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高三信息技术 学期初考试题2012.2


学年第二学期初考 初考试题 平二中 2011 学年第二学期初考试题

信 息 技 术
2012.2 一、选择题:本大题共 17 小题,每小题 2 分,共 34 分。在每小题给出的四个选项中,只有 一个是符合题目要求的。 1. 在平阳县第十五届人大一次会议期间,温暖代表通过“微博”及时与我县教师交流热点 问题,更好地参政议政。这说明“微博”主要是一种(

) A.信息存储方式 B.信息传递方式 C.信息编码标准 D.信息转换技术 2. 用“智能 ABC”输入法进行汉字“陈”的输入时,只需输入“chen5”就可直接得到“陈” , 其中“5”代表该汉字的第一笔笔画是横折,由此推断当前的输入码属于 A. 音码 B. 形码 C. 音形码 D. 字形码 3.王强同学在浏览网页是发现,鼠标在移至如下图所示图片上时变成了“手形” ,此时他单 击鼠标的左键后将发生的事件是( )

A.跳转到另外一个网页 B.打开一个图片文件 C.打开一个撰写电子邮件的窗口 D.向 110 进行报警 4. 算式“50H-2D”的结果是 A.48H B.4EH C.48D D. 1001000B 5. 指纹考勤的方法是员工在考勤机上按下手指,系统便能自动识别员工身份,并记录员工 到岗时间或离岗时间。整个过程,考勤机使用了 ①数据库技术 ②人脸识别技术 ③字符识别技术 ④指纹识别技术 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 6. 将一篇中文文章的扫描稿转换成英文的电子文档,需要用到的软件是 A.TH-OCR 金山快译 B.Photoshop TH-OCR C.TH-OCR ACDSee D.PhotoShop Word 7. 某网页中包含下列元素:①文字;②图片;③链接;④表格;⑤音频,将该网页以“仅 HTML(*.htm;*.html) ”类型保存到本地磁盘后,上述网页元素无法保存下来的是 .. A.②④ B.①⑤ C.②⑤ D.③④ 8. 字符二进制内码表示中,汉字字符内码最高位为“1”,英文字符内码最高位为“0”。用 UltraEdit 软件观察“7”、“W”、“I”、“N”、“系”、“统”这几个字符的内码,如下图所示,则这 五个字符的序列可能为( )

A.WIN7 系统

B.WIN 系统 7

C.系统 WIN7

D. 7 系统 WIN

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9. 某一算法的流程图如右图所示,则该算法的功能是将两位 同学的身高放入变量 a 和 b 中,比较这两个变量的大小,最后 把其中较大的数放到变量 c 中并输出,流程图如右图所示。 ①中应填( ) A.a<b B.a>b C.a=b D.a<>b

10. 下 列 软 件 中 , 能 解 释 执 行 如 下 图 所 示 文 件 代 码 的 是 ( ) A.记事本 B.IE 浏览器 C.画图 D.Windows Media Player

11. 用 Access 软件编辑一张有关学生信息的数据表,如下图所示,若将编号为 3 的记录删 除,则删除后“王一芹”的编号为

A. 5

B. 4

C. 3

D. 2

12. 编辑第 12 题-1 图得到第 12 题-2 图,此编辑过程中采用的操作包括

第 12 题-1 图 A. 调整亮度/对比度、调整大小 C. 调整大小、格式转换

第 12 题-2 图 B. 裁剪、格式转换 D. 调整亮度/对比度、裁剪

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13. 观察下图所示的 Windows Media Player 软件播放窗口,以下叙述错误的是 .. 图 D-5

1

A. 当前播放的歌曲名为《你那里下雪了吗?》 B. 这首歌当前处于暂停状态 C. 这首歌总时长为 4 分 17 秒 D. 鼠标单击图中 1 处按钮则从头开始播放《你那里下雪了吗?》 14. 在互联网上,信息间要实现通信必须遵守各种协议,下列说法正确的是 A. 超文本传输协议,简称 HTTP 协议,适用于万维网的网页浏览 B. 文件传输协议,简称 FTP 协议,适用于网页形式的数据传输 C. 电子邮件发送遵守 POP3 协议,接收遵守 SMTP 协议 D. TCP/IP 即简单网络管理协议,它是 Internet 最基本的协议 15. 小亮在某购物网站上, 选择了一家好评率较高的网店进行交易, 在完成交易后也给予了 好评。该过程包含的评价方式有 A. 统计评价、个人推荐 B. 核心刊物评价、统计评价 C. 核心刊物评价、专家评价 D. 专家评价、个人推荐 16.在 FrontPage 中将一张分辨率为 200*300 的玫瑰花图像设置为一空白网页的背景并勾选 水印效果,如下图所示。在 800*600 的分辨率下以全屏方式浏览,网页显示的玫瑰数量是 ( )

A.2 朵 B.4 朵 C.8 朵 D.无数朵 17. 小李正在查看自己邮箱中的一封邮件,部分界面如第 17 题图所示。以下说法正确的是 ①当前收件箱中共有 4 封未读邮件

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②单击“回复”按钮,可以对当前打开的邮件发件人写回信,无需写收件人地址 ③当前邮件的发件人是 wmscjjse@126.com,这封邮件仅发给小李一人 ④这封邮件中只包含两个附件,因此邮件大小一定为 85.11KB

A. ①④

B. ③④

第 17 题图 C. ①②

D. ②④

18. 在求解某数学题时,即使该题无解,也需答出结果是“无解” ,此体现了算法特征的 A. 能行性 B. 有穷性 C. 1 个或多个输出 D. 确定性 19. 在 Visual Basic 中,下列能作为变量名的是 A. x3 B. End C. x*3 D. |x| 20. 求 100 以内,所有 3 的倍数之和的算法描述如下,下列说法正确的是 ①i=1 ②s=0 '变量 s 用来表示 3 的倍数之和 ③While i<100 ④If i 被 3 整除 then 将 i 的值累加至变量 s End If ⑤变量 i 的值加 1 ⑥End while A. ⑤处代码与“End If”互换位置是可行的 B. 此算法是用伪代码描述的 C. ②处代码与③处代码互换位置是可行的 D. ⑤处代码反复运算了 100 次 21. 某方程实数根 x= b ,则用来计算 x 的 Visual Basic 表达式是
2a

A. b ^ 2 / (2 * a) B. Sqr(b) / 2 * a C. Sqr(b / 2 * a) D. b ^ 0.5 / (2 * a) 22. 表达式 Mid("Hello-Word!", 4, Len("word"))的值是 A. Hello! B. word C. lo-W D. o-Wo 23. 有如下 Visual Basic 程序段: a = 11 b = 3 c = a > b 该程序段运行后,变量 c 的值为 A. 8 B. True C. 1 D. Yes

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24. 运行如下 Visual Basic 程序,单击命令按钮 Command1,出现如第 24 题图所示的出错 信息。发生此错误的原因是 Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer, s As Integer i = 30 s = 0 Do While i > 10 If i Mod 3 = 0 Then s = s + i 第 24 题图 i = i - 1 Loop Text1.Text = Str(s) End Sub A. Do 循环语句中不能嵌套 If 语句 B. 该程序出现了“死循环” C. If 语句缺少“End If” D. 该程序中缺少“Do” 25. 移动计费通常以分钟为单位,通话时长不到 60 秒的以 1 分钟来计算(如 70 秒折算成 2 分钟) 。按照上述方法,下列能将通话时长 x 秒折算成 y 分钟的 Visual Basic 表达式是 A. y = Int(x / 60) + 1 B. y = Int(x / 60) C. y = Int((x - 1) / 60) + 1 D. y = Int((x - 1) / 60)

如第 26 题图 26. 用 VB 模拟设计某软件的登录界面, 所示,当鼠标单击“<请输入帐号>”所在的文本框 Text1,文字内容就消失。则此事件处理的过程名应 该是 A. 登录窗口_Click B. Text1_KeyPress C. Command1_Click D. Text1_Click 27. 有如下 Visual Basic 程序段: s = 0 For i = __________ To 4 Step -1 s = s + i Next i 该程序段运行后,s 的值为 15,则划线处应填入 A. 6 B. 8 C. 9

Text1

第 26 题图

D. 11

28. 如第 28 题图所示的 Visual Basic 代码窗口, 下列说法正确的是 A. Click 是 Command1 对象的属性值 B. 当前的工程名是“Form1(Code)” C. 程序运行后,单击窗体就能输出“你好! ” D. 实现输出“你好!,程序窗体中至少需要 ” 两个对象 第 28 题图

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29. A. B. C. D. 30.

判断数 65 是否存在于有序数列:78,65,59,43,34,16,7 中,下列说法正确的是 解决此问题的算法最好采用选择排序 采用顺序查找,无需进行数据比较 不是递增数列,因此无法采用对分查找 此例采用顺序查找和对分查找的比较次数相同 下面 Visual Basic 程序段是实现给数组 a 的赋值 a(1) = 1 a(2) = 2 a(3) = 4 For i = 4 To 10 a(i) = a(i - 1) + a(i - 2) + a(i - 3) Next i 该程序段运行后数组元素 a(5)的值为 A. 11 B. 13 C. 16 D. 24

小题, 小题, 小题, 二、综合题:本大题共 8 小题,其中第 31 至 33 小题,每空 1 分,第 34 至 38 小题,每空 2 综合题: 分,共计 40 分。 31.小王在做一份关于“物联网”的研究性学习报告,请回答下列问题: (1)他先利用百度搜索引擎搜索相关资料,如第 31 题-1 图所示, “物联网”三个字称为 ______________(填:标题/关键词/网址) ,该搜索过程是对百度文库的索引数据库进行 ______________(填:查找记录/添加记录/删除记录/修改记录)操作。

第 31 题-1 图 (2) 小王结合网上资料和个人想法拟定了这份报告, 具体排版如第 31 题-2 图所示,此图片版式的环绕样式 是_______________(填:嵌入型/四周型/浮于文字上 方) 。

(3) 该报告中有几处出现红色波浪线,那是 Word 软 件启用了______________(填:自动目录管理/修订/批 注/拼写和语法检查)功能,提示该处可能出错。 (4) 小王将报告修改后打印出来,发现文档的大小设置 与纸张不符,可使用“文件”菜单中(如第 31 题-3 图所 示)的_________(填:A/B/C)命令重新设置。

第 31 题-2 图

第 31 题-3 图

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32.小韩是某中学文艺演出的计分员,他用 Excel 软件对“××中学高一年级文艺演出评分 表”进行数据分析,请回答下列问题:

第 32 题-1 图 (1)总分计算完成后,发现“总分”列数据全部显示为“####” (如第 32 题-1 图所示) , 造成此现象的原因是___________(填数字序号: ①公式错误 ②分母为零 ③单元格所在 列的宽度不够) 。 (2)要计算各个班级的平均分,可在 K13 单元格中输入公式_________________________, 然后利用自动填充功能完成其他班级的“平均分”计算。最后根据各班的平均分求得年级平 均分。 (3)小韩想按“平均分”给各班排序,操作过程中出现了如第 32 题-2 图所示的“排序警 告”对话框,原因是____________________________________________。

第 32 题-2 图 (4)为更直观地比较各个班级的平均分情况,小韩制作了如第 32 题-3 图所示的图表,该图表的源数据区域是_________________, 图表类型是____________(填:柱形图/条形图/折线图/饼图) 。若 要修改图表中的标题,则需要在______________选项中进行设置。

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(5) “晋级”标准为:班级平均分高于年级平均分,则意味着该班级“晋级” 。由第 32 题-3 图可知,共有___________(填数字)个班级成功“晋级” 。

第 32 题-3 图 33.陈翔同学在寒假去了西藏旅游,为了让更多的朋友看到他的这次西藏之旅,陈翔同学利 用这次旅行获取得资料制作了一个网站。

B

陈翔(给我写信) 陈翔(给我写信)

(1)从图中可以看出,这个网站存放在 D 盘的_____________文件夹中,首页文件名是 _____________________,查看该网页的标题可通过右键快捷菜单的___________(填:图片 属性/表格属性/网页属性)命令来完成。 2 3 4 1 (2)在如右图所示的四种状态下,不能 对网页进行编辑的是 .. _________(填写数字序号)。

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(3)观察上图中 A 处的*代表_____________________________________,若要使网页下方 导航条中的“西藏景点”“酒店预订”等栏目的格式与“旅游线路”栏目格式一模样,可以 、 ;② ;③ ) 选择工具栏中的____________工具以实现效果。 (填序号:① (4)甙刿羟同学在上图中 B 处制作了滚动字幕,字幕属性如第 33 题-2 图所示,那么当他 点击预览时,该字幕的呈现方式为_______________(填序号:①右→左,右→左,……; ②右→左→右→左→右→……;③右→左→停止)

第 33 题 2 图

(5)网站版权说明中的文字“给我写 信”创建如第 33 题-3 图所示的超链 接,预览时单击该超链接,将打开一 个________________窗口。 (填:原有文件/新邮件/新网页)

第 33 题-3 图 34. 有如下 Visual Basic 程序段: a = 38 : b = 5 a = b Mod a \ b a = b – a 该程序段运行后,a 的值为_________________。 35. 下列 VB 程序运行时, 单击命令按钮 Command1 后, 文本框 Text1 中显示的内容是_______。 Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer Text1.Text = "" For i = 1 To 3 Text1.Text = Text1.Text + Chr(Asc("A") + i - 1) Next i End Sub

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36、有如下Visual Basic程序段: Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer, s As Integer s = 0 i = 1 a = 2 Do While i <= 100 s = s + a * i i = i * 5 Loop Text1.Text = Str(s) Text2.Text = Str(i) End Sub 问:单击命令按钮Command1后: (1)文本框Text1中显示的内容是______ ______。 (2)文本框Text2中显示的内容是_____ _______。

37、以下 Visual Basic 程序的功能是:在文本框 Text1 中输入一个两位数 x,将个位上的 数和十位上的数互换组合成新的两位数 y,并在文本框 Text2 中输出新数。

Private Sub Command1_Click() Dim x As Integer, y As Integer Dim i As Integer, j As Integer x=text1.text ① i=x \ 10 j=x mod 10 ② Text1.Text = y ③ End Sub (1)程序中①处的表达式有误,应更正为_____ _______。 (2)为了实现上述表达式的计算,②处应填写的是_____ _______。 (3)程序中③处的表达式有误,应更正为_____ _______。

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38、小王很久没有淘宝上购物了,这次他想登录淘宝买几本书,但是密码忘记了,请你帮她 尽可能找出密码。她零星记得自己密码信息: ①共八位字符, 前两位为字母 “zj” 后六位是数字, , 并以66开头 (即密码格式为zj66****) ; ②最后两位数字相同; ③后六位数能被16和46同时整除。 单击 "找回密码"按钮(Command1)后,可能的密码显示在列表框List1中。 Private Sub Command1_Click() Dim a As Integer, s As Long, b As Integer, i As Integer For i = 0 To 9999 ① If s Mod 16 = 0 And s Mod 46 = 0 Then ② b = (s Mod 100) \ 10 If a = b Then List1.AddItem ("zj" + Str(s)) End If End If Next i End Sub

(1)解决此问题的算法是________________。(选填:枚举算法/解析算法) 在程序①和②划线处,填入适当的语句或表达式,把程序补充完整: (2)程序中①划线处应填入__________________。 (3)程序中②划线处应填入__________________。

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