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08-09-2期末提纲


2008—2009 初二毕业会考生物复习提纲 — 初二毕业会考 毕业会考生物复习提纲
一、 1. 试卷结构 每题 2 分、 2. 非选择题(40%)每空 1 分 选择题(60%)

(包括填空、识图回答问题、实验、阅读短文回答问题) 二、 章节比例:

第十四章 33 分;第十五章 14 分;第十六章 34 分;第十七章 14 分; 实验 5 分 三、 重点知识: 生物的多样性( 道题, 生物的多样性(选择 10 道题,20 分;非选择 13 分)

第十四章

1、生物的分类:界、门、纲、目、科、属、种(基本单位) 种 基本单位) 分类等级越低,包括的生物彼此的形态、结构、 分类等级越低,包括的生物彼此的形态、结构、生理等特征越相近 2、病毒的特点及分类: 特点:中心核酸(DNA 或 RNA) 、蛋白质外壳;没有细胞结构、活细胞寄生 活细胞寄生 分类:动物病毒:艾滋病病毒;非典病毒;禽流感病毒……; 动物病毒:艾滋病病毒;非典病毒;禽流感病毒……; 动物病毒 …… (能够防治农林害虫的病毒属于动物病毒) 能够防治农林害虫的病毒属于动物病毒) 植物病毒:烟草花叶病毒……; 植物病毒:烟草花叶病毒……; …… 细菌病毒: 噬菌体…… 细菌病毒:又叫噬菌体…… 噬菌体 3、细菌的分类地位、结构特点、应用: 分类地位:原核生物 原核生物 结构特点:有细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核 没有成形的细胞核;DNA 集中在的 没有成形的细胞核 区域——核区 核区 应用:乳酸杆菌发酵制酸奶、泡菜;腐生细菌——分解者分解生物体残骸等 乳酸杆菌发酵 乳酸杆菌发酵 4、水绵的结构特点: (多细胞藻类, 具有植物细胞基本结构, 叶绿体带状螺旋) 阳光充足时,池塘中水绵能成团伏在水面上的原因是:光合作用产生氧气, 阳光充足时,池塘中水绵能成团伏在水面上的原因是:光合作用产生氧气, 氧气泡附在植物体上
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5、酵母菌的应用: 真核单细胞真菌、出芽生 (真核单细胞真菌 单细胞真菌、 殖)发酵制作面包和馒头 (会看图识别酵母菌,与植物细胞区别没有叶 绿体;细菌没有成形细胞核)

6、藻类、蕨类、裸子植物、被子植物的特征: 藻类植物:没有根、茎、叶等器官分化,有叶绿体可进行光和作用; 蕨类植物:草本、有茎、叶分化,有真正的根,有输导组织和机械组织,孢子 生殖; 裸子植物:种子裸露,外面有果皮包被; 被子植物:具有六大器官;典型的花结构;种子外面有果皮包被;

7、单、双子叶植物的特征: 单子叶植物纲 种子 胚有一片子叶 一 根 多为须根系 须 茎 无形成层,茎长成后不能逐年 有形成层,茎能逐年加粗 加粗 叶 多为网状 网状脉 多为平行 平行脉 网状 平行 花 各部分基数是 5 或 4 各部分基数是 3 举例 桃、杨、柳、大豆、白菜 小麦、水稻、玉米、葱、香蕉 双子叶植物纲 胚有两片子叶 两 多为直根系 直

8、节肢动物的分类、常见的节肢动物: 昆虫纲:蝗虫、蟋蟀、蝴蝶、蜜蜂、蚊子、苍蝇…… 蛛形纲:蜘蛛、蝎子、螨…… 多足纲:蜈蚣、马陆…… 甲壳纲:虾、蟹……

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9、鸟类和哺乳类的主要特征(10 分填空) : 鸟类 心脏两心房两心室 相同点 体表 不 同 点 体腔 呼吸 生殖 被有羽毛 羽毛 无隔 肺、气囊;双重呼气 双重呼气 体内受精、卵生 卵生 体温恒定 有毛被覆 毛 有隔,分为胸腔 腹腔 胸腔和腹腔 有隔 胸腔 肺 体内受精、胎生、哺乳 胎生、 胎生 哺乳类

10、常见的两栖动物:青蛙、蟾蜍、大鲵 青蛙、蟾蜍、 青蛙

(鳄鱼、蜥蜴、龟是爬行类)

生命起源和生物进化( 道题, 第十五章 生命起源和生物进化(选择 5 道题,10 分;非择选 4 分) 1、原始生命诞生的场所:原始海洋 原始海洋 2、生物进化的主要证据:化石 化石 3、脊椎动物的进化 进化历程(右图) 进化 (1) 脊椎动物中最早出现的类群 是鱼类;结构和功能最复杂、最 鱼类; 鱼类 完备、适应能力最强的类群是哺 哺 乳类 可能与鸟类和哺乳类主要特征 (可能与鸟类和哺乳类主要特征 一起考) 一起考)
无脊椎动物

4、最早出现的化石:明确生物进化历程,选出出现最早的生物 如:由早到晚:三叶虫、古代总鳍鱼、恐龙蛋、猿人头骨 5、人与类人猿的共同祖先:森林古猿 森林古猿
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6、人工选择的实例:家鸡、原鸡产蛋量差异;金鱼;家鸽等 家鸡、原鸡产蛋量差异 家鸡 自然选择的实例:保护色的形成、长颈鹿、始祖马。 现存生物是自然选择 自然选择的结果:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存 自然选择

生物与环境( 道题, 第十六章 生物与环境(选择 10 道题,20 分;非选择 14 分) 1、非生物因素对生物分布的影响: 海洋由浅至深依次生长着绿藻、 褐藻、 红藻, 影响植物这样分布的主要因素是: 阳光 2、生物的适应性的实例: 营养性适应:昆虫口器;鼠类门齿不断生长;猛兽爪牙锋利 昆虫口器;鼠类门齿不断生长; 昆虫口器 3、种内关系:同种植物种内斗争 实例:相同的植物种得太密集时互相会产生影响,生长不好; 同种植物的一些个体通过向环境中释放某些代谢的或分解的化学物质而 对其它个体产生直接或间接的有害影响,就是植物的自毒作用属于种内斗争; 4、生物活动对环境影响的实例: (选非) 如: 植物蒸腾作用增加空气湿度; 地衣分泌酸性物质加速岩石风化和土壤形成; 蚯蚓的活动改良板结的土壤; 草履虫吞噬有机物净化污水; 牛羊啃食牧草有助 于牧草更新、粪便又称为牧草的肥料…… 5、种间关系: 寄生:菟丝子缠绕在几株植物的茎上,吸取养料和水分 6、生态系统 生态系统的概念: 生态系统 在一定区域内,由各种生物 非生物环境 生物与非生物环境 生物 非生物环境相互作用而形成的统一整体 7、生态系统的成分(非生物因素、生产者、消费者、分解者) : 1、生产者 生产者:绿色植物、 生产者 2、消费者 消费者:动物、食虫植物 消费者 3、分解者 分解者:细菌、真菌、食腐动物 分解者
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4、非生物因 非生物因素:阳光、池水、空气、基底土壤 非生物因 5、影响生物的因素包括:非生物因素和生物因素 6、生物与环境之间彼此相互影响、相互制约、相互作用 7、在生态系统中,能量流动,物质循环 8、会读图写出食物链:箭头意义:捕食与被捕食关系、能量流动 生产者 8、生态系统中能量的总来源:太阳能 太阳能 9、生物圈 生物圈的定义:人类和所有生物所共同生活的地球最大最复杂的生态系统 生物圈 最大最复杂的生态系统 (生物圈的范围:大气圈底部(对流层) 、全部水圈、岩石圈上部(土壤层) ) 10、防治环境污染的措施: 大气污染:减少工业、生活燃烧排放废气;控制汽车尾气排放标准…… 固体废弃物污染:塑料袋问题(阅读题) 生物技术( 道题, 非选择 第十七章 生物技术(选择题 5 道题,共 10 分;非选择 14 分) 1、发酵技术的应用: 乳酸菌制作泡菜,乳酸菌来源于空去中悬浮的乳酸菌孢子; 乳酸菌 容器密封原因:厌氧 厌氧呼吸 厌氧 2、分子生物学时代的标志:DNA 双螺旋结构的发现 3、克隆动物的依据:体细胞细胞核全能性 体细胞细胞核全能性 体细胞细胞核 4、生物技术的应用实例: 动物优良品种大量繁殖的方法:胚胎移植 胚胎移植 植物优良品种大量繁殖的方法:组织培养 胰岛素大量获得的方法:转基因技术 转基因技术,改造大肠杆菌生产 转基因技术 细胞融合技术的应用:自行固氮小麦(根瘤菌) 自行固氮小麦(根瘤菌) 细胞融合 自行固氮小麦 植物细胞融合的是:原生质体 消费者

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细胞融合的意义:克服生物远缘杂交的障碍;培育生物新品种的基础

实验分析( 实验分析(5 分) 实验法步骤:提出问题;作出假设;设计并完成实验; 实验法步骤:提出问题;作出假设;设计并完成实验;分析得出结论 实验法注意事项:对照实验(分清实验组、对照组) 实验法注意事项:对照实验(分清实验组、对照组) 控制实验条件,每个实验一般只研究单一因素 控制实验条件,每个实验一般只研究单一因素 规范操作、详细观察、 规范操作、详细观察、减少误差 实验要重复多次 实验要重复多次 重复 本次考试:1、根据方案,补充实验条件; 2、找出单一因素; 3、分析实验结果与预期一致或不一致,分别得到什么结论

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