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走访原始的农业聚落


8.1.2 走访原始的农业聚落
【学习目标】 1、通过观察、分析图文资料,感受人类产生的基本条件和生活状况, 理解自然条件对人类早期文明的培育和制约作用。 2、知道农耕技术进步的意义。 3、描述我国早期人类生活区域分布情况、生活与生产情况,知道中 国是人类发源地之一。 【学习重难点】 我国早期人类生活区域分布情况、生活与生产情况 【教学过程】 观看农村的照片,说说农村是什么样子的? 今天我们就去走访原始的农业聚落。 环节一:原始的农业和畜牧业 1、讨论:原始农业和畜牧业是如何产生的? 2、读图找出:在世界农业、畜牧业起源时期,世界主要农作物和驯 化动物的分布有什么特点? 3、有人说,原始农业和畜牧业的产生和发展,标志着人类从食物的 采集者转到食物的生产者,是食物生产的革命。请说说这一变化所产 生的影响? 环节二:新石器时代 1、说一说:石镰等这些石器与旧石器时代的石器有什么不同? 2、新石器时代和旧石器时代先民在生产和生活方面有哪些不同之

处? 环节三:最早的农业聚落 1、猜一猜,最早的农业聚落会出现在哪里? 2、你能从示意图中捕捉到哪些息? 3、请你从以下几个方面介绍: 这个农业聚落由那些部分构成的?那里的房屋什么样式的? 那里的人从事那些生产活动? 从画面上可看出他们驯养哪些动物? 图中他们使用怎样的家具和生活用具? 村落居民与外界怎样沟通、往来? 厚厚的墙是用来干什么的? 环节四:新石器时代我国的农业聚落 1、说出河姆渡遗址和半坡遗址的位置和距今时间? 2、判断下面分别是哪个遗址的房屋,请说明各自特点和判断依据。

3、你能下列文物中读出哪些信息?

4、河姆渡人与半坡人的生产生活为什么会有如此的差别? 课堂小结: 自然条件影响着人类的生产生活, 从而成为形成不同区域文化的 重要因素。


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