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怎样用简单句子写出好作文


怎样用简单句子写出好作文。 怎样用简单句子写出好作文。 应试作文的评分标准尽管描述语言不同,但都可以分为内容、 应试作文的评分标准尽管描述语言不同,但都可以分为内容、组织和语言三 个方面,如果是应用文,还要看语域(主要指语言使用是否符合场合 和格式。 主要指语言使用是否符合场合)和格式 个方面,如果是应用文,还要看语域 主要指语言使用是否符合场合 和格式。新 四级作文的评分标准也

不能脱离以上三大方面:内容按照题目提纲扩展即可; 四级作文的评分标准也不能脱离以上三大方面:内容按照题目提纲扩展即可; 组织除了要注意段与段之间的连贯与衔接之外, 组织除了要注意段与段之间的连贯与衔接之外,还要特别注意考生最容易忽略 的句与句之间的逻辑性 最难提高的是语言,即用词的丰富性和句子的复杂性。 的句与句之间的逻辑性;最难提高的是语言,即用词的丰富性和句子的复杂性。 要拿到写作高分 就必须在语言上有所起色,语言是绕不过去的一个心结, 写作高分, 要拿到写作高分,就必须在语言上有所起色,语言是绕不过去的一个心结,那 么语言突破之路,到底在何方呢?答曰:简单句。 么语言突破之路,到底在何方呢?答曰:简单句。 这是从广大考生的实际出发给出的回答。因为学了很多年的英语,大部分 这是从广大考生的实际出发给出的回答。因为学了很多年的英语, 际出发给出的回答 考生还是能够写出一些东西的,最起码能够写出一些英语的简单句吧。 考生还是能够写出一些东西的,最起码能够写出一些英语的简单句吧。简单句 主谓句), 主谓宾), 主谓宾宾), 包括 S+V(主谓句 ,S+V+O(主谓宾 , S+V+O+O(主谓宾宾 ,S+V+O+C(主谓 主谓句 主谓宾 主谓宾宾 主谓 宾宾补), 主系表), 宾宾补 , S+V+C(主系表 ,复杂一些的句子无不是由这些简单句演变而来的。 主系表 复杂一些的句子无不是由这些简单句演变而来的。 用简单句写复杂思想 学了这么多年英语,为什么还不能写出好的句子?原因在于想得太复杂了。 学了这么多年英语,为什么还不能写出好的句子?原因在于想得太复杂了。 我们可以将要表达的汉语思想,全部说成简单的句子,而简单句, 我们可以将要表达的汉语思想,全部说成简单的句子,而简单句,在写作时是 考生可以掌控的。之后再将简单句加以润色、组合,使之登堂入室, 取高分。 考生可以掌控的。之后再将简单句加以润色、组合,使之登堂入室,夺取高分。 例如写这句话:大学生刚刚毕业就想立刻找到高薪的工作是不可能的。 例如写这句话:大学生刚刚毕业就想立刻找到高薪的工作是不可能的。看 到这样的汉语句子, 到这样的汉语句子,一般我们的反应是要用 It is impossible for sb. to do sth.. 这样的句型,然后想着往里填词: 的位置填上“刚刚毕业的大学生 刚刚毕业的大学生”, 这样的句型,然后想着往里填词:在 sb. 的位置填上 刚刚毕业的大学生 ,在 不定式的位置填上“找到高薪的工作 如下所示: 找到高薪的工作”, 不定式的位置填上 找到高薪的工作 ,如下所示: It is impossible for 刚刚毕业的大学生 to 找到高薪的工作。 找到高薪的工作。 那么“刚刚毕业的大学生 怎么写 英语里面好像找不到一个表示“刚刚毕 那么 刚刚毕业的大学生”怎么写?英语里面好像找不到一个表示 刚刚毕 刚刚毕业的大学生 怎么写? 业的”形容词放在大学生前面 所以就要用定语从句, 形容词放在大学生前面, 业的 形容词放在大学生前面,所以就要用定语从句,写成 college students who have just graduated,如果 graduated 不会写,先写成 left;然后怎么写 不会写, , ; “高薪的 , 高薪的”, 的前面, 所以用定语从句, 高薪的 英语里面也没有这样一个形容词放在 jobs 的前面, 所以用定语从句, 这样这个句子将写成: 写成 to find jobs which can give them a lot of money。 。 这样这个句子将写成: It is impossible for college students who have just graduated to find jobs which can give them a lot of money. 这样将两个定语从句放在这个句型里 实在是太容易犯错了。实际上,刚刚毕业的大学生可以写成: 面,实在是太容易犯错了。实际上,刚刚毕业的大学生可以写成: newly-graduated students, 而高薪的工作可以写成 well-paying jobs, 将这 两个短语放进去,成为: 两个短语放进去,成为:It is impossible for newly-graduated students to find well-paying jobs,与上面的定语从句相比会获得更高的分数。不过试问, ,与上面的定语从句相比会获得更高的分数。不过试问, 能写出这两个短语的有几人呢? 能写出这两个短语的有几人呢?

我们能不能换一种思路,想得简单点,把上面一句话拆分成为四句: 我们能不能换一种思路,想得简单点,把上面一句话拆分成为四句: 思路 ①每年,都有很多大学生毕业。 每年,都有很多大学生毕业。 ②他们都想找到工作。 他们都想找到工作。 ③这些工作可以给他们很多钱。 这些工作可以给他们很多钱。 ④这是不可能的。 这是不可能的。 我相信这样的句子大部分考生很快就可以写出来: 我相信这样的句子大部分考生很快就可以写出来: ①Every year, many college students graduate。 。 ②They all want to find jobs。 。 ③These jobs can give them a lot of money。 。 ④This is impossible。 。 第一句话属于五种简单句中的主谓句,第二句是主谓宾, 第一句话属于五种简单句中的主谓句,第二句是主谓宾,第三句是主谓间 话属于五种简单句中的主谓句 宾直宾,第四句是主系表。 宾直宾,第四句是主系表。 下面我们看看能不能润色一下: 下面我们看看能不能润色一下:第一句话我们将熟悉的 many 改为 heaps and heaps of (一批一批的 ,这是换词;然后?: 一批一批的),这是换词; 然后?:from universities;又想到 ; 一批一批的 ?: 还有独立的学院, 还有独立的学院,再加上 and institutes。第一句话变成:Every year, heaps 。第一句话变成: and heaps of college students graduate from universities and institutes。 。 这句话这样一改,便成气候了。 这句话这样一改,便成气候了。 第二句和第三句可以用定语从句连接起来, 第二句和第三句可以用定语从句连接起来,因为第三句的主语是第二句最 的重复, 所以② 成为: They all want to find jobs, which can give 后 jobs 的重复, 所以②+③成为: , them a lot of money. 再润色,我们发现 give 可以改为 offer,a lot of money 再润色, , 可以改为 handsome salaries。利用学过的语法知识我们可以让这个句子更加 。 复杂,给定语从句中加一个插入语: 后面, 复杂,给定语从句中加一个插入语:they hope,放在 which 后面,这样这句 , 话就成为: 话就成为:They all want to find jobs,which they hope can offer them , handsome salaries。 。 第四句话也可以和前两句连在一起,这次不采用主从复合句, 第四句话也可以和前两句连在一起,这次不采用主从复合句,而采用并列 因为意思发生转折, 连接, 太绝对了, 句,因为意思发生转折,故用 but 连接,而 impossible 太绝对了,改为 hardly possible,于是成为:They all want to find jobs,which they hope can offer ,于是成为: , them handsome salaries,but this is hardly possible。 , 。

所以最初的那句话,经过拆解、加工 换词和连句 形成了下面的一组句子: 换词和连句)形成了下面的一组句子 所以最初的那句话,经过拆解、加工(换词和连句 形成了下面的一组句子: Every year, heaps and heaps of college students graduate from universities and institutes. They all want to find jobs,which they hope , can offer them handsome salaries,but this is hardly possible。 , 。 个词, 上文总共 32 个词,与我们刚才认为很难达到的那个句子 It is impossible for newly-graduated students to find well-paying jobs (10 个词 相比,气势 个词)相比 相比, 上毫不逊色,但是哪一种写法更适合广大考生的情况呢? 上毫不逊色,但是哪一种写法更适合广大考生的情况呢?当然是从熟悉的东西 着手改造更为可取, 着手改造更为可取,像 newly-graduated 和 well-paying 这样的天外来客式的 词组需要积累,或者自己有意去搜寻。再强调一下: 词组需要积累,或者自己有意去搜寻。再强调一下:上面这组句子是我们从简 单句变过来的。这说明:简单句这只丑小鸭也可以变成白天鹅! 单句变过来的。这说明:简单句这只丑小鸭也可以变成白天鹅!这是对四级考 生写作应试方面最大的启示! 生写作应试方面最大的启示! 笔者坚定地认为,写好四级作文,切勿好高骛远, 笔者坚定地认为,写好四级作文,切勿好高骛远,一下子就想写出来很复 杂的句子可能会搞得遍体鳞伤。所以,要从可以掌控的东西出发, 杂的句子可能会搞得遍体鳞伤。所以,要从可以掌控的东西出发,即将复杂的 汉语思想分解成为简单句 或者说,学会想简单的句子,然后表达成为简单句, 思想分解成为简单句, 汉语思想分解成为简单句,或者说,学会想简单的句子,然后表达成为简单句, 进而对之进行再加工,要么换词,要么连句,如此润色,写作可成矣! 进而对之进行再加工,要么换词,要么连句,如此润色,写作可成矣! 简单句写作思路 英文写作的思维就像一个黑洞,似乎深不可测, 英文写作的思维就像一个黑洞,似乎深不可测,但如果我们将写作的过程 视为一个看不见的汉译英的过程就会简单明了得多。根据笔者的经验, 视为一个看不见的汉译英的过程就会简单明了得多。根据笔者的经验,英文写 作一般是先想主语,因为主语是一句话的开头;再想谓语, 作一般是先想主语,因为主语是一句话的开头;再想谓语,谓语中应该会先写 助动词,所以先想用什么时态、语态、情态;接下来是动词, 助动词,所以先想用什么时态、语态、情态;接下来是动词,动词要考虑的是 用及物动词还是不及物动词,是系动词还是实义动词。 用及物动词还是不及物动词,是系动词还是实义动词。如果是及物动词就要考 虑跟宾语,系动词就要考虑跟表语。如下图所示: 虑跟宾语,系动词就要考虑跟表语。如下图所示: 虑跟表语 系动词跟表语 下面,我们一起来写几句话。 下面,我们一起来写几句话。 例一: 国际旅游业创造了很多就业机会。 例一: 国际旅游业创造了很多就业机会。 这句话比较简单。首先想想写这句话主语应该是什么?应该是 国际旅游 这句话比较简单。首先想想写这句话主语应该是什么?应该是“国际旅游 创造”, 就业机会”。 业”,谓语应该是 创造 ,还要带一个宾语 就业机会 。这句话的主干应该是: ,谓语应该是“创造 还要带一个宾语“就业机会 这句话的主干应该是: 旅游业创造就业机会。 旅游业创造就业机会。对应的简单句句型应该是主谓宾 S+V+O。先写主语: 。先写主语: International tourism;下面考虑时态,这应该是一个经常反复发生的动作,故 ;下面考虑时态,这应该是一个经常反复发生的动作, 用一般现在时, 是及物动词, 用一般现在时,create 这个动词应该加 s;create 是及物动词,所以后面加上 ; many job opportunities, 写成:International tourism creates many job 写成: opportunities。 。 例二:外出工作让母亲们没法照顾好孩子。 例二:外出工作让母亲们没法照顾好孩子。

这是一个稍微难的句子,先想主语, 外出工作”, 这是一个稍微难的句子,先想主语,是“外出工作 ,在主语的位置要用动 外出工作 名词, 名词,写成 Working outside;“让”不能写成 let,要用 make, 时态用一般现 ; 让 不能写成 , 在时, 是及物动词, 在时,故 make 要加 s;make 是及物动词,后跟宾语 mothers, “没法照顾好孩 ; 没法照顾好孩 就成为宾语补足语, 的句型,宾语补足语用形容词, 子”就成为宾语补足语,构成 S+V+O+C 的句型,宾语补足语用形容词,写成 就成为宾语补足语 unable to take good care of their children, 全句成为:Working outside 全句成为: makes women unable to take good care of their children。 。 当然还可以写成: 当然还可以写成: Working outside makes it impossible for women to take good care of their children。 。 这句话将原句进行了适当变通,使之成为 外出工作让母亲们照顾好孩子成 这句话将原句进行了适当变通,使之成为“外出工作让母亲们照顾好孩子成 为不可能 , 作为形式宾语,将不定式后置。 为不可能”,然后活用了 it 作为形式宾语,将不定式后置。相比之下第一种写法 稍显生硬。 稍显生硬。 第三种写法: 第三种写法:Working outside deprives women of the chance to take good care of their children。 。 这句话将原句进行了适当变通,使之成为 外出工作剥夺了母亲们照顾好孩 这句话将原句进行了适当变通,使之成为“外出工作剥夺了母亲们照顾好孩 子的机会”, 这个句型。所以英语写作有很多可能, 子的机会 ,活用了 deprive sb. of 这个句型。所以英语写作有很多可能,可选 择自己最有把握的句子写出来。 择自己最有把握的句子写出来。 例三:五月到九月份,公司的营业额极不稳定。 例三:五月到九月份,公司的营业额极不稳定。 这句话在图表写作时可能遇到。五月到九月份可以理解为在五月到九月份, 这句话在图表写作时可能遇到。五月到九月份可以理解为在五月到九月份, 时可能遇到 作时间状语, 公司的营业额”, 作时间状语,写成 between May and September;主语选择 公司的营业额 , ;主语选择“公司的营业额 将这句话理解为“是极不稳定的 是极不稳定的”; 的过去式, 将这句话理解为 是极不稳定的 ;谓语动词选择系动词 be 的过去式,为 was; ; “不稳定的 用形容词 erratic, 这句话可以写成主系表结构 S+V+C:Between 不稳定的”用形容词 不稳定的 : May and September, the turnover of the company was fairly erratic。注意 。 系动词所表示的“是 ,经常在汉语思维中隐藏。 系动词所表示的 是”,经常在汉语思维中隐藏。 结束语:简单句需要同学们好好训练, 结束语:简单句需要同学们好好训练,因为简单句是走向更复杂句子结构 同学们好好训练 的基础,也是新四级考生在临场考试时最能够有把握写好而不犯错的句型。 的基础,也是新四级考生在临场考试时最能够有把握写好而不犯错的句型。


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