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力的复习和方法点拨——金


——力学知识复习及方法点拨
舟山第一初中 金可泽 QQ:676976439

0

热身题

力是物体对物体的作用
生活中力 的应用

有施力物体 和受力物体

概念 特点 受力 分析

力的作用是 相互的
发生形变 改变运 动

状态

压力压强
牛一 定律

建 立 概 念 图 复 杂 知 识 简 网 单 架 →

作用 效果


三要素
图示

运动 关系 类型
重力
弹力

二力 平衡

测量
测力计

大小、方向、作用点

摩擦力 摩擦力

设计概念图:梳理要点,逐级构建

1

必答题

必答题:

1

2

3

4

5

6

必答题:第1组

1.在地球表面,1kg=9.8N( × ) 2.运动员把篮球投出去,如图所示。若不计 空气阻力,则下列表示篮球在空中飞行时 的受力图中(G表示重力,F表示手对球的 作用力),正确的是 ( A )

必答题:第2组

1力是维持运动的原因( × ) 2.小敏在观赏世乒赛时,对乒乓球和球拍产 生了下列四种想法,其中正确的是( B ) A.乒乓球在空中飞行时没有惯性 B.乒乓球改变运动方向是因为受到力的作用 C.乒乓球给球拍的力比球拍给的力要小 D.接触时,乒乓球先给球拍一个力,球拍 然后也给乒乓球一个力
D

必答题:第3组
? 填空题: 1. 推桌子未动,推力等于摩擦力( √ ) ? 除标的额在 元以下的即时结清业务外, 2.其余业务签订的合同必须采用书面形式。 人向上爬竿的过程中, B 他是否受到摩擦力?

。如果受摩擦力, 方向向哪里? 向上 。



1万

必答题:第4组

1.2帕的意义是1m2上受到的重力为2牛( × ) 2.物体A对斜面压力示意图中,正确的是 ( D ) A A A G A A G G B 第6题图 C B C A G D D

必答题:第5组

1.深度越深,液体压强一定越大( × ) 2.右图是一杯倒扣的封口果汁,如果把它翻转 过来,液体对底部的压强 变大 ;盒子对地面的 不变 压力 。

必答题:第6组

1.篮球的惯性一定比乒乓球大。( √ ) 2.子弹从枪口射出后,还能在空中继续向 前飞行,是因为( C ) A.子弹受到火药燃气的推力 B.子弹受到了惯性的作用 C.子弹具有惯性 D.子弹的惯性大于受到的阻力

2

抢答题

估测的方法:确定参照,调整差值 1.一个篮球(乒乓球)有多重,你能估测一下吗?

1N

A、0.6N √ B、6N C、60N D、600N A、0.03N √ B、0.3N C、3N D、30N

思考:
用手按压球,球形变了吗?

转换法

可用于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科 学量的测量。

3.下列选项和刚才例子应用相同方法的是( C )
A.研究液体蒸发快慢与液体温度有关的实验 B.用斜面研究牛顿第一运动定律 C.将发声的音叉靠近乒乓球,乒乓球被弹开说 明音叉在振动 D.研究光的直线传播时引入光线

明晰科学方法:熟悉(方法)特点,具体对应

3

风险题

1.小车的铁支架上固定着一个乒乓球, 小车在向右做匀速直线运动,画出此时 乒乓球受力示意图。
2.三个乒乓球用细绳(不计重力)串在一起,分析 b 球受几个力,并说出一组平衡力和相互作用力。 3. 如图所示,吸管稍向前移动时,上方的乒乓球将会 怎样移动,试分析理由。

受力分析的一般顺序: 1.确定对象 2.隔离研究

3.逐个分析 4.检查受力

篮球拍打在地上,对地面的压力有多大?你能设 计一个实验寻找答案吗?(思考必要器材和简要步 骤,也可画简图)

设计力学探究方案: 1.明确目的2.适选器材3.完善步骤4.注重实证

某小组对篮球进行进一步探究。已经知道 该篮球的质量为600g,双手和球的接触面积 为180cm2 ,下压的力是24N。篮球与地面接 触面积为60cm2。计算把篮球压在地面时, 对地面产生的压强。(g取10N/Kg)

力学计算注意点: 1.仔细审题 3.单位统一 2.确定公式 4.注意检查

夯实基础, 活用方法

在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中,将 弹簧水平放置测出自然长度,然后竖直悬挂让其 自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过 程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F 与弹簧的伸长量x作出的F—x图线如图所示,纵 坐标以0为原点,分度值为1N。 ⑴由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1牛顿,弹 簧的伸长增加_______ 0.5 厘米; ⑵该图线不过原点的原因是 由于弹簧自重产生的伸长 ______________ 。


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