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第三单元 生活垃圾的分类处理


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第三单元 生活垃圾的分类处理
教学目标 1、 知识与技能 ①认识将生活垃圾分类处理的必要性,知道知道常见分类方法 ②介绍了几种常见的生活垃圾无害化、资源化处理的方法, 2、 过程与方法 ①通过走访等方式了解生活垃圾的种类,并知道其分类方法和标准 ②理解垃圾的无害化处理所涉及的化

学知识和方法。 3、 情感态度与价值观 ①认识科学的发展对于环境保护的重要作用,树立可持续发展观 ②联系实际,结合我市的垃圾处理,增强学生的环境保护意识。 教学重点 生活垃圾的分类及分类标志 教学难点 垃圾的无害化处理方法、不同方法处理垃圾各有哪些优缺点 教学方法 调查、阅读、讨论、交流 课时安排 2 节 教学过程

情境引入: (幻灯)许多垃圾、乱扔垃圾的现象随处可见 讨论:垃圾随意倾倒会造成什么结果? 小结:幻灯 垃圾的危害:侵占农田;污染土壤、地下水、空气等;更严重的是疾病流行 讨论:你所在的乡镇处理垃圾的方法有哪些?如何减少垃圾? 小结:生活垃圾需分类处理 一、 生活垃圾的分类 1、 有机垃圾 2、 干电池等危险废物 3、 废纸、塑料、金属等可回收垃圾 幻灯:垃圾分类收集的标志 讨论交流 P19 二、 生活垃圾的无害化处理
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集各地最新资料精华 垃圾处理的基本原则:无害化、减量化、资源化 垃圾无害化处理的方法 A、 焚烧处理

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优点:占地少使垃圾体积缩小,温度高,消灭病原体,热量可供暖、发电子 缺点:投资大,释放有毒气体、产生有毒炉尘、炉渣 幻灯:广州市李坑垃圾焚烧发电厂流程 B、 填埋处理 缺点:建填埋场占地面积大,使用时间短,造价高,浪费可回收的资源,且渗出液易污染周 围土壤和水体。 填埋标准:P22 讨论:为什么填埋的垃圾要有一定的技术标准? 小结:P22 4、 废电池的特殊处理 幻灯:废电池的危害性;水俣病、痛痛病 讨论:废电池要回收,集中处理,不能随意丢弃 介绍外国的强制回收废旧电池的措施,押多制度等 三、 生活垃圾资源化 引入:处理垃圾的费用高昂,要变废为宝,节约资源,创造财富。 1、 用垃圾生产沼气 幻灯:垃圾沼气发电,作燃料,农村用沼气供能(原理、成份、用途) 2、 回收废弃塑料 幻灯:白色污染图片、白色污染的危害 讲解:塑料垃圾不易降解,填埋会破坏土壤结构,焚烧会造成大气污染 讨论:白色污染的治理方法 小结:1) 、减少使用不必要的塑料制品,用竹篮、布袋代替塑料袋 2)重复使用某些塑料制品 3)使用一些新型的可降解的塑料 4)回收各种废旧塑料 3、废玻璃的回收利用 阅读 P25
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集各地最新资料精华 讨论:废玻璃的回收利用方式 小结:1)原型复用 作业 P25 板书 第三单元 生活垃圾的分类处理 一、 生活垃圾的分类 1、有机垃圾 2、危险废物 3、可回收垃圾 二、 生活垃圾的无害化处理 1、封闭式焚烧 2、垃圾卫生填埋 3、废电池的特殊处理 三、 生活垃圾资源化 1、用垃圾生产沼气 2、废弃塑料的回收 3、废玻璃的回收利用 2)重新熔炼

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3)转型利用

后记:本节课用了大量的幻灯片、图片、数据刺激学生。学生很有兴趣,对培养学生的社会 责任感、人文精神很有帮助。

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