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2010《小狗包弟》PPT课件 (1)


颁奖辞:穿越一个世纪,见证沧桑 百年,刻画历史巨变,一个生命竟 如此厚重。他在字里行间燃烧的激 情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在 人生中真诚地行走,叩响多少人心 灵的大门。他贯穿于文字和生命中 的热情、忧患、良知,将在文学史 册中永远闪耀着璀璨的光辉。

巴 金

小 狗 包 弟

学习目标: 1、了解作家巴金基本情况

。 2、理清全文的思路。 3、理解作者对小狗包弟的感情变化及 其原因,从而把握文章的主旨。 4、品味文中精彩的语言,感悟巴金对 人性的呼唤和讴歌。 5、感悟作者敢讲真话、感受巴金严于 解剖自己的伟大人格。

理清全文的思路 1、 快速整理预习内容, 然后复 述情节 2、概括文章的情节内容

请你说说包弟给你留下的印象
这条狗( 因为它(
聪明伶俐,乖巧可爱,善解人意,重情重义 ⑴⑵⑶

), )。

你能说说描写包弟用了哪些方法吗
? 正面描写

? 侧面描写

巴老为什么要写这篇文章?
? 包弟的结局是什么?为什么会这样?

反思文革
? 送走包弟后,作者一身轻松了吗?

解剖人性

包弟的结局是什么?

? 被人送上了解剖台,活生生 的被解剖了。
2、什么原因导致包弟遭此厄运?
(1)直接原因 (2)根本原因

主题归纳
? 文章通过叙述小狗包弟的故事,以及 自己的情感体验,反映出在文革那个 动乱的年代,连狗都难以幸免,任何 生灵都可能遭受不测。从而深刻的揭 露了文革的罪恶,体现了作者呼唤人 性,提倡人道主义,具有可贵的严于 自我解剖的精神。

文末说:我怀念包弟,我想向它表 示歉意。从这里我们可以看出巴金 是一个怎么样的人?
善良

正直

严于解剖

自省、自律

你认为本文的文眼是那一句?

我怀念包弟, 我想向它表示 歉意。

关于“文革” 在这十年中,雄厚的古老文明奇迹般地消失,人 间演出原始蒙昧时代的互相残杀;善与美转入地下,丑 与恶肆意宣泄;千千万万家庭被轰毁,千千万万生命 被吞噬。无论压在这狂浪下边的还是掀动这狂浪的, 都是它的牺牲品。哪怕最成熟的性格也要接受它强制 性的重新塑造。坚强的化为怯弱,诚实的化为诡诈, 恬静的化为疯狂,豁朗的化为阴沉。人性、人道、人 权、人的尊严、人的价值,所有含有人的最高贵的成 分,都是它公开践踏的内容。虽然这不是大动干戈的 战争,再惨烈的战争也难以达到如此残酷——灵魂的 虐杀。如果说法西斯暴行留下的是难以数计的血淋淋 的尸体,“文革”浩劫留下的是难以数计的看不见的 创伤累累的灵魂。----冯骥才《一百个人的十年》

作家秦牧曾记述“文革”期间 在广州街头的所见:“人们咬着匕 首,抬着尸体游行。”“一天早上, 当我走回报社的时候,一路看到在 树上吊尸的景象。那些尸体,大多 是被打破头颅、鲜血迸流的。在一 德路到人民中路短短一段路程中, 我竟见到八具这样的尸体。”

叶剑英元帅曾经沉痛地说过:“文 化大革命死了两千万人,整了一亿人, 浪费了八千亿人民币。” ──(转引自《往事 ──1966写真》百花洲文艺出版社1999 年版)“十年间国民收入损失约五千亿 元”)

了解背景:“文革”那些事

批斗成为家常便饭

两位元帅遭批斗

三位被迫害致死的文人代表(从左往右): 吴晗、老舍、傅雷

故宫改名为“血泪宫 ”

大量书籍被撕毁

清 华 大 学 校 门 被 毁

? 那是一个疯狂的年代! ? 那是一个缺少理性的年代! ? 那是一个人人难以自保的年代! ? 那是一个不堪回首、令人痛心的年代! ? 那是一个所有中国人都应该深刻反省的时 代!

二、探究问题,品味语言
1、开篇写一位艺术家与狗的故事,有什么意义? 从思路章法说,先说别人的事引出话题,起着 铺垫、启发的作用;

从思想内容说,艺术家与狗的故事,巴金与 狗的故事,二者形成对照,让人看到此类事在全 国并非一二,而是遍见的,由此深化了文章的主 题;
从写作效果说,通过艺术家与狗的故事,暗 示了小狗包弟后来的悲惨命运。

2、能否将“认识的人看见半死不活的他,都掉开头 去”中“认识的”三个字去掉呢?

? 不行。我们要注意这句话的语言环境。一位艺术 家被“造反派”批斗,毒打,游街示众,变得“ 半死不活”,这时候,稍有人性的人都会怜悯, 救治他,更不用说“认识的”人了。现在连“认 识的”人都“掉开头去”,揭示了“文革”已将 人的心灵扭曲,或者说人们慑于“造反派”的淫 威,不敢救治艺术家。而就在此时,艺术家邻居 的小狗却奔了过来,“亲热地叫”“扑”“闻 ”“舔”“抚摸”,是非颠倒的岁月,人的良知 竟不如狗。所以“认识的”三个字万万不可去掉 。

3、文中还多次写日本友人由起女士看见“我”就问 “你的小狗怎样”,有什么作用? 这是反复手法的运用,(其作用可以从三个方面 来分析)一是从侧面衬托了小狗包弟的可爱,连 见过它一面的日本友人也对它念念不忘。二是反 衬“杀”狗者的凶残,这里的“凶手”不是具体 的,而是一个时代。三是在结构上起到了过渡的 作用,将小狗的命运由无忧无虑的时代过渡到被 送上医院解剖台的结局。

4、说说这句话中加粗词语的好处:“在三年困难时 期,我们每次到文化俱乐部吃饭,她都要向服务员 讨一点骨头回去喂包弟”

? “每次”和“都”说明了行为次数多,频繁,无 一例外。“讨”,说明了行为者要付出尊严的代 价,作者的夫人萧珊也是一位高级知识分子,向 服务员“讨”骨头是需要勇气的。这三个词合在 一起,表现了萧珊对小狗包弟的爱,表达了人与 狗之间关系的融洽。

5、“我自己终于也变成了包弟,没有死在解剖桌上, 倒是我的幸运?? ”这句话你怎么理解? ⑴问:“也”——相似?感情? ⑵问:为何不说“与其他知识分子”一样,而说与 动物一样? ⑶问:为何不说与猫狗一样,而要说与包弟一样?

被遗弃 不能主宰命运

自怜自伤 无奈愤怒

因果报应

自嘲自责

6、“那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十 年我也活过来了。”这两句话放在一起,有什么用 意呢?

? 第一句话是说“我”将包弟送上了解剖桌 ,十几年来一直内疚,一直在煎熬,为了 “赎罪”,“我”必须给过去十年的苦难 生活作总结,“还清心灵上的欠债,”而 “这绝不是容易的事”,所以今后的日子 “不好过”。但是与过去的十年相比,这 “不好过”又算得了什么,那“十年”都 挺过来了,还怕别的困难吗?第二句话就 是这个意思。这两句话表明了作者反思过 去时的痛苦和必须反思过去的决心。

巴金,原名李尧棠,字芾甘, 祖籍浙江嘉兴,生于四川成 都一个官宦家庭。1928年完 成第一部中篇小说《灭亡》, 引起强烈反响。后来又写了 “ 爱 情三 部曲 ” ( 《 雾 》 《雨》《电》)和“激流三 部曲”(《家》《春》 《秋》)等小说,又发表中 篇小说《寒夜》、《憩园》 等。散文集《新声集》《赞 歌集》《随想录》(五集)。

把心交给读者 人 民 作 家 感 动 中 国 1300万字的作品 101岁的人生旅程

世纪的良心

探讨“反思”、“忏悔”及其必 要性 个人 民族、国家 人类

一个人 一个民族
全人类

内心和谐 忏悔 走向理性
和平发展

一个人惟有忏悔自己的罪过才能获得 新生;一个民族只有忏悔自己历史上 的过失才会远离偏执,专制和野蛮, 走向理性与文明;人类惟有忏悔自己 的行为才能与自然和谐相处,互存互 进。惟有忏悔我们的社会才会走向和 谐,人类才会走向美好的大同。

1、鲁迅说:“我的确时时解剖别人,然而更 多的是无情面地解剖自己。” 2、曾国藩《过隙影》 “每日一念一事,皆写 之于册,以便触目克治”,“凡日间过恶,身 过、心过、口过,皆记出,终身不间断。”

善于反省,也是一种智慧
? 君子博学而日参省乎己,则知明 而行无过矣。(荀子)

? 反省是一面镜子,它能将我们的 错误清清楚楚地照出来,使我们 有改正的机会。(海涅)

1970年1月25日,大雪过后东欧最寒冷的 一天。刚刚对捷克、波兰进行国事访问后,原 西德总理维利· 勃兰特冒着凛冽的寒风来到华沙 犹太死难者纪念碑下。他向纪念碑献上花圈后, 肃穆垂首,毅然双腿下跪,向二战中无辜被纳 粹党杀害的犹太人表示沉痛哀悼,并虔诚地为 纳粹时代的德国认罪、赎罪。当时的西德总统 赫利同时向全世界发表了著名的赎罪书,消息 传来,东西方和平人民无不拍手称赞。1971年 12月20日,勃兰特因此获诺贝尔和平奖。

人不怕犯错误,怕的是犯同样的错误 我们可以不是不犯错的圣人,但绝不能做 不敢承认过错的小人,可以不是人见人爱 的天使,但绝不能做众人唾弃的恶魔,请 正视和反思我们的“罪过”。

我惟一的心愿是: 化作泥土,留在人 们温暖的脚印里!

乘激流以壮志抛家,风雨百龄,似 火朝霞烧长夜。 讲真话而忧心系国,楷模一代,如 冰晚芦映太阳。 ——巴老,您走好!

作业
? 如果今晚上你要向你的好朋友推荐这篇《 小狗包弟》,你会怎样推荐呢?请你写一 则推荐语。

词语卡片
款待( ) 揪回( 舔( ) 作揖( 吠叫( ) 叱骂( 堕入( ) 衰草( 虫蛀( ) 包袱( ) 呻唤( ) 租赁( ) 解剖( ) 篱笆( ) ) ) ) )

形近词卡片
揪:(jiū)揪住 珊:(shān)珊瑚 姗:(shān)姗姗 锹:(qiāo)铁锹 拄:(zhǔ)拄拐 来迟 啾:(jiū)啁啾 炷:(zhù)一炷香栅:(zhà)栅栏 愀:(qiǎo)愀然 驻:(zhù)驻扎 删:(shān)删减 撕:(sī)撕毁 厮:(sī)厮杀
嘶:(sī)嘶哑

蛀:(zhù)蛀虫

堕:(duò)堕落 货:(huò)货仓 坠:(zhuì )坠入 赁:(lì n)租赁

乘:chéng(乘便) shèng(千乘之国) 创:chuāng(创伤) chuàng(创业) 横:héng(横竖) hèng(蛮横)


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