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感恩父母班会策划教案


保定电力职业技术学院辅导员主题班会

辅导员主题班会

班会主题: 《感恩父母》 班会背景:目前学生中存在感恩意识薄弱,自我意识较强,缺少对
父母的孝敬感恩之情。

班会目的:让学生进一步体会父母对自己无私的孕养之情,体验亲
情的无私和伟大,激发学生感恩父母之责任心,在学校 以实际行动感恩父母,孝敬父

母。

班会方式:互动、PPT 视频播放、讲解 班会时间:45 分钟 班会对象:班级学生 班会准备:多媒体教室播放 PPT 及视频、粉笔四支、学生手机开机
置于静音状态。

阶段一 时间 阶段二 分配 阶段三

5 分钟 7 分钟 18 分钟

阶段四 阶段五 阶段六

4 分钟 6 分钟 5 分钟

保定电力职业技术学院辅导员主题班会

主题班会内容 阶段一:导入、师生互动

班会方式 PPT 展示

利用两道选择题充分与学生互动沟通, 让学生认识到 互动环节 父母之爱的无私无求。 本阶段用时

第一题:他很爱她。她细细的瓜子脸,弯弯的娥眉, 5 分钟 面色白皙,美丽动人。可是有一天,她不幸遇上了车祸, 痊愈后,脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得,他会一 如既往地爱她吗? A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会 第二题:她很爱他。他是商界的精英,儒雅沉稳,敢 打敢拼。忽然有一天,他破产了。你觉得,她还会像以前 一样爱他吗? A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会 根据学生的反映情况进行总结——“恋人关系” 我 , 们来假设一下,如果,第一题中的‘他’是‘她’的父亲, 第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新 做一遍,你还会坚持原来的选择吗? 阶段二、播放幻灯片《哪一个是我?》 PPT 展示

利用《哪一个是我?》的 PPT 视频,通过生活中父 本阶段用时 母对自己所为与自己对父母所为而形成的鲜明对比, 让学 7 分钟 生寻找日常生活中的自己。 《哪一个是我?》内容:
那个一进门就喊“肚子饿了,饭怎么还没做好”的人,是儿女。

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主题班会内容
那个一进门,衣服都来不及换就下厨房烧菜的人,是父母。 那个一会儿说“粥烫了”一会儿嫌“菜咸了”的人,是儿女。 那个哪怕就一点青菜、豆腐,也要精心烹饪,力争做出滋味的 人,是父母。 那个整天抱怨作业多,实在太累的人,是儿女。 那个累了一整天毫无怨言,洗衣打扫卫生后再陪读的人,是父 母。 那个动不动就开口要钱,不给就生气的人,是儿女。 那个省吃俭用,精打细算,却从不在教育投资上吝啬的人,是 父母。 那个记不住家人的生日, 可一到自己生日, 就是早早召集同学、 朋友聚会的人,是儿女。 那个很少记自己生日,却用心为家人准备生日礼物的人,是父 母。 那个早上赖床,还不停抱怨家人叫他的人,是儿女。 那个深夜入睡、黎明即起,准备早点的人,是父母。 那个受了一点儿委屈回家苦水倒个不停,以求得同情和安抚的 人,是儿女。 那个在外面受了再多气,回家后却强作欢笑的人,是父母。 那个有牢骚就发,有烦恼就怨,把家当作坏情绪“宣泄所”的 人, 是儿女。 那个把苦埋在心中,生怕让自己不良情绪影响家人的人,是父 母。 那个总以学业、工作忙为托词,很少往家里打电话问候的人, 是儿女。 那个在电话里嘘寒问暖、总为家人牵肠挂肚的人,是父母。 那个一开口就将家里的积蓄“借”走,然后舒舒服服住大房子 的人,是儿女。 那个劳累了一辈子,到老还住在破旧小屋里的人,是父母。

班会方式 PPT 展示 本阶段用时 7 分钟

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主题班会内容
那个总羡慕人家多么有钱,自己家多么寒酸的人,是儿女。 那个退了休还不“安分” ,起早摸黑挣钱的人,是父母。 那个宁愿把大量闲暇时间放在娱乐、和朋友聚会、却不愿回家 看看的人,是儿女。 那个只要看到儿女, 哪怕就一会儿, 都神清气爽的人, 是父母。 那个娶了媳妇忘了娘,嫁了老公忘了爹的人,是儿女。 那个为儿女操了一辈子心, 老了还帮儿女带小孩的人, 是父母。 那个总以自我为中心,从不把家人太当回事的人,是儿女。 那个从不把自己当回事,却总以子女为荣四处炫耀的人,是父 母。 那个总喜欢把爱挂在嘴边,却很少付出行动的人,是儿女。 那个从不把爱说出口,却将爱播撒于生活每一块土壤中的人, 是父母。 或许,只有等到儿女也成了父母时 父母慢慢变老时 我们才会回忆起 生活里这些点点滴滴 才能真正理解 什么是爱………… 往而不可追者,年也, 去而不可见者,亲也! 。

班会方式 PPT 展示 本阶段用时 7 分钟

阶段三、对《弟子规》 “入则孝”一章进行讲解 《论语》子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛 爱众而亲仁。行有余力,则以学文。” 通过对《弟子规》 “入则孝”一章进行讲解,让学生 明白自己一生之中要给父母做的 24 件事。

PPT 展示 讲 解 本阶段用时 18 分钟

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主题班会内容 《弟子规》相关内容:

班会方式 PPT 展示 解

《弟子规》共 1080 字,分别列出 113 件事情,其中“孝(入 讲 则孝)”24 则, “弟(出则弟)”13 则, “谨”24 则, “信”15 则, “泛 爱众”21 则, “亲仁”4 则, “学文(余力学文)”12 则。重点“入则 孝”一章进行讲解。 1、父母呼 3、父母教 应勿缓 2、父母命 须敬听 4、父母责 行勿懒 须顺承

本阶段用时 18 分钟

5、冬则温 6、夏则凊 7、晨则省 8、昏则定 9、出必告 10、反必面 11、居有常 13、事虽小 勿擅为 苟擅为 苟私藏 12、业无变

子道亏 亲心伤 谨为去 贻亲羞 孝方贤 柔吾声 谏不入 悦复谏

14、物虽小 勿私藏 15、亲所好 17、身有伤 19、亲爱我 21、亲有过 号泣随 22、亲有疾 23、丧三年 24、丧尽礼

力为具 16、亲所恶 贻亲忧 18、德有伤 孝何难 20、亲憎我 谏使更 挞无怨 药先尝 常悲咽 祭尽诚 昼夜侍 居处变 事死者 怡吾色

不离床 酒肉绝 如事生

阶段四、朗读《孝亲颂》诗歌 PPT 展示 利用《孝亲颂》诗歌,让学生体会到我们的一切,都 讲 解 是父母的恩赐,父母给我们的慈恩远比天高,更比海深。 本阶段用时 《孝亲颂》诗歌内容:
当我们赤裸裸,来到这个世界! 体重不到十斤,身长仅有一尺! 不会说话,不会走路;

4分钟

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主题班会内容
衣食住行,大小二便; 都没办法自己料理。 在襁褓中,只能用哭泣,来表达我们的心意。 这时我们的父母, 他们用:无限的爱心,无限的辛劳; 无限的心血,无限的期盼; 一切的一切,无限的无限; 哺育我们,抚养我们, 教育我们,培植我们, 使我们健康,使我们茁壮, 使我们幸福,使我们快乐, 我们的一切,都是父母的恩赐。 真的! 爸爸妈妈给我们的慈恩, 远比天高,更比海深。 真的! 看羊儿跪下吃奶,看乌鸦反哺父母。 真的! 孝心是一切动物,天性的光明, 孝心是宇宙人间,永恒的真理。 因此,发愿: “从今日起,永远真心的,孝顺爸爸妈妈!”

班会方式 PPT 展示 讲 解 本阶段用时 4分钟

阶段五、播放视频《跪羊图》

视频展示

通过播放视频《跪羊图》 ,让学生认识到自己是父母 本阶段用时 一生之中无时不刻的牵挂。 阶段六、让学生用手机给自己父母发感恩短信息 让学生终生记住一句话“树欲静而风不止,子欲 6 分钟 互动环节

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主题班会内容

班会方式

养而亲不待” 。把我们对父母的爱融入到日常生活中,从 互动环节 现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报自己父母,及 本阶段用时 时表达,不要等待。 珍惜目前的机会,好好善待自己的父母!有些话有些 人装在心里一辈子都没有讲出来, 也许他在心里默默地念 了千遍万遍, 我希望你大胆的面无羞色拿出你的手机给你 的父母发一个短信息, 只有短短的几个字 “妈妈! 我爱你! 爸爸!我爱你!。 ” 小结作业:对父母的感恩,不要只停留在口头上,要体现 课外作业 在日常生活中,体现在具体的实际行动中。要求学生利用 假期时间认真的给父母洗一次衣服,洗一次脚,做一次家 务,做一顿可口的饭菜... ... 5 分钟

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班会主题: 《感恩父母》 班会主持: 李 伟 参赛系部:电气工程系


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