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2014年安徽卷高考作文审题指导与立意举隅


2014 年安徽卷高考作文审题指导与立意举隅 2014 年安徽卷高考作文审题指导与立意举隅 马鞍山中加双语学校 张飞 安徽 2014 年高考作文题: 阅读下面的材料,根据要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不 要脱离材料内容及含意,写一篇不少于 800 字的文章。 一位表演艺术家和一位剧作家就演员修改剧本台词一事,发表了不同的意见。 表演艺术家说,演员是在演戏

,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。 剧作家说:剧本是一剧之本,体现了的艺术追求:如果演员随意改动台词,就可能违背 创作的原意。 高考第一天过去了,大家关注的高考作文也揭晓了。网络评选,2014 年安徽省的高考 作文最奇葩。我倒是不敢苟同。总的来讲,今年的命题继承了去年材料作文的命题风格,强 调作文的思辨性, 突出对考生理性思维能力的考查。 材料的情境性也能很好地对接考生的认 知,并不存在理解上的隔阂。窃以为,这基本代表了今后高考命题的方向,是一个上等的好 题。 好的命题是提供写作的起点,而并不规定终点以及到达终点。考生只要能从起点出发, 遵守交通规则,就可以自主选择不同的方向,能演绎出自己的精彩,就算是写好了作文。材 料围绕剧本,提供了两则意思相反的论述:改与不改。材料形式上是单则材料,由于提供了 两种需要作出判断的选项, 具备了多则材料的特质。 可以借鉴多则材料审题立意的方法来确 定自己的写作方向。 从审题立意的角度来讲,可以进行如下的操作: 第一步——压缩语段:表演艺术家认为,演员可以改剧本;剧作家认为不可随意改动剧 本。 第二步——弄清关系:形式上截然相反,但每则材料内在的因果关系清晰。 不同点——第一则:因为表演的需要,可以改动台词。 第二则:因为要尊重遵创的艺术追求,不可随意改动台词。 相同点——演员和编剧的观点都是为了艺术追求(艺术创作的需要) ——改与不改的标准取决于是否更好地提升艺术作品(剧本和表演)的艺术品质。 第三步:虚实化,提取关键词 创新 规矩 根本 追求 品质 第四步:依据个人的学识和积累,可以从人与自然、人与社会、人与自我三个方面自主 确定立意。 立意示例: 人与自然:要尊重自然,肆意违背规律会遭受自然的惩罚;在遵循自然规律这个根本的 基础上,进行创新,促进人与自然的和谐发展?? 人与自我:人生如戏,生活是剧本,我们是演员。我们应当遵循内心的选择,不断突破 剧本的限制,演绎出属于自己的精彩?? 人与社会:剧本犹如社会规则,每个人(演员)只有遵循规则,才能达成社会的和谐; 规则也是人制定,只要有利于社会的发展,我们可以不断突破规则,大胆创新;个人的梦想 和社会的梦想只要在根本是一致的,我们可以尽情演绎属于自己的精彩?? 此外, 可以从材料触及的表演艺术家、 剧作家以及两者辩证统一角度的共三个角度确定 立意。如以文化话题,可以确定如下立意: 表演艺术家的角度——“六经注我” ,方能实现文化创新 剧作家的角度——“我注六经” ,尊重传统文化 辩证统一的角度——在“我注六经”的基础上,与时俱进,处理好文化继承和创新的关 系??

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