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大学学科教法课件 中学美术课实习教案 衍纸艺术 教案


《衍纸艺术》教案设计 班 学 姓 级: 号: 名: 中学美术课实习教案 教学课题 教材版本 课的类型 教学目标 教 材 分 析 重点 教学要点 难点 通过松卷制造出更多好看的图形。 学会制作紧卷、松卷。 衍纸艺术 人教版 实践类 1. 2. 3. 4. 授课对象 授课课时 九年级 一课时 与任务 通过欣赏衍纸作品,了解衍纸。 学会卷纸的基本方法,熟练掌握制作紧卷

、松卷的方法。 制作简单的衍纸作品,培养学生的动手能力。 引导学生细心观察生活,树立节约环保的意识,学会团结就是 力量。 教具准备 多媒体课件,衍纸作品,制作衍纸作品的工具和材料。 作业要求 课的 教学过程 结构 教法设计 ①基本要求:掌握怎样用工具卷出纸卷。 ②较高要求:自己设计衍纸线稿。 ③个性探究:使用各种形状的卷纸用自己设计的线稿进行造型。 导 教 入 学 新 过 课 程 1.谈话导入 2.播放视频:了解衍纸 3.观看幻灯片(欣赏衍纸作品) 4.介绍制作衍纸的各种工具材料 5.现场教学简单的基础衍纸卷纸方法 6.把材料发给同学们,让同学自己操作 7.让同学们把做好的作品呈现出来,并讲其创作的灵感 讲授法、 演示法 教 学 过 程 及 内 容 讲 授 新 课 1. 谈话导入 同学们, 你们小的时候用手工纸做过哪些东西呢?比 如:折千纸鹤、小星星等…,等同学们自由回答后,问: “那你们知道用折星星的纸条还可以做哪些有趣的东西 吗?等同学们回答, 今天我来给大家介绍一个新的东西叫: 衍纸,板书课题:衍纸。 2. 播放视频 了解衍纸。 3. 欣赏衍纸作品 观察衍纸有什么特点?(说出衍纸的特点:由一个一个的 纸卷组成) ,这节课我们来学习衍纸艺术的基本制作技法。 4.认识制作材料和工具 (1) 材料:彩色纸条、衍纸 (2) 工具: 卷纸器:请你们观察它有什么特点?想想如何使用它? 介绍牙签卷纸器、镊子、乳白胶、打头针、模具等…… 5.学习制作基础卷纸造型 出示:紧卷、松卷、开卷和其他卷型的图片 介绍:紧卷、松卷、开卷是基础造型,其他卷是在松卷、 开卷的基础上通过捏制完成的,捏的形状各不相同,也让 衍纸图案的造型更加丰富多彩。 (1) 学习制作紧卷 ① 视频示范技法 ② 巡视指导,解决问题 (2) 学习制作松卷 ① 发现问题,解决问题 ② 明确技法 (3) 学习制作泪滴卷 ① 制作一个泪滴卷做示范 ② 巡视指导,解决问题 (4) 总结制作基础造型的技法 ① 出示:紧卷、松卷、泪滴卷 ② 介绍技法并板书:卷捏 (5)让学生进行实践操作 ① 把工具材料发给大家进行操作 ② 四个人为一组,进行制作 ③ 巡视指导,解决问题 (6)发挥创意,动手操作 ① 把同学们做好的衍纸作品收上来 ② 每组派一个代表,逐一介绍设计理念和灵感来源 ③ 对学生作品进行评价,并讲大家的作品合为一体 ④ 通过组合成一体的作品,告诉大家只要大家齐心协力, 就会有意想不到的结果和收获。 作 业 实 践 课 堂 小 结 教 学 后 记 授课日期 展示要求: 以小组为单位制作衍纸作品,并说出制作作品时的构思、 创意、灵感,介绍在作品中使用了哪些基础图形。每组派 一个代表,逐一介绍设计理念和灵感来源,对学生作品进 行评价, 并讲大家的作品合为一体通过组合成一体的作品, 告诉大家只要大家齐心协力,就会有意想不到的结果和收 获。 评价方式: 随时性评价,用激励语言、表情、动作、奖励、过程评价。 评价内容: 知识与技能的掌握、学习态度与感情、自主探究学习和创新能力。 评价原则: 层次性、技术性。 评价量规

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