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高一语文综合素养之硬笔书法比赛方案


高 一 语 文 综 合 素 养 之 硬 笔 书 法 比 赛 方 案 高一级部语文组

二、活动目的 为了弘扬祖国优秀文化艺术、提高我校学生汉字书写水平,我校 决 定 举 办 学 生 硬 笔 书 法 比 赛 , 通 过 比 赛 来 检 阅 学 生 硬 笔 书 法 基 本 功 , 进 一 步 激 发 学 生 对 硬 笔 书 法 的 兴 趣 ; 充 分 发 挥 艺 术 教 育 的 育 人 功 能 , 培 养 学 生 健 康 的 审 美 情 趣 、 良 好 的 艺 术 修 养 , 培 养 学 生 积 极 、 健 康 、 向上的心理品质,营造浓厚的语文学习氛围。

三、比赛要求和内容: 1、比赛要求: ①决赛比赛用纸统一发给,用规定纸完成作品; ②使用黑色钢笔、签字笔书写; ③书写字体:楷书; ④要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字; ⑤时间要求:在指定时间完成,超时即取消参评资格。 四、决赛比赛内容:指定内容 五、评比标准 纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范。要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字 或添字、漏字。比赛用纸格子,不空格,不打标点。 六、材料准备 书写工具自备,比赛用纸现场、比赛内容统一提供。 七、阶段安排: 1、初赛:材料自定, 2016 年 3 月 6 日---3 月 10 日,各班自己举行,各班推选 5 名优秀同学参加复赛。 评委:各班语文老师 2、决赛:统一材料,2016 年 3 月 13 日(星期天)晚自习第二节

比赛地点:办公楼四楼会议室 评委:徐志忠校长、丁杰主任、和鹏主任、高一全体语文老师。 3、在校园张贴栏上展示优秀作品。 八、奖项及奖品设置: 一等奖 15 名,奖状一张,精美笔记本一本; 二等奖 30 名,奖状一张,精美笔记本一本; 以上各等次奖品价值不同。

初中部八年级硬笔书法比赛方案

二、实施方案 (一)初赛 1、参赛对象:八年级全体同学。 2、比赛办法:各班在班主任和语文教师的组织下自主进行, 3、学具准备:钢笔或碳素笔 4、参加复赛:各班选五名优胜者参加复赛。 (二)复赛 1、每班五名学生参加。 2、比赛用纸统一发给,用规定纸在规定时间完成作品。 丁河一中学生硬笔书法比赛方案 一、指导思想 为了提高我校学生汉字书写水平,我校决定举办中学生硬笔书法比赛,通过比赛来检阅学生硬笔 书法基本功,进一步激发学生对硬笔书法的兴趣,使他们重视自己书写的质量,更有效改善书写欠 佳的状况;同时通过活动给他们一个展示自我的舞台;互相交流,取长补短,营造良好的校园文化 环境。

二、实施方案 (一)初赛 1、参赛对象 七——九年级全体同学。 2、比赛办法:各班在班主任和语文教师的组织下自主进行,

3、学具准备:钢笔或圆珠笔 4、参加复赛:各班选五名优胜者参加学校复赛。 (二)复赛 1、每班五名学生参加。 2、比赛用纸统一发给,用规定纸在规定时间完成作品。 (三)要求 1 要求书写规范字。 2、要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏 字。 三、评分标准(10 分制) 1、内容(2 分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣 0.5 分。 2、字体(6 分):要求书写字体规范、美观、大小适中。 3、 卷 面 ( 2 分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣 0.5 分 。 四、奖项设置: 每年级组设一等奖 2 名,二等奖 3 名,三等奖 5 名。 五、评委: 贾文学、刘显召、朱承龙、张中芳、靳鹏、王剑锐。

20 隆木中学书法大赛活动方案

为进一步传承和发扬中国书法文化, 激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情, 进 一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端 正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生练就一手好字,受益终生。学校准 备举行一次书法比赛,现将具体要求安排如下:

一、活动对象

七、八年级全体学生。

二、活动领导小组

为了本活动方案各项工作有效落实, 活动有序开展, 特成立以邱校长为组长的活动领导小 组。具体成员如下:

组长:邱小飞

副组长:邵晓斌、杨泰清

成员:各班班主任

评委:杨泰清、黄道中、陈维凯

三、活动时间

预赛海选:2013 年 11 月 21 日——2013 年 12 月 8 日

决赛:2013 年 12 月 9 日

四、活动地点,教师办公室

五、活动的形式和内容

1、比赛形式:

(1)比赛分预赛海选和决赛。

(2)决赛学生要在规定的时间内完成比赛内容。

(3)参赛学生使用钢笔或中性水笔书写。

(4)每位学生参赛用的纸由学校统一发给。

2、比赛内容:

语文课内七言律诗,七年级 81 页《钱塘湖春行》,八年级 222 页《黄鹤楼》。

六、活动程序

(一)活动第一阶段(2013 年 11 月 21 日—12 月 2 日)

利用课外活动时间,以各班为单位自行组织练习,时间为一周。之后各班组织班内海选, 选出五名优胜者参加学校组织的决赛。

(二)活动第二阶段(12 月 2 日—12 月 8 日)

各班海选出参加决赛的选手,参赛选手进行有正对性的训练,由班主任或书法老师指导。

(三)活动第三阶段(12 月 9 日中午 13:20—14:00)

1、全校进行统一现场比赛,选手自带笔墨,学校提供纸张,且不得使用私自备用纸,如 在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供 1 张纸, 如再有破损或涂改则不再提 供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2、参赛选手在规定区域内填写个人信息,信息包括班级、姓名、指导老师。

3、现场比赛总时间为 40 分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

七、书写规则及要求

((二)现场比赛用纸,纸张由学校统一提供。钢笔等文具自备。

(三)要求作品要求整洁、美观、大方,使用规范汉字,提倡写简化字,不得有错字、别 字。不漏字添字,不涂改。

八、评选办法

(一)成立评委小组,对参赛作品进行密封,进行认真评选。以总分高低评出名次。

(二)评奖以个人为单位,评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖各若干名。一等奖奖励 二等奖奖励三等奖奖励。

九、作品展示

中学书法比赛方案中学书法比赛方案

评分细则

1、字体结构(共 30 分)A、25-30 分 B、15-25 分 C、5-15 分

2、笔画(共 30 分)A、25-30 分 B、15-25 分 C、5-15 分 3、美观(共 30 分)A、25-30 分 B、15-25 分 C、5-15 分

4、页面整洁(共 10 分)A、8-10 分 B、4-8 分 C、1-4 分

隆木中学团总支

2013 年 11 月 26 日

第 2 篇:中学硬笔书法比赛活动方案

一、活动目的: 为传承中华传统文化, 激发学生对硬笔书法的兴趣, 养成良好的书写习惯, 并结合高中新课程标准对学生素质的要求, 发挥书法校本课程写字育人功能, 丰富同学们的 生活,给他们一个展示自我的舞台,提高高一年级学生的审美素养和文化素养,从而营造良 好的校园文化环境,为浦北中学在实行新课标后第一次高考中取得辉煌的成绩打下坚实基 础,特举行浦北中学高一年级硬笔书法大赛。

二、二、组织领导:组长:黄腾飞 副组长: 尹胜 李灿兰组 员:高一级语文备课组全体 教师主要职责:制订比赛方案,赛前宣传活动目的,动员学生“读好书,书经典,写好字”, 组织学生参加比赛,确定奖励对象。

三、三、比赛时间:20XX 年 12 月 21 日(星期五)第一节晚自习

四、四、比赛地点:各班教室

五、五、参赛对象:高一年级全体学生

六、六、比赛要求和内容:1、比赛要求:①比赛用纸统一发给,用规定纸完成作品;② 使用黑色钢笔、签字笔书写;③书写字体:楷书;④要求书写正确,不能有错别字、不规范

的简化字或添字、漏字;⑤时间要求:在指定时间完成,超时即取消参评资格。各班教师在 学生交卷后 30 分钟内选出参加复选作品到相关负责人处待复选。2、比赛内容:《弟子规》 中的指定内容。

七、七、材料准备:书写工具自备,比赛用纸现场统一提供

八、八、阶段安排:1、初选,评委:各班语文教师做法:每位语文老师从所教班级中选 择 10 篇优秀作品参加复选,6、8、10 班选 20 份。2、复选,评委:邀请校内爱好书法的教 师担任评委,根据情况选择确定一、二、三等奖人数及名单。3、在校园和网络上展示优秀 作品。

九、奖项及奖品设置:

特等奖 15 名,奖精美笔记本一本,

一等奖 25 名,奖精美笔记本一本;

二等奖 35 名,奖精美笔记本一本;

三等奖 25 名,奖精美笔记本一本。以上各等次奖品价值不同。

十、具体工作安排:

1、制订活动方案:负责人:李灿兰 参与人员:高一级语文备课组全体教师

2、2、评委组织邀请:余新海 李灿兰

3、3、统计公布获奖名单:负责人:余新海 参与人员:陈剑锋 吴维恒

4、4、优秀作品展示:负责人:黄耀强 参与人员:石永意 钟芳芳 钟 健

5、5、申请经费、购买奖品、制作奖品:负责人:李灿兰 参与人员:香钦珍 张日昱 胡新 容浦北中学高一级语文备课组 20XX 年 10 月 25 日

第 3 篇:中学学生书法比赛实施方案

为加强校园文化建设,提升学校文化品位为出发点。根据《语文课程标准》中“能正确工整 地书写汉字,并有一定的速度”,“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”的要求,围绕 学校“全面发展、个性发展、特色见长”的教育理念,切实提高学生的文化素质,营造良好 的文化艺术氛围,特举办书法比赛。

活动目标:

1、提高学生的书写能力,能把字写得正确、漂亮。

2、养成学生良好的书写习惯,端正学生的写字姿势,锻炼学生一定的写字速度。

3、对学生进行品德和审美方面的教育,促进学生的语文素养的提高。

4、丰富学生的课余生活,激发学生竞争意识,培养学生养成良好的书写习惯。

活动要求:

1、自带笔墨(提前做好准备),统一比赛内容;统一书法格式纸张;

2、每人限定 30 分钟,不得超时。

3、硬笔比赛中一二年级学生使用铅笔,其它年级学生必须使用钢笔。

4、软笔比赛统一使用毛笔。

5、班级内初赛,软、硬笔各报 5 名。

6、各班务必于 2014 年 5 月 12 日将参赛名单报张玉田处。比赛时间:

2014 年 5 月 14 日至 5 月 16 日(周三到周五)下午 7 时 05 分开始(若有特殊情况,另行 通知)。

比赛地点:三楼会议室。

评分方式及标准:



(一)标准:

1.间架结构匀称,比例适中(10 分)

2.运笔自如,无回笔(10 分)

3.纸面整洁,无标记,无污染。(5 分)

4.笔画饱满,有力,有体。(15 分)

5.在规定时间内完成全部内容,无错误、无缺漏,无超时。(10 分)

第 4 篇:学校书法比赛活动方

一、活动目的:

通过开展书法比赛活动,激发同学们对书法的兴趣,传承我国文字文化,丰富同学们的课 余生活,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动互相促进交流,营造良好的校园文化 环境。

二、活动对象:

全体学生。

五、活动的形式和内容

(一)书写比赛:10 月 7 日中午写字天天练时间

(1)比赛形式:

1、学生要在规定的时间内完成比赛内容。(20 分钟)

2、参赛学生使用钢笔或中性水笔书写。

3、每位学生参赛用的纸由学校统一发给。

(2)比赛内容:自定

(3)奖励办法:

1、每班自己初评,挑选 10 个同学的作品送交学校评比。

2、分年级设奖,一等奖:2 人;二等奖:3 人;三等奖:5 人。

(二)书法现场会:10 月 7 日周一下午

中学书法比赛方案活动方案

(三)表彰大会

综合以上活动,设立书法比赛优秀班级奖,按学校班级总数的 40%评出。对获奖班级颁发 奖状并通报表扬,对获奖个人颁发荣誉证书和奖品并通报全校表扬。

Xx 学校

2013、10 第 5 篇:书法比赛活动方案

为进一步传承和发扬中国书法文化, 激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情, 进 一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端 正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。 学校准备举行一次书法比赛,现将具体要求安排如下:

一、比赛要求:

1、参赛对象:九年级全体学生。

2、参赛字体:硬笔楷体。

3、参赛要求用钢笔或黑色水笔书写。书写内容由学校统一规定。用学校统一的书写纸书 写,一格一字,写标点符号。

作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲。

二、比赛方式:

1、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写。

2、每班选出 20 份优秀作品参与学校评比

3、比赛时间:2014 年 12 月 29 号课外活动

三、评比要求:

1、获奖班级学校将颁发奖状以示鼓励。

3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。

四、奖项设置:

比赛将以班级为单位设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 2 名。对获奖班级进行相应的奖 励。

郑东新区白沙中学 2014 年 12 月 28 号


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