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2010高考作文精品案例


2010 高考作文精品案例
作文题目(一) 作文题目(
材料作文:阅读下面的文字 根据要求写一篇不少与 字的文章. 材料作文 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与 800 字的文章 阅读下面的文字 曾经有一个北极考察队在北极考察.队长贝德给队员布置了一个任务,要求大家在记录 考察日志外,每天每个人还要写日记,日记以描写阳光下的景物为主. 由于日期延误,考察队无

法及时返回,他们不得不在黑暗,寒冷和孤寂的极夜中停留一段 时间,队员们发现,黑暗和寒冷还可以忍受,只是那份孤寂压得每个人都要发疯了.这时队长贝 德宣布:"现在我要检查你们的日记,请大家依次朗读!"人们安静下来,只有朗读者在声情并茂 地讲述阳光下的故事.人们仿佛看到了闪着银光的雪原,看到了成群的企鹅奔跑的身姿,看到 了北极熊从水中爬上冰块,看到了阳光下美好的一切,心完全被美丽的憧憬和回忆占领了. 审题提示: 审题提示 故事性的材料,有的包含着某种哲理,审题的任务是要找出这个哲理.如果有体现哲理的 关键句,可直接摘录,如果没有,就要根据材料自行概括. 1,常在心中常留一缕阳光 常在心中常留一缕阳光 开头:黑暗,寒冷,孤寂的极夜中,是日记里阳光下的故事,温暖彼此的心,让大家走出鬼门 关.常在心中留一缕阳光,保持乐观心态,克服所有困难. 1,常心中留一缕阳光,让单调的生活变得悦耳.(文革时一位音乐家下放到农村锄草,仍保 持乐观心态,说是按 2/4 拍锄草的.---具体论证) 2,常心中留一缕阳光,让可怕的困难变得可爱.(海伦凯勒,霍金,邰丽华-----点例成段) 3,常心中留一律阳光,让卑微的生命变得厚重.(巴金,路遥在文革中积极面对---假说设 证) 结尾:从某种意义说人不是生活在物质里,而是生活在自己的精神里,如果精神的柱子断 了,倒塌了,就没人能救你.切记:常在心中留一缕阳光,以乐观的心态,给自己一个微笑,给自己 一片蓝天. 2,面对黑暗 面对黑暗 开头:黑暗是可怕的,但在北极考察队员声情并茂的朗读中,人们感受到的是暖和的阳光 突破乌云,美丽的雪原闪着银光,成群的企鹅奔跑着……一切都是那么美好.是的,面对黑暗,只 要我们以正确的态度,总会迎来第一缕阳光刺穿黑夜帷幕的时刻. 1,面对黑暗,我们需要积极乐观的心态.(苏轼,艾金森,霍金)
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2,面对黑暗,我们需要直面困厄的勇气.(雄鹰展翅,骏马奔腾,梅花傲雪;史太龙,贝布托) 3,面对黑暗,我们需要用不气馁的恒心.(越王勾践的卧薪尝胆,司马迁的史家绝唱;李时 珍的本草纲目) 结尾:带着一份不畏黑夜的决心,紧握一个羞涩美丽的梦想,心怀无数真挚的微笑,我翻开 日记本大声朗读,暖和的阳光穿破层云,美丽的雪原闪着银光,成群的企鹅奔跑着. 3,希望的力量 希望的力量 开头:希望是石,点燃尾尾之火,点燃熄灭的灯;希望是灯,照亮前进的路,北极考察队在艰 苦孤寂的路途中,正当想放弃之时,是日记中阳光的故事点燃了他们的希望,掌握着他们的步 伐,希望是一个人最宝贵的财富,任何时候都不能放弃希望. 1,希望能弥补身体的缺陷,让人享受同样的阳光.(海轮凯勒,史铁生顽强生存,希望不灭) 2,希望能抹去心灵的伤痕,让人又见到雨后的阳光(罗曼罗兰,假如有一双眼睛陪我哭,我 甘愿为生命受苦;苏轼乐观豁达,对生活充满希望,莎利文的鼓励为带来希望,使他坚强地生存) 3,希望能踏平崎岖的道路,让人到达理想的彼岸(司马迁受尽折磨,仍不灭希望,铸成史记; 凡高遭遇挫折后,心存希望使他坚持理想;艾金森母亲的鼓励给小艾金森对生活充满希望,最 后成为闻名世界的演员) 结尾:在不幸面前,你不能放弃希望;在挫折面前,你不能放弃希望,在生活面前,你不能放 弃希望,因为路就在前方,心怀希望,拨开荆棘,经历风雨,有见彩虹. 4,不一样的财富 不一样的财富 开头:孤寂使北极考察队的队员疯狂,然而,当他们耳边响起他们在阳光日记中记下的的 故事时,他们的心被那美丽的憧憬与回忆占据.原来,他们"储蓄"的回忆,可以在冰冷的孤寂中 给他们带来一丝温暖.不一样的储蓄,创造不一样的美好境界. 1,如果说储蓄是一种投资,投入你的每一份关爱,你将收获一颗温暖的心.(当别人寒冷, 饥饿,失落……时,每一份……哪怕……也……) 2,如果说储蓄是一种投资,投入你每一份坚忍,你将问鼎事业的辉煌.(布鲁诺,哥白尼,勾 践,宋濂) 3,如果说储蓄是一种投资,投入你的每一份努力,你将收获充实的人生.(举例:残奥会上 有缺陷却高大的身影,在他们取得辉煌成绩背后的付出.) 结尾:不一样的"储蓄"收获了不一样的人生.愿你生命中储满美好与幸福来创造生命中 一个最美丽的黄昏.即便经历孤独,但仍温暖. 5,储存一缕阳光 储存一缕阳光
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开头:在黑暗寒冷的极夜,孤寂一点点地吞噬着考察队员的热情和理智.但日记本中那些 与阳光有关的故事,驱赶了难熬的孤寂,将温暖洒向心灵.美好的回忆就如同一缕灿烂的阳光, 它会在你陷入困难的时候转化成为抗击黑暗的力量. 1,为自己储存一缕阳光,在黑暗中仍能拥有光明,在黑暗中仍能感受温暖.举例:美国加州 一名十三岁的男童患有严重的眼疾,他决定在失明之前进行一次跑遍加州的长跑.失明后,面 对人们的叹惋,他说:"我的世界并不黑暗,因为里面充满了家乡的阳光."(评论) 2,为自己储存一缕阳光,也是在为生命注入抵抗苦难的韧性.举例:文革苦难的日子里,不 少文人选择结束生命,而钱钟书一家却努力分享回忆中的趣事,戏称这为"数石子",苦难中不 缺乐观与坚强的笑声.(评论) 3,为自己储存一缕阳光,需要懂得平凡生活中的美,对生活怀一颗感恩之心.彩线串珠+ 联系材料 结尾: 在明媚的日子里不妨为自己储存一缕阳光,那么即使在黑夜,内心仍能被美丽的 憧憬回忆填满,仍能有足够的力量抵抗黑暗. 6,让心灵充满阳光 让心灵充满阳光 开头:寂寞的春天因为鲜花的争奇斗艳而生机盎然,肃穆的夜晚因为星光闪烁而美丽迷 人,冷清的泉水因为鱼儿惬意游弋而热闹非凡.而黑暗的心灵因为美丽的回忆与憧憬变得阳光 明媚. 1,美丽的回忆助人们忍受黑暗.例:①北极考察队员面对孤寂重读日记;②小公主面对艰 难苦境回忆往事; 2,美丽的憧憬助人们走出黑暗.例:①司马迁—宫刑—发奋著述—史记;②哥伦布—恶劣 天气—历尽艰辛—新大陆;③红军—五次围剿—不畏艰险—解放人民. 3,相反,如果心中没有美好的回忆憧憬,则会被黑暗侵蚀,一事无成.例:①因为项羽失去重 整旗鼓的憧憬,自刎乌江.②梵高因为失去憧憬,吞枪自杀. 结尾:黑暗并不可怕,可怕的是没有美好的憧憬和回忆让我们摆脱黑暗,心中充满美好的 憧憬回忆,收获美好未来. 7,铭记那些花儿 铭记那些花儿 开头:在北极考察队考察北极时,队长吩咐队员们每天用日记的形式记录下阳光下的景 物,当这支考察队滞留北极时,他们在黑暗和寒冷中倾听那时记录下的景物,心里不再寂寞,有 的只是美丽的憧憬与回忆.那些曾经美丽的回忆有勇气和魄力支撑下去,也使他们看到未来的 希望.人如果失去了这些美好的回忆,人生就会变得枯燥无味.请铭记生活中那些美好而幸福
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的片断,那将是一生的幸福. 1,请铭记孩童时期那天真无邪的笑.(用安徒生童话和格林童话里的故事构段) 2,请铭记青年时期那羞涩的笑.(徐志摩的诗歌及他与林徽音的爱情故事,一位老人寻找 初恋情人的故事) 3,请铭记中年时期经历沧桑变幻后舒心的笑.(诗文增色.苏轼,陶渊明) 4,在我们白发苍苍时,有这样的笑,这样多的美好回忆陪伴我们,我们不会是寂寞的.那些 人,那些事,即使不再重演,它们仍鲜活地在我们的记忆中,那是多么幸福的晚年. 结尾:人生在世,不外乎生老病死,铭记那些在生命中绽放过异样光彩的花儿,它们将会是 我们勇敢走向未来,并回首过去珍惜现在的保证.铭记那些幸福的花儿,我们终将拥有幸福. 8,希望是飞向明天的翅膀 希望是飞向明天的翅膀 开头:在北极考察遭遇意外事故的队员只能在黑暗中度过漫长的时间,但是因为队员们 在寂寞中朗读日记里描写的美丽景象,才带来队员们重生的希望.希望是飞向明天的翅膀. 1,希望驱散黑暗与孤寂(材料中"日记带来希望",海伦凯勒,史铁生.) 2,希望击败困难与挫折(二战间丘吉尔"永不放弃"的演说,探险家们凭借希望在困境中 坚持了下来.) 3,希望带来生命的欢愉与前进的动力(霍金"有生命就有希望",基督山伯爵"人生的全部 智慧,都包含在这两个字里了——等待与希望.) 结尾:探险队能战胜寂寞,他们的力量来源于希望.希望是飞向明天的翅膀. 9,让心中充满阳光 让心中充满阳光 开头:通过阅读在阳光下景物的日记,北极科考队员们度过了在极夜那段难熬的日子.是 队员们心中的阳光帮助他们战胜了极夜的孤寂,寒冷与黑暗.因此,面对生活中的挫折与困难, 我们必须要让心中充满阳光. 1,心中充满阳光,让人在挫折中重新奋起.(面对多年的实验数据被大火毁于一旦,爱迪生 只是平静的说:"灾难也是一笔财富,我们又可以重新开始了."火灾后不到三个星期,他就推出 了新发明.) 2,心中充满阳光,让人突破先天的缺陷.(去年"星光大道"年度冠军盲人歌手杨光先天失 明,但他开朗,乐观,充分发挥自己的歌唱天赋,赢得了千万观众的喜爱,找到了属于自己那条 路) 3,心中充满阳光,让人在困境中也能有收获.(科学家雅各布曾经失手打破一个名贵的古 董花瓶,为此还赔了巨款,但乐观的他从花瓶的碎片中发现了修复古董与陨石的方法)
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"假如生活欺骗了你,不要忧伤,不要愤慨".只要我们心中充满阳光,不断努力,就一定能 战胜生活中的黑暗,走向快乐美好的明天. 10,精神的依靠 精神的依靠 开头:在极度寒冷极度黑暗的南极,考察队队员克服不了的是内心极度的孤独.但当他们 读到对南极美景的描绘,一丝丝的憧憬让他们度过了这个寒冷的季节,精神的依靠让他们又有 了生存的斗志. 1,精神的依靠,让生命倍增勇气.(凡高依靠向日葵;雪莱与西风颂;梭罗与瓦尔登湖;) 2,精神的依靠,为社会带来道德.(儒学;佛教;) 3,精神的依靠,让国家更加团结.(圣火的传递;"一个中国"的理念;) 结尾:人在社会上如果没有精神的家园,那只能叫活着而不能叫生活.精神的依靠,让人心 里有了踏实感,有了一份温暖.因此,在日落西山之时不妨找一个精神依靠,祈祷明天太阳的升 起. 11,孤寂希望 孤寂 孤寂 开头:队长贝德无疑是一个聪明人,他让队员在面对黑暗,寒冷和孤寂时不至于绝望,是的, 正是日记中精彩的描述,让希望陪伴每一个队员,使队员们在孤寂中怀有一颗憧憬,坚强和乐 观的心. 1,在孤寂中看到希望,让我们在困难中仍能怀有一颗憧憬的心. 2,在孤寂中看到希望,让我们在困难中仍有一份坚强的意志.(诗文增色:司马迁究天人之 际,通古今之变;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风;长风破浪会有时,只挂云帆济沧海) 3,在孤寂中看到希望,让我们在困难中仍能持一种乐观的心态.(点例排比:感动中国人物 黄舸;海伦凯勒;霍金) 结尾:坚强在左,乐观在右,走在希望之路上,一边播种,一边收获,将这漫漫长途点缀得花 香弥漫,让穿枝拂叶的行人踏着荆棘仍能憧憬美好的未来.

作文题目( 作文题目(二)
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与 字的文章. 阅读下面的文字 根据要求写一篇不少与 800 字的文章 某城市电视台做了一档"测试"市民素质的节目:记者化装成报贩,在闹市街口卖报,凡来 买报者都多找他五角钱.隐藏在暗处的摄像机则秘密拍摄."测试"结果分三类:第一类,接过钱 看也不看,放进口袋就走;第二类,发现多找钱了,眼神慌乱,表情紧张,或迟疑或匆忙地走掉;第 三类,把多找的钱退了回来.凡是退钱的,记者便告知其原委,并且送一个"福娃"表示奖励.一个

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小时之内,只有三个人退钱,退回钱的人,在被告知真相后只是笑笑,接受奖品后就离去了.记者 对市民的素质"深表忧虑". 审题提示: 审题提示 故事性的材料,有的是要你来评判的人物或事件,审题的任务,就是要分清是非,做出褒贬. 材料中没有某种固定的哲理,但你评判褒贬时要有一个明确的观点. 1,不要因小失大 不要因小失大 开头:当报贩多找你五角钱时,当你捡到过路人丢失的东西时,当诱惑在你面前晃动时,你 是否想过,你的决定将会反映出你的素质,将会影响到你的人生 不要被眼前的利益迷惑,而丢 弃最宝贵的东西,不要因小失大. 1,不要因小失大,让利益蒙蔽你的良心.(正反对比:捡到钱据为己有与捡到钱交还失主; 合法经营与制假贩假) 2,不要因小失大,让物质俘虏你的自尊.(点例成段:朱自清拒绝美国物质救援;陶渊明不 为五斗米而折腰;苏武拒绝匈奴王的赏赐) 3,不要因小失大,让诱惑夺走你的灵魂.(正反对比:姚明和王郅志,钱学森和某些为优厚 待遇而拒绝回国的科学家) 结尾:在我们自己身上,有着许许多多无价的宝物,只是我们没有发现罢了.我们千万不要 被眼前的一点点诱惑所俘虏,而丢弃了自己最美丽最宝贵的东西.不要因小失大. 2,提升素质 刻不容缓 提升素质,刻不容缓 提升素质 开头:当报贩"不小心"多找了五角钱时,有人看也不看就走,有人则表情慌乱地离开,即使 那些把五角钱归还回来的成功通过测验的人们,也对这个素质测试不以为然.可见,提升国民 素质,刻不容缓. 1,个人素质的高低,决定了这个人待人接物的态度.国民素质的高低,体现这个国家文明 发展的程度.提升素质,刻不容缓.(举例:京骂,比赛场上的嘘声,争抢公交车座位,在外国旅游时 看到"不要乱扔垃圾"的中文提示,这些不文明的现象正体现了我国国民素质的缺陷.个人素质 提高了,待人接物也更加成熟;国民素质提高了,有利于提升国家形象.分别举例:"士别三日当 刮目相看"的吕蒙;和谐社会的建立.) 2,我们每个人需要用知识充实自己,需要从点滴小事做起.(优秀的传统文化中蕴含着很 多哲理;诗文举例;彩线串珠:怎样从小事做起) 3,国家采取了许多措施提升国民素质.只有国家重视,整个国民素质才会有大的提升.(日 本注重教育和礼仪,新加坡用严厉的法律处罚不文明的行为;我国正开展"迎奥运讲文明 树
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新风"活动,希望这次活动能提升国民素质.) 结尾:提升国民素质,关系着个人的发展,关系着国家的命运.提升素质,刻不容缓,从我做 起,从现在做起. 3,素质深处的忧虑 素质深处的忧虑 开头:改革开放以来,我们见证了一个时代的变迁,经济的发展却孕育出了一个怪胎:经济 发展走上坡路的同时,市民素质滞后了.人民不禁疑惑,难道发展的代价是素质的倒退 这些物 欲横流的都市,向素质发出了深切的呼唤.(结合材料中提供的例子) 1,个人的素质,修养的高低,是一个人能否在社会上立足的"无形身份证".(阐述素质的重 要性,引用孔子,孟子,荀子关于素质培养的名言) 2,也许人们都意识到了素质的重要性,然而表现却不怎么令人满意.(举例说明市民素质 低.例如:肆意践踏草地,破坏公共电话等.公共场所竖立的警示牌从侧面说明了市民素质令人 担忧) 3,今年来推出的素质教育是一大进步,有助于提高国民素质.(从社会,学校,个人的角度 为提高国民素质的提出建议.) 结尾:在经济和科技齐头并进的今天,素质也不应该落伍.全民行动起来,用高素质撑起中 华民族的这片蓝天. 4,人性的份量 人性的份量 开头:如果你在买报后发现了这多找的五角钱,你会怎么做呢 你是心存侥幸,紧张匆忙 地把钱收起,还是理所当然地退回去呢 不管你怎么做,你的做法都会掂量出你人性的分量. 1,以诚实为砝码,增加你人性的分量.(就像那个退钱的人一样,晏殊是诚实的,他参加进 士考试,晏殊坦言十天前写过这篇文章.丁肇中是诚实的:不知道的,你绝对不能说知道.那个退 钱的人,正是知道多找的钱是绝对不能要的,而让我们看到了他身上所具有的别人没有的人格 力量.) 2,若只想着贪小便宜,人性的分量往往会被削减.为了那五角钱,他们弄得神情慌张,心情 紧张倒是其次,最主要的是我们能从中透视出他们的素质."民无廉耻,不可治也;非修礼仪,廉 耻不立.我们只有做到知荣知耻,才能增加人性的分量.) 3,如果每一个人都以诚实,知耻作为自己的砝码,以正确的荣辱观为标准,人性就更能散 发光芒,社会也会更美好和谐.(分析社会其他现象) 结尾:这区区五角钱,不仅透视出人性的分量,也透视出知荣辱才能提高素质,共创和谐的 道理.
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5,关于市民素质的思考 关于市民素质的思考 开头:某电视台采用卖报者多找五角钱的做法,对市民素质进行了一次测试.测试结果显 示,有些人接过钱就离开了,有些人发现多找钱了,神色慌张地离开了.一个小时内,只有三人回 来退钱.如此现象,不得不让人忧虑.我们看到的不是一个小城市的个别现象,而是千万个城市 的"共性".提高国民素质是新时代面临的严峻的问题. 1,市民素质较低植根于一定的社会环境.(列举我们日常看到的不文明行为,谈社会对市 民素质的重视程度.正是在这种情况下,拿走多找的钱变得理所淡然,理直气壮) 2,市民素质较低和先进教育制度不无关系.(先进教育制度下尽管强调素质教育,但应试 教育的阴影依然存在,在人们的潜意识中应试教育才是主流.我们强调社会实践,贡献社会,却 忽略了很多基本的文明行为.) 3,面对如此严峻的形势,采取相应的行动,为时未晚.(为迎接奥运,北京有了"排队日",分 析其对社会的影响.) 结尾:提高国民素质不可一蹴而就,但只要我们每个人做到"从我做起,从现在做起,从点 滴小事做起",相信我们很快可以看到努力的成果.

6,诚信 贬值 诚信"贬值 诚信 贬值" 开头:如今中国经济好了,人民币对美元的汇率已经"奔 6"了,人们的腰包也鼓了.但令人 深思的是,某些人诚信却贬值了,甚至,连五毛钱都不值了. 1,诚信的贬值,由来已久.(举例:"大头奶粉",假药加大米等"自杀套餐",购物时买卖双方怀 疑的眼神.) 2,但是,为什么我们可以一直对自己和社会那贬值的诚信视而不见,无动于衷 (分析原 因)①人固有的求利心理驱使,以及被骗怕了的心理;②社会整体氛围影响;③法制上的缺陷," 保护伞"的存在. 3,眼看诚信的价值一跌再跌,我们应该做点什么 ①首先从自身做起,以信立身,诚对他人; ②再者,呼吁社会重视诚信.(假设说理) 结尾:国家很大程度上只能对经济进行调控,所以对诚信调控还得靠我们自己.让我们扼 住这个人性的"缺口",让中华民族的诚信得以"升值".

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