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褶皱山说课稿


《褶皱山》说课稿
本节课的教学基础是同学们在初中阶段已经接触了“大陆漂移学说” 、 “板 块构造学说” ,对喜马拉雅山脉和阿尔卑斯山脉的形成有了一定的认识。通过本 章第一节内外力作用的学习,对第二节的内容也已有所了解。 本节课在开头部分采用了小明外出旅游拍摄的一些褶皱山的照片作为实例 导入, 并把小明的疑问作为一条主线贯穿整个课堂的教学,显得教学紧凑而有逻 辑。 本节课的教学重点是背斜和向斜这两种不同的褶曲形态的对比以及它们的 判断,难点是背斜成谷向斜成山的形成原因。 在教学过程中运用了列表分析法比较背斜与向斜两种褶曲形态的不同点, 通 过毛巾的演示让同学们知道褶皱的形成过程,通过课本的模拟演示,帮助学生理 解出现两种不同形态褶皱的原因。还有,通过视频的演示,呈现背斜成谷,向斜 成山的具体过程,加深对成因的理解。同时,分析法穿插其中,结尾进行归纳总 结。 具体的教学过程如下: [导课] 引用小明一家沿途拍摄到的不同山岳景观图片,通过小明的疑惑,引出这节 课内容——褶皱山。 现在我们有一个朋友小明, 他暑假的时候跟爸爸妈妈出去旅游,游遍了祖国 的很多大好河山并拍了好多的照片,我们就来看看其中的一些山岳景观图片。大 家通过预习,知道这都是些什么山吗?对,没错,是褶皱山。 [一、褶皱山] 课堂导入之后, 首先给学生解释照片中呈现的褶皱山它们的形成原因。 利用 PPT 展示地球岩石圈板块示意图,用板块构造学说做出合理解释。 看到这些大自然的美丽风光,小明就疑惑了,这些巧夺天工的山峰都是如何 形成的呢?首先老师就带领大家一起来帮助小明解开这个疑惑。大家看这幅图, 这是科学家们把我们整个地球的岩石圈, 岩石圈我们在地球的圈层结构中已经学 过了, 是包括地壳和上地幔顶部, 由坚硬的岩石组成。 那么把它划分成了六大块, 而且在这六大板块之间还有很多细小的板块。这些板块不是静止的,我们也学过 了地壳是在不停的进行着水平运动, 。如果发生的是背离运动,那么地壳就会张 裂成 为裂谷或者发育成海洋,如果发生的是相对运动,就会相互碰撞形成高大 的褶皱山系。 世界上有两大山系,分别是由亚欧板块与印度洋板块碰撞而来的阿 尔卑斯喜马拉雅山系以及由太平洋板块与美洲板块碰撞而来的科迪勒拉山系。 其 余的便是一些小的山脉山峰, 最小的褶皱山长度只有十几米。这样就不难理解小 明一路上能看到这么多的褶皱山景观了。 [二、褶皱] 解答完褶皱山形成的原因之后, 引出褶皱的概念并具体释义何为褶皱山。 利 用 PPT“什么是褶皱”展示以及毛巾演示,在地壳运动的强大挤压作用下,岩层 会发生塑性变形产生一系列的波状弯曲,即为褶皱。注意强调发生变形的岩层是

连续的。 我们一直叫这些为褶皱山, 那么, 到底什么是褶皱呢?褶皱的概念如何定义 呢?我们来看一下 PPT。我们看这个岩层,越往深处岩层的年龄越老,那么在一种 水平方向的强大挤压力的作用下,会发生塑性变形,就像老师手中的毛巾一样, 产生一系列的波状弯曲。这就叫褶皱。请大家注意了,在这个过程中,岩层并没 有发生断裂吧?它还是一整条的,看毛巾并没有断吧?说明褶皱是一系列的,原 始状态下岩层的性质也没有发生变化。 [三、褶曲以及褶曲的两种基本形态] 让学生利用手中的课本自己演示褶皱, 导出褶曲的概念启发大家发现褶曲有 两种基本形态。 (重点释义) 列表比较背斜和向斜,学生讨论填写,此时, “背斜成山、向斜成谷” 。强调 背斜、向斜的判断依据——岩层新老关系。 我们请同学们自己拿着手中的课本模拟一下褶皱的形成过程, 注意到褶皱这 个弯曲就叫褶曲, 那么大家在演示的时候有几种方法呢?有没有发现一些特殊情 况?我们可以发现褶曲是既可以向上, 也可以向下是吧?由此我们可以得出褶曲 的两种基本形态:背斜和向斜。现在我们就这两种不同 的形态来对比一下。从 外表上看,背斜是岩层向上拱起,向斜是岩层向下弯曲。我们之前说了,岩层根 据形成年代有新老之分, 那么我们看看背斜跟向斜之间在岩层新老的分布上又有 何不同。来,我们首先在 73 页的褶曲示意图上划上一条横线,并用数字 1, 2,3,4,5,6,7 分别标注不同层的岩石圈,因为岩石圈在变形的时候是连续的,所 以不影响之前的标注,最后我们可以看到背斜的中心部分岩层较老,两翼较新, 推及向斜中心部分岩层较新,两翼较老。体现在地貌上,背斜就发育成了山岭, 向斜发育成了谷地 。这种地貌是在什么力量作用下形成的?挤压,挤压是内力作 用还是外力作用?对,是在内力作用下就形成了背斜成山,向斜成谷。 (难点突破) 实际生活中, 往往有些山地是向斜发育而成, 有些谷地是由背斜发育而成。 这就是小明的新疑问:为什么旅途中会看到“向斜成山”? 用影片展示“背斜成谷,向斜成山”的成因。 现实中复杂的褶皱山,岩层并不一定是很规则。从而,得出结论:判断背 斜、向斜最可靠的依据不是岩层弯曲方向和地貌形态,而是岩层的新老关系。 但是我们仔细来看一下小明拍的照片,就可以知道很多情况下,我们单单 就岩层弯曲的方向和地貌形态并不能判断出山岭到底是背斜还是向斜。 就像我们 接下来看的一幅图,恰恰是向斜成山。这又是小明的一个疑问了,不知道有没有 同学能够给他解答?我们来看, 甲乙两地到底哪个是背斜哪个是向斜?大家判断 一下。 本来应该是山峰的背斜现在成了山谷,那么这一部分的岩石去哪儿了?为 什么会这样呢?我们知道岩层在张力作用下会变得松脆,容易发生断裂,在挤压 力作用下,岩石圈的下面是不是就是软流层和上地幔部分了啊?所以在挤压作用

下,岩石变得更坚硬更紧实。那么,背斜的顶部就受到了强大的张力作用,变松 了变脆了,因此断裂开来,接着又经过长时间的侵蚀,比如说流水冲刷啦,风化 啦,在长期的外力作用下最终形成了山谷。向斜则恰恰相反,岩石变得又紧又硬, 后来经过沉淀形成了山岭。 我们来看一个视频,帮助大家理解一下。

因此我们在野外,如果看到的是背斜成山,向斜成谷,那么我们就知道这 个地方它主要是受到内力作用的塑造。形成的时间长还是短?相对短。那么如果 看到是背斜成谷, 向斜成山的情况,是在外力作用主导下形成的并且形成的时间 较长。


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