当前位置:首页 >> 初一语文 >> 中学体育教学设计与反思

中学体育教学设计与反思


中学体育教学设计与反思
一、问题导入: 1、农村学校班级学生数量较多,场地器材少、部分学校班级男女学生比例失调、怎样更好 地安排教学,以改进教学效率已成为我们体育教学的一项重要的研究内容。 2、球类运动、体操教学中经常出现学生把握技术动作较慢、存在安全隐患的情况,我们在 教学中应该如何去应对? 3、上室外课时,学生轻易把留意力集中在个人练习上,出现课堂教学场面混乱、学生不听 指挥的现象,如何进行教学组织? 4、年轻教师经常会面临课堂纪律抓不起来的烦恼,又有什么办法去应对? 二、问题探讨:教学设计与课堂教学为什么会出现脱节现象? 1、教学设计不合理、课堂结构不完善。 2、课堂教学操作因素:客观条件、教师能力、学生配合等。 三、问题解决方法与案例探讨: 1、设计思想 例如:你想教给学生什么,学生想学什么,你打算怎么去做? 2、教材分析,学情分析,教学策略分析。 我们要从学校的实际出发, 结合学生的学情进行分析, 然后才进行我们的教案设计并加 以实施。 3、教学目标设计 教学目标的设定是反映了教师对堂课教学总体的预计, 也是衡量教学成功与否的预设评 价标准,所以教学目标设计必须有实效性、针对性、层次性。 ①、 目标的设定要有实效性: 80%是怎么设定出来的, 你的依据是什么?能达到这个目标吗? 一定要达到 80%吗?目标的设定一定要有依据,讲实效。 ②、目标的设定要有针对性:针对本课的教学内容制订教学目标。不要为了设置目标而设置 目标,要有一定的目的性。 ③、目标的设定要有层次性:针对不同的学生设定不同的教学目标。

案例探讨:为分腿腾越 (山羊)设计教学目标 1、运动参与目标:在 40 分钟短暂的教学过程中,使学生对本次课的教学内容产生浓厚的爱 好。 2、运动技能目标:初步了解分腿腾越 (山羊)的动作方法,主动学会分腿腾越 (山羊)的技 巧。了解安全的运动方法。 3、身体健康目标:发展学生柔韧、协调、灵敏等身体素质,增强学生的节奏感和表现力, 培养学生观察、思维及自控能力。达到增强学生体质目的。 4、心理健康目标:通过本课的学习,使学生树立自信心,消除自卑感。 5、社会适应目标:在(本文来自 电子商务论文 http://www.dzswu.com,转载请保留。)* **的课堂氛围中,学生之间能够互相尊重和关爱,特别是能关爱能力弱的同伴。通过学习中 的交流与合作,培养乐于助人的良好习惯,使学生体验到对集体的认同感和回属感。 四、教学过程 预备部分: 1、预备活动要有全面性。不要固定做几节操。 2、预备活动要有针对性。设置一些与本课重点教学内容相关的预备活动,或者用本 课主要教学器材做预备活动,都是常用的方法。对重点教学内容有很好的引导和辅助作用。 案例探讨:为分腿腾越 (山羊)设计两项预备活动 基本部分: 1、场地、器材。 公道:布置公道、器材的摆放利于活动的开展。 经济:利用好现有的场地,尽可能的把场地用好用足用活。 节约:在小场地里上出出色的课也是一种水平。外出比赛往往是在体育馆里上课,也 就是一个篮球场的大小。尽量节约场地、器材。 创新:一物多用、传统体育器材、民间乡土器材、利用好自然资源 2、组织。 分不分组、怎么分组、怎么轮换、队伍怎么调动、出现突发事件怎么处理 3、内容的实施。

①宜精不宜多:设置练习的内容不要多,要精选。 ②宜实不宜虚:注重练习完成的质量,不要只注重探究、合作。 ③宜专不宜散: 安排练习的内容要有针对性, 要把留意集中在和本课相关的练习内容 上。 4、重点 重点要突出: ①重点内容的练习要有一定的练习时间,确保对运动技术的理解、把握。 ②重点内容的练习要有一定的练习次数,确保运动技术的巩固。 ③重点内容的练习要有一定的针对性,技术性越强针对性越强。 ④重点内容的练习要有一定的辅助练习, 以促进学生全面素质的进步, 以促进学生更 好地把握各项运动技术。 所以一节常态体育课,教学重点内容的设置不要多,一堂课教好一、两项技术就足够 了。 5、难点 难点要关注: 教师难点教学的水平决定了学生整体把握教学内容的水平。 结束部分; 结束部分的设置要重视, 不能由于时间短就应付一下。 本次展示课就缺乏亮点, 形式、 内容还是比较单一,设置也不尽公道,放松练习的针对性不强,放松效果也不好。让学生把 握放松的技能也是很重要的。


更多相关文档:

初中体育教学设计与反思

初中体育教学设计与反思_教学计划_教学研究_教育专区。《立定跳远》教学设计抢垦中学 肖明君 教学背景: 以“健康为主,安全第一”为宗旨;重视学生的主体地位,激发...

初中体育教学设计与反思

初中体育教学设计与反思_三年级英语_英语_小学教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 初中体育教学设计与反思_三年级英语_英语_小学教育_教育专区。...

高中体育教学设计与反思

高中体育教学设计与反思_学科竞赛_高中教育_教育专区。教学设计与反思一、教材内容: 高中《体育》课本教材内容,篮球:双手胸前传、接球。 二、教材分析: 篮球运动是...

初中体育课教案篮球运球教学设计与反思

初中体育课教案篮球运球教学设计与反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区。篮球运球教学设计一、教学内容分析 篮球体前变向换手运球, 是篮球单元的第四课时。 运球是...

初中体育教学设计与反思模版

初中体育教学设计与反思课题 作者及工 作单位 基本信息 原地单手肩上投篮 吴ⅹⅹ 东源县ⅹⅹ 中学 教材分析 1、原地单手肩上投篮是篮球各项基本技术中最重要的...

初中体育教学设计

体育教学设计课题 课型 授课教师 新授 冯媛媛 双手头上掷实心球 年级 学校 八...4 课后反思本课教学内容是双手头上掷实心球,是中学《体育与健康》的重要教材。...

初中一年级体育与健康教学设计与反思

初中一年级体育与健康教学设计与 反思 《蹲踞式跳远》 初中体育《蹲踞式跳远》教学设计 教学背景:以”健康为主,安全第一”为宗旨,重 视学生的主体地位,激发学生...

初中体育教学设计与反思模版_图文

初中体育教学设计与反思课题 基本信息 原地单手肩上投篮 教材分析 1、原地单手肩上投篮是篮球各项基本技术中最重要的一项,是初中篮球教学重 要组成部分,是更好地...

初中体育教学设计与反思要求及模板_图文

初中体育教学设计与反思要求及模板_专业资料。初中体育教学设计与反思要求及模板发布者:初中体育专家(课程专家) 发布时间:2011-10-19 11:01:11 “教学设计与反思...

初中体育教学设计与反思《原地胸前传接球》

初中体育教学设计与反思《原地胸前传接球》《原地胸前传接球》教学设计 一、指导思想 本课以新课程标准教育理念坚持“健康第一”为依据,发挥学生的认识能力为核心,...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com