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5.白杨礼赞第二课时课件


茅盾
白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!

扑入你的视野的,是白杨树生长的黄土高原

黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟 大的自然力堆积而成的黄土高原的外壳

那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而 实在是不平凡的一种树!

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它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的 ,更不用说倒垂了。
7

它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色

这就是白杨树,

西北极普通的一种树,

然而决不是平凡的树!

挠到 那 着 这 ,丈 样 倔 是 对许 粗 强 虽 抗, 细 挺 在 着两 , 立 北 西丈 它 的 方 北, 却 一 风 风参 努 种 雪 。天 力 树 的 耸向。压 立上哪迫 ,发怕下 不展只却 折,有保 不高碗持
2013-11-13 桐城市黄岗初中:舒林 10

一、学习目标
1.品味白杨树的形神之美,体会作者借白杨树抒 发对军民的赞美之情。 2.在诵读文章中,抓住文章的线索,体会文章结 构上主线分明,“形散而神丌散”的特点。

二、自主学习
?

1.通读文章,找出作者赞美白杨树的原因?

2.放声朗读课文,交流下列句式 我读出了一株____的白杨树,它表现在 ________。

1.通读文章,找出作者赞美白杨树的原因?
? 是因为白杨树的“丌平凡”。赞美白杨树的“丌平凡”也 即是本文的抒情线索。(我赞美白杨树,就因为它丌但象 征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所 丌可缺的朴质,坚强,力求上进的精神。)

2.放声朗读课文,交流下列句式 我读出了一株____的白杨树,它表现在________。 ? 我读出了一株丌平凡的白杨树,它表现在倔强挺 立;我读出了一株丌平凡的白杨树,它表现在丌 折丌挠、对抗西北风;我读出了一株丌平凡的白 杨树,它表现在力争上游;我读出了一株丌平凡 的白杨树,它表现在朴质、严肃、坚强丌屈。

二、合作探究
1.文章多次写到“白杨树”是不平凡的树,请找出相 关语句,回答下面问题: (1)说说这些语句在文中的含义和作用。 (2)作者赞美白杨树的不平凡,为什么又说它是“ 极普通的一种树”,这是不是前后矛盾? 2.本文是一篇美文,处处渗透着高尚的审美情趣。作 者是以审美的眼光观察并发现美的。作者从环境美 、外形美、内在美、象征美四个方面表现了白杨树 的美,请你在文中找出并设计好板书。

1.文章多次写到“白杨树”是不平凡的树,请找出相 关语句,回答下面问题:
(1)说说这些语句在文中的含义和作用。 ①白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!总起句,引起下文 ,点明赞美对象,赞美缘由。一赞“不平凡”。

②那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是 不平凡的一种树。 过渡段,承上总结白杨树生长环境普
通,易生长,生命顽强,引起下文对白杨树外形的赞美。

③这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是 平凡的树。过渡段,进一步赞美白杨树。 ④白杨树是不平凡的树,它在西北极普遍,不被人重 视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨 折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。赞美白杨
树的象征意义,进一步赞人,深化主题。

?

?

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1.文章多次写到“白杨树”是不平凡的树,请找出相 关语句,回答下面问题: (2)作者赞美白杨树的不平凡,为什么又说它是“ 极普通的一种树”,这是不是前后矛盾? 白杨树是“西北极普通的一种树”,“然而实在是不 平凡的树”。在这里“极普通”和“不平凡”并不矛 盾。文章说“白杨树是西北极普通的一种树,是说它 在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似; 说其“然而实在是不平凡的树”,是说它有极强的生 命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。 作者赞美白杨树,就是因为它不但象征了北方的农民 ,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴 质、坚强、力求上进的精神。因此说“极普通”和“ 不平凡”二者并不矛盾。

2、板书设计
环境美
生命力强

白 杨 礼 赞

外形美

干 枝 叶 皮

力争上游——抗日军 民

内在美 象征美

北方的农民 哨兵 精神和意志

北方的农民 朴质 坚强 力求上进

三、拓展延伸

通过特定的容易引起联想的 具体形象,表现某种概念、 思想和感情的一种表现手法 就是象征手法。

请运用联想与想象,说说下列事物的象征意义, 格式如下:我由_____ 想到了_____ 它象征 ____。 例:我由白杨树想到了中国领导下的北方军民, 因为他 象征了今天在华北平原纵横决荡用血写 出新中国历史的那种精神和意志。


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