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第一周写作课导学案


2016 届高一英语必修 导学案 NO 4 第 课题: writing a letter 第 2. 写一封自荐信 【教学重点】正确使用句型和词汇 【教学难点】写一封自荐信 【学习方法】自主预习 合作探究

编写 孙瑞东 周 课时 组评

审核 班 组

审批 姓名 师评

_______________________________________________________ 2. 业余时间里,我喜欢运动和听音乐。 _________________________________________________________ *3. 我认为这是一个发展自己的好机会。 _________________________________________________________ 【当堂测试】 我校正在举行学生会竞聘活动,假如你是李华,你打算竞聘学生委员会主席(President of Student U nion)一职,请结合本人情况用英语写一封自荐信,介绍你自己的年龄,所在班级,兴趣爱好及特长等。 字数 100 左右。注意:分三段写,可参考自主学习部分所给书信,不要照抄。 Dear Sir or Madam,

【学习目标】1. 学习用于自我介绍的词汇和自荐信的基本结构

【自主学习·梳理基础】 A Letter Dear Sir or Madam: I am Li Hua. I have read your ad in the newspaper. I feel I will be fit for the job needed in your company. I'm 21 years old and in good health. After graduation from a middle school, I have studied English for six years. I studied bookkeeping and typing . I am good at both computers and English. I can read, write, listen to and speak English. I'm interested in the job. I want very much to be accepted by your company. I'll work hard if I can be a member of your company. I am looking forward to your reply. Yours, Li Hua Read the letter and answer the questions 1. Is this a letter for Job Hunting or Job Offering?___________________ 2.Match Column A with Column B. A B Part 1 self introduction Part 2 the writer’s hope Part 3 why the letter is written 【课堂合作探究】 【合作探究 1】确定以下短语的含义 1. be fit for ____________ 3.be good at ____________ 5. be interested in ____________ 2.in good health _______________ 4.both…and _______________ 6.look forward to _______________

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【课后巩固】 诵读【自主学习·梳理基础】部分所给的书信,熟记有关短语和句子。 【学后反思】 本节课我学会了 掌握了那些? 还有哪些疑问?

【合作探究 2】这封信有三段,分别讲了_______, __________,和___________。主要内容是第____段。 【合作探究 3】翻译以下句子: 1. 我擅长数学和语文。


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