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包身工 PPT


2007年前后,山西一些砖窑窑 厂豢养帮凶,非法收买和使用 被拐骗儿童、非法拘禁并强迫 农民工从事危重劳动、恶意拖 欠工资和侵占他人财产,剥夺 他们人身权利并强制劳动每天 长达14小时到16小时,不给任 何劳动报酬,这些民工的遭遇 跟奴隶类似。案件被媒体曝光 后,引起舆论的极大公愤,也 得到了中央政府的重视,党和 国家领导人作出批示,地方政 府进而采取检查、营救等措施。

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满 身 伤 痕 触 目 惊 心

当地黑砖场用 在童工身上的 刑具。

这就是民工的“窝”,腿 上的伤是打手打的。

当 代
包 身 工

知识积累
? 时代背景
《包身工》反映的是“一?二八”前后到抗日战争前夕这一时 期国民党统治区社会的黑暗。那时,中国农村在帝国主义特 别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困,东部沿海地区大 批破产农民涌向城市,又为帝国主义的经济侵略提供了廉价 劳动力;靠近上海的苏北地区,每年都有大批无法生活的农 家女子,被诱骗到上海做“包身工”。日本帝国主义的侵略 步步深入,我国人民的抗日情绪不断高涨,上海工人运动十 分活跃。为了避免罢工的威胁,日本资本家就大量雇佣包身 工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残 暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击,它对于动员人民起 来反抗日本帝国主义起了一定的作用。

作 者 介 绍

? 夏衍(1900-1995),原名沈乃熙,字端先,浙 江省杭州市人。著名剧作家,电影艺术家, 翻译 家;此笔名从发表《包身工》起用。 ? 夏衍一生著译丰富,电影、戏剧、杂感、电影评 论、报告文学的写作均有较高造诣。作品有《上 海屋檐下》《法西斯细菌》等话剧本,《赛金花》 多部电影剧本,并把小说《林家铺子》 《祝福》 等改编为电影剧本。

关于报告文学

? 报告文学被誉为文学创作中的“轻骑兵”。它是 散文的一种,是文艺通讯、速写、特写等的总称。 是一种兼有新闻性和文学性的文体。 ? 它的特点是新闻性、文学性和真实性。 ? 中国报告文学的三部里程碑作品是《包身工》、 《谁是最可爱的人》、《哥德巴赫猜想》。

生字注音
蠕动 拎着 弄堂 游说 rú līn lòng shuì 莴苣 揩地板 搽粉 蹒跚 wō jù kāi chá pán shān

水门汀
嘈 杂 执拗 簿子 籼米

tīng
cáo

皮辊
谄媚 骷髅 噩梦 怔住

gǔn
chǎn kū lóu è zhèng

niù
bù xiān

整体感知
? 问题一:本文以什么为线索贯穿全文的? ? 问题二:在这四个时间段中描写了哪几 个场景?每一个场景记叙了什么内容? ? 问题三:本文除了记叙四个场景外,还 穿插了那些内容?

? 四个场景
? 1. 四点一刻,包身工清晨起床的情景。 ? 2. 四点半,包身工吃早餐的场景。

? 3. 五点钟之后,包身工们上工的情景以及做工时 所遭受的种种威胁和虐待。 ? 4. 放工的时候,即晚上五点,包身工放工时的情 景。

? 介绍了恶劣的住宿条件,展示了她们住宿条件 之差,以及在种种折磨下精神状态的麻木。包 身工的来历和身份,说明包身工制度的产生。

? 介绍恶劣饮食条件。帝国主义雇佣包身工 的三大原因:可靠、安全、廉价,说明包 身工制度的发展。

? 说明帝国主义由于利用包身工这种廉价劳 动力而获得巨额利润。

? 以“芦柴棒”为例,说明包身工的悲惨遭 遇。用墨鸭作比喻,揭露控诉野蛮残酷的 包身工制度,同时也指出了黑暗即将过去, 黎明定会到来。

小结

这篇报告文学材料丰富,画面广阔,揭示深刻, 采用了双线交织的结构形式。

主线

以时间为序,描绘包身工一整天的生活和劳动画面: 清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。这四个片段 从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映 出包身工悲惨的生活和劳动情况。

副线

文中穿插着包身工制度的形成发展及膨大的状况, 揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历 史趋势。

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主线(实) 新闻事实 一天的生活 4:15 起床 4:30 早餐 5:00 上工 17:00放工 恶劣的住宿条件 恶劣的饮食条件 恶劣的劳动条件 包身工悲惨遭遇

副线(虚) 背景材料 包身工制度 包身工的来源和身份 包身工制度形成的社会原因 包身工制度的发展及其罪恶 包身工制度的必然灭亡结局

? 芦柴棒的故事
1.形象:手脚瘦得像芦柴棒;除了老板之外,没有人知道 她的名字;咳嗽的厉害。 2.悲苦遭遇(五苦) : ⑴因家境贫寒卖身为包身工,得不到阳光、 自由,身体迫害的像柴棒。 ⑵整天吃不好,工作繁重,忧患重病。 ⑶病了不能休息,得不到带工头的安慰和同 情,还说是假病。 ⑷病了无人管,无人治,还要挨打。 ⑸打了还不算,还要遭受无人受过的冷水泼。

艺术特色
? 包身工是一个群体,他们承受的黑暗、残酷带给 我们深深的震撼,作者运用了什么写法使我们对 这一群体有了更全面、深刻的认识?

? 本文有对包身工悲惨遭遇的概括介绍,对包身工群体形象 的简略描写,如作者在记叙中集中写了包身工的起身、早 餐、上工、收工等四个场面,这面上的记叙与描写概括了 包身工一天的生活和劳动状况,这里,作者并没有具体刻 画哪一个人物,而是速写式地描出人物的群像。包身工是 一个群体,描写她们的生活,必须通过整体速写,才能得 到全面的表现。也有对“芦柴棒”“小福子”典型人物的 生动描写,作者以“芦柴棒”为例,通过“发烧”“生病” 被“抄身”等细节描写,写出了包身工奴隶般地“被榨完 残留在皮骨里的最后一滴血汗为止”的悲惨命运。“小福 子”遭到“拿摩温”和“东洋婆”毒打惩罚的描写,也反 映了包身工的不幸遭遇。

? 选材上,注重点面结合。 ? 什么是点面结合呢?
?所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状 态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景 物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详 细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。

?在修辞上,多用对比、比喻、反语。

? 文章除了采用“点面结合”的方法外,还 运用了许多修辞手法。现在请同学们从文 章中找一找都有哪些修辞手法,各自表现 在哪?

对比:
?包身工悲惨生活与带工老板的对比

?包身工与外来工人的对比
比喻: ?船户养墨鸭捕鱼比喻帝国主义及其买 办们同包身工的剥削与被剥削的关系 ?猪猡、懒虫、机器罐头 褒词 贬用:

? 有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶, 用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。 ? 带工老板靠榨取包身工的血汗赚了大钱,却不肯拔一毛为 包身工买一点蔬菜,只是到菜场收集一些菜叶,作者用 “慈祥”来形容这些带工老板极具讽刺意味。 ? 罚工钱就是减少他们的利润,停生意不仅不能赚钱,还要 贴她二粥一饭,于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办 法。爱字揭示了带工老板为了榨取包身工的血汗而不择手 段、丧尽天良的本性。 ? 东洋婆望了一会儿,也许是她不喜欢这种不文明的殴打, 也许是她要介绍一种更合理的惩戒方法??这里所谓的文 明合理的惩戒方法是让包身工顶皮带盘心子,这样比直接 殴打他们更省力,看上去不那么血腥了,但却讽刺了东洋 婆的假文明,真野蛮。 ? “去游说那些无力‘饲养’可又不忍让他们的儿女饿死的 同乡。” ? “看着这种饲养小姑娘营利的制度,我禁不住想起孩子时 候??”

?在表达上,多种表达方式方式结合
? 文中用了哪些表达方式?
? 在复杂的记叙过程中有条理地穿插描写、议论、抒情和 说明。
? (1)四个场面:“住宿、饮食、上工、放工”,在描 写一个场面后,接着进行深刻分析和反复的评论。 ? (2)在一般描述中,着重描写包工头哄骗的语言,老 板娘虐待包身工的动作,打杂、拿摩温、东洋婆、抄身 婆殴辱包身工的情景。 ? (3) 在一、二部分中,寓抒情于描述之中,后一部分 直接抒情议论。文中列举数字属说明,有力说明对包身 工的残酷剥削,引用例子形象说明对包身工的折磨极其 残忍,令人发指,表达了作者极为悲愤的思想感情。

?报告文学:文学性与真实性
? (1)生动的语言。 生动的人物描写和人物对话、形象的比喻、 发人深思的 警句等。

? (2)精确的数字。 “七尺阔、十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六 七个‘猪猡’”。 “包身费大洋二十元,期限三年”…… “芦柴棒现在的工钱是每天三角八,拿去年的工钱三角二做 平均,两年来在她身上已经收入了二百三十块了!”

作业
? 这篇文章发表至今已经70年了,今天我们再读这 篇文章,仍然能感到深深地震撼。时代在发展, 社会在进步,到了现代社会,这种不公平的制度 已不复存在,工人的生活、工作有了很大的保障。 尽管包身工制度已经不存在了,但同样的管理工 人的手段还在个别地方零星存在着。比如上节课 提到的山西黑砖窑事件。那么“现代包身工”和 夏衍笔下的包身工有什么异同之处呢?你是怎么 看待所谓的“现代包身工”的?请大家写一篇 300字左右的随笔。


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