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家长会物理老师发言稿


家长会物理老师发言稿 尊敬的各位家长,早上好!我是八班的物理老师,姓林 。很高兴今天有机会站在这里和的 你们交流。其实刚才坐在下面,孩子们不断的和我说:老师,不要紧张,就把他们当成我们一样, 年纪大一点的学生而已。其实,孩子们坐在下面我就觉得自己是老师,你们坐在下面,我就感觉 自己像个学生,毕竟你们懂的会的比我多的多,所以我有点紧张,呵呵,不好意思。 我们刚刚参加的中段考,我们班的物理成绩相对而言,相当的不错,当然,师傅领进门,修 行靠个人,这完全是孩子们努力的结果。那么关于学校概况班主任已经讲得很详细,关于物理的 学习方法,我们在课堂上也经常和学生交流。这次,我主要想和家长们交流我的两点心得。 第一、 物理与生活息息相关。关于物理这一学科。可能家长们听得比较多的是语数英,对物化 生的了解并不是很多,那么物理是一门什么样的学科呢。我可以举个这样的例子。物理 是一门以实验为基础的学科,需要很强的动手能力。以前在家的时候,家里的灯泡坏了, 我妈叫我换,家里的电蚊拍坏了,我妈叫我修,因为我爸常年在外打工,我是家里的大 孩子。等我毕业出来工作后,我们问我教什么科目,我说物理,她不懂,我说教孩子们 换灯泡,修电蚊拍,我妈笑了。有时候我来上课,麦用不了或者多媒体用不了,孩子么 就七嘴八舌的出主意:是不是正负极没接对?是不是那条线没接上?等等。其实我们的 孩子从初中到现在,学了三年的物理,很多事情他们都已经具备了那个处理能力,只是 不知道您有么有给他展示的机会和足够的信任。如果你去超市买家用电器,你问孩子买 三脚插座还是两脚插座,孩子们一定很肯定的告诉你,当然是买三脚的,因为三脚有防 漏电功能,安全。家里电视的遥控器,用久了电池渗漏导致腐蚀生锈,接触不良,你第 一时间是不是想着买一个新的换上,如果你给个机会孩子,或许他能把上锈迹清理掉, 从新使用。这个时候你只要给孩子一个肯定,一句表扬的话,孩子就会充满成就感,他 下次会加倍的努力。所以我希望家长平时能为孩子创造一些动手的机会,增强孩子们的 动手能力,把他们在物理课堂上学到的只是展示给你看,教会他们怎样依靠自己怎样独 立生活。要知道,爸爸妈妈并不能让你靠一辈子,而给孩子们最好的最有用的礼物,就 是教会他们怎么靠自己。 第二、 正确看待孩子们的成绩。可能每一次小考大考后,家长们都只能拿到这一次的成绩,忙 于工作的你可能已经想不起上一次孩子们考了多少分。其实,我们看成绩不能单看字数 的多少,还要看本次考试的及格率,孩子在板上的排名。比如说上一次你的孩子考了 80 分,这次只有 65 分,你可能觉得孩子退步了 15 分。但是,如果上一次的及格人数为 40 分,你的孩子排在 20 名,这次及格人数为 15 人,你的孩子拍在 11 名,从两次的及格 人数来看,很明显第二次考试的难度较大,所以你的孩子虽然只考了 65 分,但却进步 了 9 名,是值得表扬的。当然,对于考得差的同学,我们更要给予鼓励。比如,前天我 们有一次小考,题目比较难,孩子们都考得不太好。晚上我去学校小卖铺买东西,出来 的时候碰到我们班的一个孩子。那孩子看到我就对我说,老师,这次考得特别差,我说 没关系,大家都考得很差,他说不是的,真的考得特别差,我说差到什么程度了,她说 哽咽着说大概只有二三十分,然后眼睛就红了。她不断的强调明明很多作对了,回来检 查的时候却改错了······他很努力的想要告诉我这次他只是这考差了,其实他有 很努力的去学去做。我感觉特别的心疼,真的。 所以,考得差了,如果这个孩子是爱

学习的,他心里比谁都难受。每一分对孩子都很重要很不容易。比如这次中段考,一个 孩子两三次拿着试卷问我,为什么这里扣分,为什么明明这道题的答案都对了却没拿满 分。我仔细看了一下,也询问了改卷老师,原来是解题格式错了被扣分。我看了一下他 的分数,是 59 分,可想而知他多么想要这一分。所以我希望家长能够正确看待孩子们 的分数,给孩子更多的鼓励和支持而不是压力。 我要讲的就以上两点,如果有说得不好的地方,还请家长们原谅。毕竟我还年轻,还需要 家长们多多指导。如果家长们有什么意见或者建议,可以随时联系我,谢谢大家。


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