了这种做法,超越了弯道,使班风很快 纯正起来;还可以写自己经历的变化,如过去总认为自己是个品学兼优的好学生,可是一次 劳动使自己出尽了洋相,因为什么都不会,从此一改过去不爱劳动的习惯,超越了自我,走 出了弯道。 至于命题,也有学问,要从材料中汲取关键词语为我所用,这样命题,既来得简便,又 对写作有启示价值,还不会离题,如《心灵的超越》、《弯道感悟》、《走出弯道》、《弯 道的挑战》、《超越的风景》等。 满分赏读 转弯之后, 转弯之后,是个春天 安徽考生 人生有时恰似弯道,曲曲折折,坎坎坷坷,望不穿尽头,转弯之后,或许是一个春天。 ——题记 望不尽天涯路,歌不完万古愁,写不尽心中事。风雨之中,抖一抖浸满雨滴的蓑衣,独 携竹杖,登高而歌,歌人生不称意,歌天下不平事!东坡先生在人生弯道处,望穿人情世故, 寄情于景,不禁咏叹“一蓑烟雨任平生,归去,也无风雨也无晴”。转弯之后,是个春天。 不惑之年,东坡因“乌台诗案”涉牵连,被贬黄州,是他人生的又一个弯道,可他并不 因此沉沦,依然显现一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪婉转之度。漂流江海,万里烟波云帆,似 乎勾勒了一个壮志未酬的学子的悲凉心境。同时,他又告诫学子要永不言弃,一句“清溪无 底上有千仞嵯峨”道出了人生真谛。对于自己一贬再贬的弯弯曲曲境地,他也歌一句“谁道 人生再无少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”的愤懑之情。携好友,游赤壁,不禁慨叹 周郎“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的雄姿英发,看滔滔东逝水,淘尽黄沙显真金,颂一句“人 生如梦,一樽还酹江月”。他深深懂得,转弯之后,是个春天。 人生便是一个个弯道累积而成,苏轼选择了超越。正因为有了这一次次的超越,当仕途 不畅时,便成就了他文学上的奠定之功,他上承李杜豪放之词风,下起辛李婉约之浑音,转 弯之后,是个春天。 青山相伴,浊酒相随,菊花相依,归隐山林,自成乐趣,享受恬静幽雅的自然风光。陶 渊明是一个成功者,他能无果而平静地离去,释然说道:“少无适俗韵,性本爱丘山。误落 尘网中,一去三十年。”他走进青山绿水间,在竹篱茅屋下,秋菊小径上,自酌一杯淡酒,

缓缓送入口中,享受那一份宁静,享受那“暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠深巷中,鸡鸣桑 树颠”的宁静致远。或许,他真的属于自然,他热爱自然,喜爱那“山气日夕佳,飞鸟相与 还”的恬淡生活。他那“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的品格,最终使他与仕途无缘,成 就了他的文学梦,迎来了转过弯道之后的灿烂春天。 峰峦如聚,江山如骤,风雨如簇,是谁挥舞着巨手,茫茫天地间,突兀你高大的身躯, 敢问人生路谁主沉浮?你捋一捋长须,仰天长叹,那怀才不遇的叹息夹杂着泪滴,你仰视远 方,作睥睨之态,你高大巍峨的身躯,挡住了历史前行的道路,你那清晰而又熟悉的身躯远 了,去了,淡了……屈原面对人生的弯道,尽管叹道“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”, 但最终失去了勇气。他无力再挣扎下去,在弯道面前屈服了,自投汨罗,凄美抱憾!然而, 他却没有意识到,转弯之后,或许是个春天! 人生便是一个又一个弯道,在弯道一端,我们望不穿尽头,尽管每一个弯道都是如此曲 折,我们还是寻求那转弯之机,因为转弯之后,便是春天! 【阅卷感言】 阅卷感言】 这篇作文主要通过三个名人的经历,来谈“弯道之后,是个春天”这一主题。每一段的 结尾,也都是以这个标题收束的,反复点题照应,多次强调,使主题十分鲜明突出。文章的 主体部分,苏轼和陶渊明主要是从正面来讲,最终能够超越人生中的弯道,而屈原则是通过 反面来说,最终在弯道面前屈服,不能超越。在材料的安排上,苏轼、陶渊明是详写,屈原 是略写,这一安排,形成补充的格局,丰富了内容,更突出了中心。 文章引用频繁。名言警句与历史文化名人相配合,信手拈来,随处点缀,增强了文章的 厚重感和可信度。 同时作者多处使用排比, 如文章写苏轼的 “望不尽天涯路, 歌不完万古愁, 写不尽心中事”,写陶潜的“青山相伴,浊酒相随,菊花相依”,写屈原的“峰峦如聚,江 山如骤,风雨如簇”,表现了作者驾驭语言技巧的高超,精约凝练,很有表现力和说服力。 【满分理由】对比深刻,引用频繁。 满分理由】 一类文解析 超越, 超越,人生 安徽考生 有时,一段记忆让你感动,因为爱超越了一切;有时,一个身影让你震撼,因为情超越 了所有;有时,一个微笑让你自信,因为诚超越了障碍。

在这多姿多彩的人生中,有多少风雨、多少坎坷、多少挫折需要我们去超越,然而又有 多少人能够超越自我,将挫折转变成机遇,转变为人生的转折点呢?当然,超越并不是想象 中那么难, 一个信念, 一份渴望, 一种执著, 足以超越。有超越的人生才是丰富多彩的人生! 童年像人生中一座美丽的花园。在那里,每个孩子都有许多美丽的花儿相伴,可以在花 园里任意嬉戏、歌唱。然而,她却失去了那个像花儿的童年,一次不幸的车祸夺去了她那充 满活力的双腿。从此,她只能坐在屋里,和煦的阳光照在她那残留的肢体上,窗外的嬉戏声 让她感到心痛,感到麻木,一双湿润的眼眸呆呆地盯住窗外,苦涩的泪水只有自己默默承受 着。一天,爷爷在回家的路上发现了一个废旧的篮球,爷爷把它捡回家,在篮球上挖了一个 小口子,刚好可以容纳她。之后,她就靠这个篮球走路,开始和邻家的小朋友玩耍,她看到 了生命中的一丝希望。随着年龄的增长,别的小朋友都背书包去上学,于是,她心中也萌发 了上学的念头。然而,残疾的她却不被学校接受,伏在父亲的背上,泪水再一次湿润了她的 双眸。父亲为了女儿的执著,为了女儿的心愿,不停地奔波。后来在村里干部的帮助下,她 和别的小朋友一样背起了梦寐以求的书包, 生活又一次充满希望, 并且她在班里一直名列前 茅,因为她坚信:身体的缺陷并不代表其他方面的缺陷。“别人能做到的,我一样可以!” 在她的心里一直有个信念,无论生活怎样,她都要站起来走路。后来,她的事迹感动了 一位医生,那位医生愿意为家境贫寒的她免费安上假肢,可这不是一件简单的事啊!因为她 和一般的残疾人不一样,她残留的下肢非常的短,不能依靠残留的肢体控制假肢,但在经历 了种种困难之后,她终于站起来了。 在一个残疾人的体育馆里,她发现了各种残疾程度不同的人,她再次燃起了一个信念, 那就是参加 2012 年的伦敦奥运会。 她──就是钱艳红。 看似平凡的她,走在人生的种种弯道上,每走一步都是一种超越。她靠着自己的信念超 越了自己,她在困难面前超越自己,将挫折转变成人生的一个起点,在挫折中找到人生的亮 点。有时,失败与挫折并不意味着绝境,因为它也可以成为你人生中的转折点,一次极好的 超越机遇。人生就要过得充实,就要时时超越,有超越才会有成功的机会。 在失败中,站起来的人就是一种超越,在人生风雨兼程的路上,每个人都在超越中挑战 自己。有超越的人生,才是丰富多彩的人生! 【阅卷感言】 本文围绕“人生超越”的内容,以钱艳红的事迹为实例,有具体内容,即第三段的记叙 部分,时间跨度较大,叙述具体,很有感染力。有议论部分,即文章的可贵之处,是根据人、

事的内容,进行感悟,进行深化,进行扩展,在此基础上,才点出人物,使所记的人和事得 到了理性的升华,使内容和主题得到了理想的深化。文章所记的事情虽然比较常见,但考生 却把它与“弯道超越”联系起来,这就使文章紧扣了材料的含意,符合命题要求。另外,文 章的语言生动具体,有节奏感,有哲理性,表意能力较强,很好地服务了作品的内容。 【档次评分】 档次评分】 一类上。内容 19 分+表达 19 分+发展 18 分=56 分。 【提升点】文章在记叙部分,即第三自然段,比较 嗦,过程比较复杂,语言不够洗炼,重 提升点】 点不突出,没有很好地剪裁,显得不够顺畅,如果把这些方面的毛病克服了,文章的档次也 就得到了明显的提高。 二类文解析 风中木桶 安徽考生 “啦啦啦,我是聪明又力大的大大熊,无忧无虑地玩耍,村里数我最强大……”黑熊多 多一边哼着歌,一边昂着头向“小动物村”的山林里走去,看样子心情可好呢! 一会儿,多多就到了林子的水源处,这里美得如同仙境。正值秋晨,天气有些寒冷,流 水格外清澈灵动,菊花的花瓣围着花心蜷缩着,露珠在花间玩耍,在太阳公公找它们前玩个 痛快。小动物们都起得很早,尤其是小兔子小小,他每天都是这里最勤快的一个,虽然别的 小动物都觉得他力气小,干活也不精明。瞧,今天他又是一起床就忙了起来。小小今天的任 务是要把自家的两个木桶搬到邻村里居住的小鸟婶婶家。 小小刚刚把一切准备好,等着出发的时间到来,只见久违的黑熊又来林子里转悠了,于 是便向多多打了招呼:“嗨,多多大哥,早上好啊!” “好得很,你今天又要干什么活呀?比蜜蜂大婶都勤劳。”多多傲慢地注视着小小,用 他一贯的口气讽刺着比他弱小的动物。 “哦,没什么,我只是想把这两个木桶送到小鸟婶婶家,它自己拿不方便。” 多多大笑了起来:“这等事,你做也行?你的力气还没我一半大呢,哈哈,省省吧,一 边去,看我是怎么轻而易举就办到的。” 多多还没让小小有说话的机会, 就自作主张地抱起一只向小鸟婶婶家走去, 小小则吃力 地带着另一只木桶跟在后面。

沿途走了很长时间,天公不作美呀,突然乌云密布,刮起了狂风。多多继续抱着木桶向 前走,可是步伐已不如先前矫健了。小小把这一切都看在眼里,于是说:“熊大哥,你如果 像我这样把木桶推着,滚动前进,会舒服得多。” “你管好你自己吧, 看看你自己, 推着木桶还没有我抱着走得快, 瞧我本事比你大多了, 难怪别的动物都叫我多多。”多多也已明显感到有些吃力,但他就是不肯示弱,大气也不喘 一个。 过了一会儿,风越来越大,眼看着前面还有一个个弯道要走,路上坎坷不平,明显比刚 才平直的道路多了一些艰难。 猛烈的风把木桶刮得东倒西歪, 小小和多多都快抓不住木桶了, 多多早已累得直不起腰了。这么大的风,这么难过的路,木桶才被抓住,又被大风吹得滚向 别处。 多多好不容易抱紧了木桶,对兔子说:“你慢慢来,我先走了一步了。”说完,就得意 地喘着粗气向前走了。 小小实在是没熊哥那么大的劲儿呀,苦恼中,他灵机一动,于是往桶里装了些水,增加 了点重量,推着它继续前进,这样就不用担心木桶被风吹走了。 不多时,小小就追上了多多,超越了道路上的困难与挫折,留下了多多置身其后。 小小在大雨来临前终于拼尽努力到达了小鸟婶婶家, 他的心里美滋滋的, 不仅帮助了别 人,还明白了一个动物不能改变困难,却能在生命中的拐弯处,给自己加重,超越强者,让 自己更强! 【阅卷感言】 阅卷感言】 阅卷感言 作者主要运用了对比的手法,写了两个力量悬殊的小动物──黑熊“多多”和兔子“小 小”搬运木桶的故事,原本处于优势的多多最后却被处于劣势的小小超过,因为小小在搬运 过程中使用了技巧,掌握了方法,一是滚动,二是装水,这与材料中提到的“弯道超越”也 有技巧性是暗合的,切合题意。文章内容比较充实,在结尾处又能恰当点题“超越”,不足 的是原材料侧重于“机遇”,并非重在困难上,故内容等级在一等偏下。行文上主要运用了 对话的形式,通过对话反映人物心理和性格,但有的内容略显重复。描写也非常成功,为表 现人物心理做好了铺垫,故表达等级在二等偏上。全文结构完整,思路清晰,构思上很有创 新,但语言表达还欠凝练,故发展等级在一等偏下。 【档次评分】 档次评分】 二类上。内容 16 分+表达 15 分+发展 17=48 分。

【提升点 提升点】本文应该是一篇童话,对话能够体现动物的语言特色,但有些地方有 嗦之 提升点 嫌,有待改进。在文章构思上,“多多”原本是来帮助“小小”的,但似乎“小小”先到小 鸟婶婶家后,就不再考虑“多多”了,从道德的层面来看,不利于人与人之间的和谐相处, 文章立意有待提高。 三类文解析 千年 安徽考生 千年的苦难与挫折锻造了我的身躯。千年中,时时刻刻都充满了危机,千年,对我来说 是一种挑战,千年,蕴含了我一生的辛酸,千年,见证了我一生的努力与辉煌。 千年前,我刚出生在一块贫瘠的土地上,这儿肆掠的狂放,有多变严酷的天气,这儿有 着残酷的竞争,这儿是一片死亡之地。 我是一棵刚破土而出的小树,我是幸运的,躲在一棵高大的松树叔叔的怀抱下无忧地成 长。 我亲眼看见同伙们被烈风折杀,我了解到了自己的弱小。我要成为一棵巨木——这是我 千年的追求。 我渐渐长大,我需要更多的能量,但身旁的松树掠夺了我生长的能量,我多么渴望它能 消失。 狂风呼啸,天地间一片昏暗,大地上充满了哀号,这一天这片死亡之地迎来了那可怕的 死神,无数的生命从此消失,松树叔叔被连根拔起,重重地砸在我的身上。我也因此免遭厄 运。从这以后,没有别人能掠夺自己的资源,心中充满愉悦。 没有挫折的人生是失败的、无味的,没有困难与挑战是无法成材的。一块普通到极点的 铁矿,不经过千锤万凿,不经过烈火焚烧,不经过千万重磨砺,又岂能成为好钢,怎能实现 它的价值。 一棵普通的小树,不经过风吹雨打,又怎能成材?千年以来,这是我第一次亲身经历困 难,第一次过“弯道” 。暴风席卷的沙石打得我遍体鳞伤,叶子早已不知所踪,枝条无力地 垂着, 这片大地上弱者无法生存。 为了那千年的梦想, 我咬牙坚挺, 但幸运女神已离我而去, 又一次狂风将我的枝干完全折断,我看见自己的身躯随风远去…… 多少年的努力付之一烛,虽然伤心,但我知道自己是幸运的,至少我还活着,还能为梦 而奋斗、拼搏。

千年,千年之中,我一次又一次地被飓风夺走了躯干,但我的根已深深植根于这片土地, “巨木”这个梦想定会实现的。每次遭受打击我都这样安慰自己。 历经艰辛,我终于成为这片死亡之地的“强者” ,只有少数树木比我高大。千年的梦会实 现的,越来越近了。 挫折的到来往往令人不可捉摸,令人难以防范。灾害再次发生,连年的干旱早已让我不 堪重负,狂暴肆掠的烈风又使我再次倒下,这次,我已经无望。 死亡的逼近,我梦见我成为了死亡之地唯一的巨木,参天的树影在狂风中镇定地矗立, 不为所动,万物都向我朝拜…… 当我清醒时,我无比兴奋,我没有死亡,浑身剧痛,我又失去了躯干,一切又要从零开 始,但这对我而言并不算什么。梦中巨木的身影是那么清晰,我知道只要努力、坚持、敢于 超越,千年之梦一定会实现的。 千年的努力,千年的磨难,千年的超越,千年之梦已成真,我已成为一棵巨木,屹立于 这片“死亡之地”上。 千年,蕴含了我的艰辛悲苦;千年,容纳了一生的“弯道”与“超越” ;千年,熔铸了我 一生的坚持与努力。 【阅卷感言 阅卷感言】 阅卷感言 本文基本上符合命题者所供材料含意的要求,也就是说,这里有“弯道”的内容,有“挑 战”的情节,有战胜“挫折”的意思。文章以想象为主要成文途径,以“我”为对象和叙述 人,以在森林中的生活和经历为顺序,构思也是有一定新意的,记叙比较清楚,先后比较合 理。但是本文的缺点甚多,一是以“千年”为题,几乎与材料毫无关系,再看文章的内容, “千年”二字反复出现, “千年”与材料的意思并无什么内在联系,给人一种游离的感觉, 至少在内容表现上与材料不够吻合,在逻辑上还有混乱的现象。二是语言颠三倒四,表达不 简练,有病句,也有错别字,读后给人一种摸不着边际的印象。 【档次评分 档次评分】 档次评分 三类中。内容 11 分+表达 11 分+发展 10 分=32 分。 【提升点 提升点】本文可以从以下方面提升:一是在选材上,如果仍然以“小树”为对象,可 提升点 将小树小时候一帆风顺的情况放在前面作简要铺垫, 然后记叙和描写它在生长过程中的曲折 经历,以及战胜重重困难的情形。为了快速成文,只要写一个“弯道”就行了,最后是它长 成参天大树,这样写内容上一定会有明显的提升;二是要把标题改掉,可改为《看,弯道中 的小树》 ;三是在语言上要加以提炼,要以达意为原则,以形象具体为基本要务。


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