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杜甫


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冯至

主讲人:宋艳荣





万方:1、指姿态多种多样。如“仪态万方”。 2、指全国各地或世界各地。
万方多难:多指国家处于山河破碎、朝廷正处于 风雨飘摇的危难关头。

? 致君尧舜上,再使风俗淳。 ? 穷年忧黎元,叹息肠

内热。 ? 万里悲秋常作客,百年多病独登台。

回忆学过的杜诗

简析其代表诗作,体会情感

忧民

忧国

浑 欲 不 胜 簪

白 头 搔 更 短

家烽 书火 抵连 万三 金月

恨 别 鸟 惊 心

感 时 花 溅 泪

城 春 草 木 深

国 破 山 河 在

【注释】安史之乱,长安沦陷,诗人被叛军所 俘,押至长安,亲眼看见国破家亡的惨景。

《茅屋为秋风所破歌》
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅 飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转 沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为 盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得, 归来倚杖自叹息。 俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾 多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干 处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜 沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士 俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突 兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

忧国忧民

《蜀相》

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

漂泊无依、老病孤愁

落正崔岐 花是九王 时江堂宅 节南前里 又好几寻 逢风度常 君景闻见 。,。,

风吹紫荆树,色与春庭暮。

《 江 南 逢 李 龟 年 》

《得舍弟消息》
亲情和友情

花落辞故枝,风回返无处。 骨肉恩书重,漂泊难相遇。 犹有泪成河,经天复东注。

杜甫诗歌的典型情感 :
(一)忧国忧民渴望兼济天下; (二)仰慕英雄、壮志难酬; (三)漂泊无依、老病孤愁 ;

(四)眷恋亲情、友情。

爱国主义

感动唐朝十大诗人

你披着一路风尘,踏 着大唐的土地,带着满身 血泪,迎面走来;你把伟大 与贫穷,高尚与困窘,不 可思议地集于一身;你的 绝唱,你的情怀,至今让 我们感慨不已!

作者 简介

冯至(1905— 1993),出生于河北涿州, 曾就读于北京大学德文系和 德国海德堡大学。回国后先 后在同济大学、西南联大、 北京大学等校任教。深受到 德语诗人里尔克的影响, 1941年他创作了一组后来结 集为《十四行集》的诗作, 影响甚大。曾被鲁迅誉为 「中国最为杰出的抒情诗 人」。

“诗圣”杜甫

杜甫(公元712-770),字子美, 唐代著名诗人。祖籍襄阳(今属湖 北),生于河南巩县。杜甫出生于 一个有着文学传统的家庭中,他的 爷爷杜审言也是唐朝(武则天时期) 著名的诗人,所以他7岁开始学诗, 15岁时就已扬名。 杜甫的诗歌现存1400多首,它 们深刻地反映了唐代安史之乱前后 20多年的社会情况,生动地记载了 杜甫一生的生活经历,同时,这些 诗歌把社会现实与作者个人生活紧 密地结合起来,达到思想内容与艺 术的完美统一,也代表了唐代诗歌 的最高成就。 所以,杜甫的诗歌被后代称为 “诗史”。

杜甫,字子美,唐朝最伟大的现 实主义诗人。他的诗反映唐安史之乱 前后的社会现实,故有“诗史”之称。 他的诗表达悲天悯人情怀,济世 安民思想,以及其高尚人格和完美技 巧,故又有“诗圣”之称。 他与李白并称为“李杜”,他更 被清代江西派奉为鼻祖,著有《杜工 部集》。

杜甫的一生可分为五个时期:
? (一)读书、漫游时期(公元712-744) ? (二)困守长安时期(公元746-755) ? (三)流亡时期(公元755-759) ? (四)暂居西南时期(公元759-768) ? (五)漂泊时期(公元768-770)

(一)读书、漫游时期(公元712-744)

杜甫从小学诗,二十四岁时曾参加 进士考试,但由于奸臣捉弄,没能考取。 他在这一时期里,漫游了全国,先后和 高适、李白等人打猎取乐、登高怀古, 并和李白结下了伟大的情谊。

伟大友谊

(二)困守长安时期(公元746-755) 杜甫30多岁时曾到长安求官,但杜甫 的一些见解没能被皇帝采用,他也因此开 始了挨饿受冻的困顿的生活,甚至为解决 衣食问题而去卖药。这种现象直到他44岁 时才有所改善(他被任命为“右卫率府兵 曹参军”)。 这十年的困苦生活的磨练,使杜甫 接近了人民,看到了政治的黑暗,统治阶 级的罪恶。

?困顿长安

(三)流亡时期(公元755-759)

杜甫在投奔新皇帝的途中被俘虏,后 来冒险逃出。在后来的为官中,又因触怒 了皇帝而使他失去了做官的兴趣,于是, 历经千辛万苦,来到了四川。 这一时期中,写下了许多优秀的诗篇。 比如著名的“三吏”(《新安吏》、《石 壕吏》、《潼关吏》)、“三别”(《新 婚别》、《垂老别》、《无家别》)等。

?安史之乱

(四)暂居西南时期(公元759-768)

杜甫在成都得到了亲友的资助, 建了一座草堂定居。 在这里,他被严 武的人推荐做了“检校工部员外郎”。 这一时期,杜甫反映人民疾苦的 诗相对减少,抒情诗成为他创作的主 要内容,如《江畔独步寻花》等。

杜 甫 草 堂

(五)漂泊时期(公元768-770)

年老时的杜甫领着家人离开四 川,准备回老家。但因为年老穷困, 沿途漂流,最终没能如愿,病逝于 湘(今湖南)水舟中。

病 死 孤 舟

杜甫:“万方多难”中成就的 “诗圣”
目标:1.把握杜甫的人生经历 2.体会杜甫关注现实、感时忧国 的精神 3.掌握筛选信息的一般方法

重点阅读“长安十年” 部分,填写表1

时间

社会状况
这时的政 治正显露 出日趋腐 化的征象。 唐玄宗骄 奢,李林 甫专政, 杨国忠贪 污;正直 的人被排 挤。

杜甫经历
初到长安时, 漫游时代的 豪放情绪还 没有消逝。 但随着与现 实的接触渐 多,豪放的 情绪逐渐收 敛,杜甫在 李林甫的阴 谋政治里遇 到打击。一 方面贫困, 另一方面为 了谋求一个 官职不择手 段。

代表作品

诗歌特点

人格追 求

① 《大

礼赋》
② 《兵

746 — 755

车行》 《前出塞》 《丽人行》 《自京赴 奉先县咏 怀五百字》

①矛盾的心 情反映在他 前期的诗里: 一方面羡慕 自由的“江 海人士”, 一方面又想 在长安谋得 一个官位。 ②在现实主 义的诗歌创 作道路上迈 开了坚实的 第一步。

忧国忧民, 关心民生 疾苦; 形成沉郁 顿挫的诗 歌风格。

兵车行

车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。耶(爷)娘 妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭, 哭声直上干云霄。 道旁过者问行人,行人但云点 行频。或从十五北防河,便至四十西营田。去时 里正与裹头,归来头白还戍边。边庭流血成海水, 武皇开边意未已。 君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。纵 有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦 战,被驱不异犬与鸡。 长者虽有问,役夫敢申恨? 且如今年冬,未休关西卒。县官急索租,租税从 何出?信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比 邻,生男埋没随百草。君不见青海头,古来白骨 无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。

十年长安客,一腔辛酸泪
1.参加欺骗性考试; 2.作宾客,卖药; 3.屡次献赋、投诗,求取官职; 4.病痛饥寒,身体衰弱; 5.结交众友人; 6.贫穷而无法养家; 7.十年谋得一低微职务 。

总结: 杜甫这十年的困顿孕育了他思 想变化的种子。长安十年的生活磨 砺,杜甫已变成一个忧国忧民的诗 人。他不但在思想上已经成熟,而 且在艺术上也已形成了沉郁顿挫的 诗歌风格。

小结:筛选信息的一般方法

阅读“流亡” ,填写表格2

? 字词 ? 胡羯(jié ) chuán ) 月氏(zhī ) 屋椽( ? 鄜( fū )州 潏(yù )桥 镐(hào )京 zhì ) 歔欷(xūxī ) ? 武陟(

时间

社会状况
安史之乱 开始,唐 代的政治 经济发生 了剧烈变 化:政治 上,丧失 中央集权 的统治力 量,对外 抵御不了 外族的入 侵;经济 上,生产 力下降, 社会贫困 日渐加深。

杜甫经历
杜甫在长安沦 陷前离开了长 安。 756年6月9日 潼关失守,白 水沦陷,杜甫 在局势急骤的 转变中开始了 流亡的生活。 羌村—投奔灵 武—被俘回长 安(困居)— 走出长安到凤 翔,卷入争 斗—回家探亲

代表作品
1《悲陈陶》 《悲青坂》 2.《春望》 《月夜》 3.《北征》

诗歌特点
时代的变 化反映在 杜甫的诗 中,他在 这些诗中 发扬了他 爱祖国、 爱人民的 精神;此 后唐代的 诗歌有一 部分走向 现实主义 的朴质的 道路。

人格追 求
充满忧国 忧民的情 思, 反映了当 时的政治 形势和社 会现实, 表达了人 民的情绪 和愿望。

756 — 757





国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。

忧民 忧国

【注释】安史之乱,长安沦陷,诗人被叛军所 俘,押至长安,亲眼看见国破家亡的惨景。

月 夜
今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,双照泪痕干。

译文:

今晚圆圆的秋月多么皎洁美好,你在鄜州闺中却只能一人独看。 我遥想那些可爱的小儿幼女们,还不理解你望月怀人思念长安! 夜深露重你乌云似的头发湿了?月光如水你如玉的臂膀可受寒? 何时能依偎共赏轻纱般的月华?让月华照干我俩满是泪痕的脸!

《北征》(选段) 况我堕胡尘,及归尽华发。经年至茅屋,妻子衣百结。 恸哭松声回,悲泉共幽咽。平生所娇儿,颜色白胜雪。 见爷背面啼,垢腻脚不袜。床前两小女,补绽才过膝。 海图坼波涛,旧绣移曲折。天吴及紫凤,颠倒在裋褐。 1.堕胡尘:指至德元年八月,杜甫被叛军所俘。 2.经年:一整年。衣百结:衣服打满了补丁。 3.耶:爷。垢腻脚不袜:身上污脏,没穿袜子。 4.补缀才过膝:女儿们的衣服既破又短,补了又补,刚刚 盖过膝盖。唐时妇女的衣服一般要垂到地面,才过膝是很 不得体的。缀,多本作绽。仇注本作缀。 5. "海图"四句:是利用旧的刺绣来给孩子缝补衣服,海 图、波涛、天吴、紫凤,都是刺绣的图案花纹。天吴:神 话传说中虎身人面的水神。此与紫凤皆指官服上刺绣的花 纹图案。褐:袄。

老夫情怀恶,呕泄卧数日。那无囊中帛,救汝寒凛栗。 粉黛亦解包,衾裯稍罗列。瘦妻面复光,痴女头自栉。 学母无不为,晓妆随手抹。移时施朱铅,狼藉画眉阔。 生还对童稚,似欲忘饥渴。问事竞挽鬚,谁能即嗔喝? 翻思在贼愁,甘受杂乱聒。新归且慰意,生理焉得说! 6.情怀恶:心情不好。 7.凛栗:冻得发抖。 8.这两句说:解开包有粉黛的包裹。其中也多少有一点 衾、绸之类。 9.痴女:不懂事的女孩子,这是爱怜的口气。栉:梳头。 10.移时:费了很长的时间。施:涂抹。朱铅:红粉。 狼籍:杂乱,不整洁。 画眉阔:唐代女子画眉,以阔为美。 11.嗔喝:生气地喝止。 12.翻思:回想起。聒:吵闹。 13.生理:生计,生活。

流亡诗歌:一颗忧国忧民心
1.人民痛苦,心盼王师;(《悲陈陶》)
反攻要等待时机,不要焦急;(《悲青坂》)

2.兵荒马乱倍思亲;(《月夜》)

3.山河破碎忧国忧民;(《春望》)
4.国破家散,诗心写实。(《北征》)

侍奉皇帝与走向人民
侍奉皇帝天地窄 走向人民诗路宽 ——诗圣本色

阅读“侍奉皇帝与走向人民 ” , 填写表格3

时间

社会状况 杜甫经历
1.杜甫和家 属再次回到 长安,这是 杜甫在长安 的最后一次 居留。 2.758年6月 离开长安, 到华州做司 功参军, 3.758年冬 回到家乡洛 阳。 4.杜甫离开 洛阳回到华 州。途径新 安石壕潼关

代表 诗歌特点 人格追 作品 求
1.唱和诗、 朝谒诗, 从思想 《洗兵 毫无光彩。 感情上 完成了 马》、 三吏、 2.离开京 日渐远 师,抒写 离皇帝 三别 人民疾苦: 而走向 不仅反映 人民的 人民的痛 痛苦过 苦,而且 渡。 深刻表达 了自己内 心的矛盾。

唐军收复 长安,肃 宗也回到 757—759 长安。 胡人势力 猖獗,长 按物价上 涨。回纥 抢掠,吐 蕃扰边, 大食围攻 广州,从 征服外族 变为被外 族侵略。 民生凋敝、 外族侵凌 的时期。

问题探讨
试结合选文内容,谈谈:为什 么杜甫的诗歌会被称为“诗史”?

他在诗歌中真实记录了唐代安史之乱前 后20年间的社会历史状况,这其中有重大历 史事件的描述。 他的诗歌把目光投向广大的人民,即使在 个人身世的感叹中,我们也能看到时代的影 子。 重要作品:《兵车行》《丽人行》《自 京赴奉先县咏怀五百字》《悲陈陶》《悲青 坂》《月夜》《春望》《羌村三首》《北征》 《洗兵马》 《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 《新婚别》《垂老别》《无家别》

二、从杜诗所表达的情感入手,分 析一下杜甫为什么被称为“诗圣”?

“长安十年”的困顿,孕育了杜甫思想 变化的种子;“安史之乱中的流亡生活” 则使得杜甫有机会接触下层社会,丰富了 自己的爱国思想和同情人民的感情,从思 想感情上完成了日渐远离皇帝而走向人民 的痛苦过渡。杜诗中反复呈现的两种感情 旋律:一、无论“慨世”还是“慨身”, 杜甫个人的喜怒哀乐总是与人民的命运息 息相通;二、杜甫无论遭遇多少挫折与艰 难,始终不放弃对生活的承担与执著的意 志。因此,“诗圣”这一称号对于杜甫来 说是当之无愧的。

杜甫的人生事例,可以证明哪些观点? (如何将本文的材料充分用于我们的写作)
? (1)逆境可激发人的斗志,催人成就一番大业。(论据:“万方多难”中成

就了“诗圣”) (2)文学、艺术家应心怀祖国、心怀人民,才能有更大的作为。(论据:杜 甫忧国忧民、从侍奉皇帝到走向人民才一再被后人传颂,成为永恒。) (3)人民公仆就应心怀人民疾苦,全心全意为人民服务。(论据:P9杜甫不 愿重蹈高适覆辙,去过逢迎长官、鞭打人民的生活,虽然贫穷,也辞却河西

县尉的任命。) (4)人民公仆应以身作则,敢于依法履行自己的职责,维护社会的公平与正义。

(论据:P14杜甫不顾生死上疏援救房琯,正是他认真履行“左拾遗”谏臣的职责。 (5)人生任何时候都不能放弃心中的理想,否则将一事无成。(论据:杜甫 的一生是万方多难的一生、巅沛流离的一生中,但他却从未放弃心中的追求, 心中的理想,最终成为最有成就的诗人之一。)

(6)文学、艺术家应和人民群众相结合,和伟大时代相结合,才能创作出无愧 于时代的伟大作品。(论据:杜甫从开始的个人奋斗、侍奉皇帝到走向人民过程 的转变,才一再被后人传颂,才成就了他“诗圣”的美名、“诗史”的诗歌成

与杜甫辉煌的艺术成就相比,他的人生 堪称悲剧,你认为造成这样悲剧的原因 是什么呢?
? 奸臣当道
? 战乱频繁 ? 皇帝昏庸 ? 性情选择 ? 命运巧合

如果你是杜甫,你是会选择怎样的人生?
? 无论选择什么样的人生,都要活出价值,即使

不能千古留名,也不能遗臭万年。 ? 杜甫的人生是悲惨的,但也是幸运的。没有坎 坷的经历,怎么能有千古的诗文?一千多年过 去了,谁还记着那些帝王将相、达官贵人?只 有老杜的诗文才是我们民族永恒的瑰宝,值得 我们去学习和缅怀!





在杜甫生活的近60年的时间中,随着年 代的不同、环境的不同、以及作者本身思想、 情绪的不同,所创作的诗歌的思想内容也有 所不同。杜甫的诗歌,有的记叙时事、议论 时政,有的表达了作者忧国忧民的思想感情, 还有的流露出其热爱生活、热爱大自然的情 感,以及对亲朋邻里的真挚情意。但无论内 容如何,杜甫诗歌总体来说具有“沉郁顿挫” 的风格,同时,有着精于锤炼而又天然自成 的语言。

布置作业
1、课后再细读课文,选择自己喜欢的章节, 进一步通过杜甫的诗章去感受那伟大的声 音; 2、课下寻找资料,最好能阅读《杜甫传》全 文。


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