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材料作文讲解以陨石为例


第三次月考作文讲评 一、题目: 一颗陨石穿过充满迷雾的大气层,陨落在布 满珍宝的大山中,成为山路上一颗普通的石 子。一场暴风雨过后,山上的钻石和翡翠都 发出了绚丽的光芒。 钻石看着身边的陨石,洋洋得意地说: “你 这颗丑石,永远也发不出像我这样绚丽的光 芒。 ” 翡翠说: “是呀,它也不会像我这样拥有迷 人的光泽,成为人们喜爱的饰品。 ” 陨石沉默不语,继续为路人提供出行方便。 若干年后,一位老人和他的儿子来到这里, 发现了这颗陨石,儿子说: “它经历了许多 痛苦却陨落在这里,真不值得。 ”

老人感慨地说: “它划破天际的那一刻,已 经在天空中留下了自己最美的身影。 ” 二、审题 (一) 、材料作文,首先读懂材料的倾 向性,本则材料中肯定的是陨石精神。不要 否陨石赞钻石、翡翠。 (二)立意角度: 本材料可分为两大层次,开头到“提供 出行方便”为一层,之后为一层。 1、在第一层中,面对钻石翡翠的嘲讽, “陨石沉默不语,继续为路人提供方便” , 由此立意: (1) 、不畏嘲讽,坚守自我,或者坚 持自己认为正确的东西,此为一类立意 但,只谈坚守自我, 不提嘲讽或者不畏嘲

讽, 坚持真理为二类立意, 36——42 分之间。 ( 2) 、钻石翡翠嘲讽陨石丑,可陨石继 续为路人提供方便,由此得出立意: 小人物(普通人物)的奉献也是一种美, 是一类立意。 但,写成大人物或名人的奉献 (如居里夫 人获奖后,继续默默奉献;周恩来的奉献 等) ,为二类立意。 2、在第二层,儿子认为“它经历了许 多痛苦却陨落在这里(即成为一颗普通的石 子) ,不值得” ,可老人说“它划破天际的那 一刻,已经在天空中留下了自己最美的身 影” ,由此可立意:

( 1) 、只要曾经有片刻的美丽,承受多 少痛苦也无怨无悔。 或者是某个瞬间,体现了一种美,只要 有这瞬间的美,人生便无悔。一类立意 但写成 “最美的身影” 如刚劲的书法中, 有你勤奋的身影;历史的长河中,有你忠诚 的身影。或者写成勾践在复国中,留下了最 美的身影;某某在宽容中留下了最美的身 影,实际就是谈勤奋、宽容、忠诚等。此为 二类立意。 ( 2) 、痛苦的价值不仅仅是最终成功的 结果(像陨石,最终结果是成为了一颗普通 石子) ,有时与痛苦搏斗的过程也是美丽的 (像陨石,它划破天际的那一刻,已经在天 空中留下了自己最美的身影) 。一类立意

但写成经历痛苦取得成功(如司马迁 著《史记》等) ,为二类立意。 只写“过程最美”或“享受过程” 、 “过 程比结果更重要” ,泛谈“过程”的,为二 类立意。 3、综合整则材料,钻石翡翠嘲讽陨石 丑,可陨石继续为路人提供方便,而且,它 们只看到陨石现在的普通,却不知它划破天 际的那一刻,已经在天空中留下了自己最美 的身影。由此得出立意: (1)不要随意嘲讽别人,每人都有自 己的美(人给有所长)一类立意 但只论“各有所长”忽略“不要嘲讽别 人”的前提为二类立意。

(2)美丽不在外表而在内在(内在指 奉献,或者敢于同痛苦抗争等) 。一类立意 但若只就“内在美”笼统论说为二类立 意。 (3)再普通平凡的东西也有价值,或 者在平凡岗位上也会实现人生价值或平凡 中蕴含伟大。 三、出现的问题 1、拿大现代文阅读中季羡林的材料作 论据。 2、残文较以往多。 3、价值取向有偏颇。如:大清朝虽已 陨落,但它曾有过辉煌,它却是最美的。 4、抓材料的枝节行文。如:钻石在暴 雨后露出光彩,于是谈“经历挫折,成功”

5、立意角度有交叉。既抓最后一句去 立意,又抓“石子默默为路人提供方便”立 意。 三、其他: 1、无标题扣两分。 2、字数 减2分 3、行首不要出现标点。 少 3--4 行 减 1 分 少 6--7


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