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《琵琶行》中的音乐描写


白 居 易

一、导入

开启人类智慧宝库的钥匙 有三把,一把是数学,一把 是文学,一把是音符。 ——雨果

二、合作探究

品读琵琶女的三次演奏

第一次演奏:江头送客闻琵琶
浔阳江头夜送客, 枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船, 举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别, 方法:侧面烘托 别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声, 琵琶女:寂寞(独守空船) 主人忘归客不发。 诗人、客人:离愁(惨将别)
音乐特点:悲凉、伤感

第二次演奏:江心聆听琵琶曲
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。 低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

朗读本节诗文,思 轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。 考作者用了那些手法 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 来描摹音乐?
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

第二次演奏:江心聆听琵琶曲
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。 一:大量运用比喻。 低眉信手续续弹,说尽心中无限事。 (划线处) 轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 二:叠词传神。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 (椭圆处) 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 三:叙议结合,曲 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 中含情。(方框处) 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。 四:正面、侧面结 合。 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

1、比喻
形容乐声粗重繁密 形容乐声轻柔细致 形容乐声清脆圆润 形容乐声婉转流畅 形容乐声缓慢低沉 形容乐声沉咽暂歇 形容乐声雄壮激昂 形容乐声戛然而止

找出描写相应乐 曲声的比喻句。

——嘈嘈如急雨 ——切切如私语 ——大珠小珠落玉盘 ——间关莺语花底滑 ——幽咽泉流冰下难 ——冰泉冷涩弦凝绝 ——银瓶乍破水浆迸, 铁骑突出刀枪鸣 ——四弦一声如裂帛

2、侧面烘托
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果, 乐声已停,然而余音饶梁,经久不息,人们 还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言” 的寂静,实则是充满了感情的时刻,听众的 忘情和如痴如醉的神情,从侧面烘托出琵琶 女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面, 有着及其感人的艺术魅力。

3、节奏变化
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。 序曲 低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。 第一 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 乐曲 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

倾诉悲情 急切愉快

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 第二 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 乐曲 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
第三 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 乐曲

幽愁暗恨 激越雄壮 曲终收拨

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。 曲终

大弦嘈嘈如急雨

间 关 莺 语 花 底 滑

四 弦 一 声 如 裂 帛 水 浆 迸 刀 枪 鸣

小弦切切如私语 凝绝不通声暂歇

思考
音乐能够传递出人的心声,人生如歌, 那么,我们是否能从琵琶曲调的起伏变化 中,捕捉到琵琶女情感的轨迹呢?
清脆圆润 ?沉浸在往昔回忆中的幸福与快乐

沉吟冷涩

?置身于现实生活的窘迫与凄凉 ?传达出女子愤怒的抗争与呐喊

高亢激越

4、欣赏感悟

第三次演奏:重闻琵琶青衫湿
感我此言良久立, 却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声, 方法:侧面烘托 满座重闻皆掩泣。 音乐特点:无尽的感伤 座中泣下谁最多? 江州司马青衫湿。

诗人为何在一个素不相识的 琵琶女面前泪洒青衫呢?

谁解青衫泪 ?

琵琶女
才貌双绝

白居易

昔 今

才高位显 相 逢 何 必 曾 相 识 同 是 天 涯 沦 落 人

名动京师 年长色衰

被贬放逐

漂沦憔悴

诗人为何“泪湿青衫”?
? 诗人由琵琶女的倾诉,想到自己的被贬,既悲琵 琶女的悲凉身世,又悲自己的谪居荒僻之地。人 悲,己怜,“同是天涯沦落人”。伤人,更伤己, 两重感伤交融一体,积累沉淀,诗人怎不悲怆满 怀,泪洒青衫? 这“泪”,既是对被压迫妇女的同情,又 是对当时社会抛弃人才的控诉。

青衫湿——同是天涯沦落人


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