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《即席发言》讲课稿


即席发言讲课稿 师:同学们,上课之前我们先看一张图片,图片上的这个人大家都很熟悉 吧,他就是我们著名的小品演员赵本山。他的很多小品都深受观众的喜爱,其中 有一个小品叫《火炬手》 ,相信大家都很熟悉。接下来我们观看一下《火炬手》 中赵本山获选奥运火炬手的感言。看完之后我们来思考:赵本山的发言存在什么 问题? 生:紧张、语无伦次。 师: 赵本山的这段发言是即兴的, 事先并没有做准备。 在我们现代生活当中, 经常会遇到一些即兴发言的情况。那么,如何做好即兴发言?这就是我们本节课 要讲的内容。 1、首先,我们来看一下本节课的教学目标以及重难点。 2、给同学们三分钟的时间看课本,找出?即席发言的含义、?即席发言的 特点、?如何做好即席发言。 3、讲授知识点。 A,即席发言的含义。 B,根据即席发言的含义,我们可以总结出即席发言的特点是:随机性,临 场性,针对性,间接性。 C,如何做好即席发言: 第一,要确立中心,明确自己的观点和态度。 第二, 要从实际出发, 为发言寻找一个切入点。 这个切入点可以是引用诗词、 歌词、名人名言,也可以讲一个故事或者实例等等。比如说说道“书籍”这个话 题,我们就可以引用高尔基的话“书籍是人类进步的阶梯”来切入。 第三,要有精彩的开头和结尾。开头干净利落,结尾强化主题。 第四,要善于捕捉时机,即兴发挥。比如说借助会议的主旨来发挥、借助地 名人名发挥、借助场景发挥、借助天气发挥等等。 第五,要体现发言者的个性特点。课本例子美国演员珍惠曼。 第六,注意克服紧张心理。 D,从以上我们所讲的内容当中,我们来共同总结一下即席发言的要求。我 们说即席发言要从心理和内容两个方面做准备,首先看心理方面 a.思维敏捷,反应迅速 其次看内容方面 a.立意明确 b.克服紧张,从容不迫 b.条理清晰 c.语言简洁

在讲授了知识点之后呢, 4、接下来,我们来欣赏一些名人的即席发言案例,更深刻的体会即席发言 在口语交际中的重要性。 杨澜、联合国秘书长瓦尔德海姆、职来职往李响。 5、好,知识点讲了,成功的案例也看了,那么该我们自己动嘴了。下一个 环节是即席发言的活动环节。 第一个活动,我们共同来完成。 零食是??手机是??电影是?? 职中是??大学是??旅游是?? 地球是?? 第二个活动,创设情境,代表发言。 a、我们都是旅游专业的学生,在以下景点当中选择一个,作简单的发言。 (平遥古城、云冈石窟、五台山)或者自己自由选择喜欢的景点,进行发言。 b、在以下话题中,每组选择一到两个,做演讲,每个话题演讲时间为1 分钟。 游戏、职业高中、荷花、游乐园、故宫、天涯海角、埃菲尔铁塔、字典。 通过活动,让学生大胆说,克服发言时的紧张心理。 第三个活动,秀一秀:我们都是旅游专业的学生,有不少同学的梦想是做导游, 来秀一秀你的专业实力, 作为送给各位听课老师的礼物。顺便总结一下本节课的 内容。 董璐同学对山西的介绍。小结:总结出本节课知识点,强化认识,让学生更 清晰、深刻的把握。 6、课堂小结。小结本课内容。 a、即席发言的含义。 b、即席发言的特点: 随机性,临场性,针对性,简洁性。

c、即席发言在内容和心理方面的六个准备。 d、即席发言的要求 心理:a.思维敏捷,反应迅速 b.克服紧张,从容不迫 内容:a.立意明确 b.条理清晰 c.语言简洁

同学们,即席发言要取得良好的效果,关键在于平时要注意积累, “马看牙板,

人看言行”最重要的还是勤加练习。 7、布置作业。 a、搜集成功的即席发言案例。 b、对近日最流行的 H7N9 禽流感做简单的介绍。 c、课本 99 页“练一练” 。


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