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高三政治总复习知识要点资料


高三政治总复习经济常识 知识要点 第一课 1、 商品:用于交换的劳动产品; 商品经济:商品生产和商品交换的总和。 2、 商品的两个基本属性:商品是使用价值和价值的统一体。 (价值是商品(特有)的本质属 性; 使用价值是价值的物质承担者, 商品的价值能否实现依赖于其使用价值) 某种产品价值 的实现条件:① 凝结着人的劳动;② 该产品得到社会承认,交换成功 二者关系:有价值的东西一定

有使用价值;没有价值的东西不一定没有使用价值;有 使用 价值的东西不一定有价值;没有使用价值的东西肯定没有价值。 3、 商品的价值量:是指商品价值的大小。它由社会必要劳动时间决定(不是平均的劳动 时间) 4、 劳动生产率:分社会劳动生产率和个别劳动生产率两种。商品的价值量与社会劳动生 产率成反比。商品生产者要增加收入的主要途径是提高个别劳动生产率,缩短个别劳动时 间。 5、 (金属)货币:它是特殊的商品,本质是一般等价物。主要指黄金和白银。 基本职能:价值尺度和流通手段;其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。 (货币之所 以具有价值尺度职能是因为它是商品,有价值,纸币没有价值,所以不具有此职能。 ) 6、 价格:用货币表现出来的商品的价值。(没有货币就没有价格) 价值决定价格(决定 价格只能围绕价值波动,而不会背离价值太多) ;价格反映价值 7、 纸币:由国家发行、强制使用的货币符号。 (代表货币行使流通手段职能。 ) 8、 纸币发行规律:纸币的发行量必须以流通中实际需要的金属货币量为限度。 (过多 则 会导致通货膨胀;过少则会导致通货紧缩) 流通中实际需要的金属货币量=商品价格总额(价格× 商品数量)÷ 货币流通次数 9、 价值规律的基本内容: ① 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定; ② 商品交换要以价值量为基础; ③ 实行等价交换(价格=价值,不是指每一次 交换都相等,它只能存在于多次交换的平均数中) 价值规律的表现形式:价格围绕价值上下波动 供求关系影响价格,反过来,价格也会影响(调节)供求。 (因此,价格成为宏观调控 的重要杠杆) 作用:① 调节生产资料和劳动力在各部门的分配(市场是资源配置的一种有效方式,其 实质就是运用价值规律来配置资源。所以说,价值规律是商品生产和商品交换的调节 者,既“无形的手”,与之对应的是计划既宏观调控,“有形的手”) ② 刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率(因为出售商品是 以价值量(社t)为标准,而不是以(个t) ,所以,生产者要获取利润就必须提高劳 动生产率,使(个t)低于(社t) ) ③ 促使商品生产者在竞争中优胜劣汰(市场经济条件下出现兼并、破产是正常的) 总之,它有利于提高经济效益,优化资源配置。 第二课 1、 生产资料公有制是社会主义经济制度的基础,是社会主义的根本经济特征(区别 于资 本主义) 。 我国的经济制度(既所有制结构) :以公有制为主体,多种所有制经济共同发展在我国 公有制经济包括:国有经济、集体经济、混合所有制中的集体和国有成份; 非公有制经济有:个体经济、私营经济、外资经济 非公有制经济的地位:是社会主义市场经济的重要组成部分 2、 公有制的主体地位,主要体现在:① 就全国而言,公有资产在社会总资产中既占量 的优势,又要注重质的提高;② 国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在: 控制力。 ① 对关系国民经济命脉的重要 行业和关键领域, 国有经济必须占支配地位。 ② 国有经济要提高自己的整体质量和竞争

力,引导和影响其他所有制经济的发展,并在国内外竞争中不断壮大。 3、 公有制的实现形式应该要多样化。一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形 式, 都可以利用。 4、 我国为什么要实行这样的经济制度(所有制结构)? (评价生产资料所有制结构的优劣,不能抽象地以公有化程度的高低为标准,而要看 它是 否适合现实的生产力状况。 ) ㈠从根本上说,是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。 ㈡具体说来,是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。 ① 我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。 ② 我国处在社会主义初级阶段,生产力水平低、多层次,需要发展多种所有制经济。 ③ 一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。 5、 我国的分配制度:以按劳分配为主体,多种分配方式并存,把按劳分配和按生产 要素分配相结合。 其他分配方式有:按个体劳动者的劳动成果分配;按生产要素(资本、土地、劳动力、 技术、信息)分配;福利性分配; 为什么要实行这种分配制度? ① 这是由我国现阶段生产力发展水平决定的 ② 是由我国的所有制结构决定(所有制决定分配制度) ③ 是发展市场经济的客观要求 P44 6、 市场经济:是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 (市场信号:价格、供求、 竞争) 一般特征:平等性、竞争性、法制性、开放性 平等性:这是由价值规律的作用决定的。是指交换当事人没有社会地位差别;必须遵 循等价交换原则。 竞争性:市场条件下,价格由价值量决定,并在竞争中形成的(而不能人为制定)所 以,竞争是商品交换得以进行的前提;竞争可以促使生产者不断改进技术,优胜劣汰; 可以保证价格随供求关系的变化而灵活变化,并反过来调整供求关系,实现资源优化 配置,所以,它是市场经济有效运行的必要条件。生产者要遵守公平竞争,垄断等非 公平竞争不利于资源优化配置。 法制性:健全的法制是协调和处理矛盾、体现公正、平等的依据和准则。生产者和经 营者必须学法、懂法、守法、用法,依法生产、经营,否则,经济秩序遭到破坏,任 何经济活动都将难以进行。 开放性:社会分工和生产专业化的发展,要求市场具有开放性。只有开放,才能实现 生产要素在更广的范围内自由流动,得到充分利用,从而实现资源优化配置。生产者 也才能充分发挥各自的比较优势,广泛利用他人优秀成果,占领市场。所以,它是市 场经济的要求和内在属性。 7、 市场的弱点和缺陷: 自发性(为追求自身利益,自发调节,产生一些不正当的行为) 盲目性(不能掌握各方信息,无法控制经济变化趋势,造成经济波动和资源浪费) 滞后性(不能及时调节,造成浪费) 市场经济的正常发展,不仅要求充分发挥市场(价值规律)的作用,还需要国家的宏 观调控,克服市场缺陷,把“有形的手”和“无形的手”结合起来,保证市场经济健康、有 序发展。 8、 国家的宏观调控:指国家运用各种手段对国民经济进行的控制和调节。 主要任务、目标:促进经济增长(最主要) ,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。 (四个方面相互联系,相互制约,相互促进) 手段:主要手段:经济手段(货币、利率、汇率、信贷、财政、税收、价格) 法律手段 辅助手段:行政手段(营业执照、各种许可证等 带有强制、命令的色彩)

9、 社会主义的本质:解放和发展生产力,消灭剥削、消除两极分化,最终实现共同 富裕。 这就要求在初级阶段,我国的分配制度必须坚持效率优先、兼顾公平的原则。 (只 有坚持效率优先,允许一部分地区和个人通过诚实劳动、合法经营先富起来,才能激 发人们的积极性、创造性,促进效率的提高和经济的发展;如果在分配中搞平均主义, 只能导致普遍贫困。同时,又要通过分配政策和税收政策,鼓励先富带动后富,适当 调节社会成员的收入差距, 才能缓解社会矛盾, 保持社会稳定, 实现共同富裕的目标。 ) 第三课 1、 企业是最重要的市场主体,在社会经济活动中,具有重要作用: ① 它是市场活动的主要参加者,关系着整个市场经济的发展 ② 是社会生产和流通的直接承担者,关系到产品的丰富程度和市场的活跃程度 ③ 是推动社会经济技术进步的主要力量 所以,企业素质的高低,是否能适应市场经济发展的要求,直接关系着国民经济状况 和社会的长治久安。 2、 企业的组织形式:股份制(公司制)是一种比较有效(提高经济效益)的形式。 它是社会化大生产的产物,社会主义和资本主义都可以用,不能笼统说它是公有还不 能是私有,关键看它从属的社会基本经济制度的性质,控股权掌握在谁手中。在社会 主义条件下,国家和集体控股,它就具有明显的公有性,有利于扩大公有资本的支配 范围。 股票价格和银行利率的关系(略)P72 3、 我国的企业主要是国有大中型企业,它是国民经济的支柱。它的存在和发展对于 壮大 国有经济,巩固公有制的主体地位,巩固社会主义制度,推进经济发展和社会进 步,搞好社会主义精神文明建设,具有重大意义。因此,必须按照现代企业制度的要 求(产权清晰、权现明确、政企分开、管理科学) ,对国有大中型企业实行规范的公司 制改革,搞好国有企业,努力提高经济效益。 4、 经济效益=生产总值/生产成本 利润=生产总值—生产成本 提高经济效益的实质就是要努力降低生产成本,以最小的资源消耗,生产出最多的适 合市场需要的商品和劳务。 ★ 方法、途径:微观上(对企业而言) :① 加强科技创新,采用先进技术,用现代科技 武装企业,提高企业职工科技水平,从而转变企业的经济增长方式。② 采用先进管理方 法,实行规范的公司制改革,建立现代企业制度,按照价值规律和我国的国情办事, 合理组织生产过程,实现资源充分利用,提高劳动生产率。③ 提高经营者素质,依法经 营,遵守职业道德和市场交易原则,积极参与正当竞争,生产优质的产品和服务,树 立良好的信誉和形象,树立品牌意识,发展名牌战略。④ 实施“走出去”战略,充分利用 两个市场、两种 资源,提高国际竞争力 宏观上(对国家而言) :① 国家要完善市场经济体制,整顿市场秩序,充分发挥价值规 律作用,加强宏观调控,实现资源优化配置;② 制定并实行规范的兼并、破产制度,形 成优胜劣汰的竞争,强化企业的风险意识,激发企业活力,实现资源的优化配置和经 济结构的合理调整;③ 鼓励行业合并,组建大型企业集团,增强国际竞争力,实现规模 效益;④ 完善厂长(经理)负责制,突出厂长在生产经营中的中心地位和指挥作用;健 全企业职工代表大会,实行民主管理,全心全意依靠工人阶级,调动职工的积极性和 创造性;发挥企业 党组织的政治核心和监督作用。 第四课 1、 为什么农业是国民经济的基础?(① 是人类社会的衣食之源、生存之本;② 是工业 等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在与发展的必要条件; ③ 是支撑整个国民 经济不断发展与进步的保障) 我国农业现状:成就:建国以来,在发展农业、增产粮食方面取得了相当大的成就。

不足:农业的基础地位仍然比较脆弱,农业发展速度仍然相对滞后,农业仍然是制约 国民经济发展的薄弱环节。表现:① 农业生产的技术装备水平与劳动生产率均比较低, 农业基础设施薄弱, 抗灾害能力差; ② 农产品供给尤其是粮食供给始终处于基本平衡但 偏紧的状态。 (农业是国民经济的基础, 粮食是基础的基础) ; ③ 农业生产面临可耕地少、 人口多的具体国情。农业资源人均占有量在世界上属于低水平,这是我国农业发展的 最大制约因素。 搞好农业的重要性:农业基础地位是否巩固,关系到人民的切身利益、社会安定和整 个国民经济的发展,关系到我国在国际竞争中能否保持独立自主的地位。因此,要加 强农业的基础地位。 2、 结合专题复习:如何搞好“三农”问题?特别是如何应对入世后的挑战?略(正确 理解产业化经营。同时,还要大力发展乡镇企业、发展小城镇战略) 3、 工业是国民经济的主导,是国民经济各部门进行技术改造的物质基础。 如何发展工业?① 要振兴工业中的支柱产业 (P108) , 缩短我国同工业发达国家的差距; ② 要加快企业科技创新步伐, 使企业要成为科技创新的主体。 坚持以信息化带动工业化, 以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、 人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子; ③ 积极发展第三产业, 为工业的发展提 供必要的服务。 4、 第三产业的四个层次划分(略)P110 第三产业蓬勃发展的根本原因:生产力提高和社会进步(生产力提高必然促进第三产 业的发展)第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征 加快发展第三产业的重要意义:有利于推进我国的工业化和现代化,促进一、二产业 的发展;可以扩大就业领域和就业人数(最主要途径) ,保证社会安定;可以显著提高 人民生活水平,改善生活质量,推动精神文明建设。 掌握三大产业之间的关系: 相互影响、 相互制约、 相互促进。 ① 农业是国民经济的基础, 也是二、三产业的基础,农业为二、三产业提供重要的原料、劳动力和广阔市场;② 工业是国民经济的主导,为一、三产业的发展提供物质资料和技术设备;③ 第三产业的 发展可以有效地为一、二产业的发展提供必不可少的服务,促进一、二产业的发展, 可以吸纳大批从一、二产业转移出来的富余劳动力,促进经济发展和社会安定。 5、 劳动者的基本权利:① 平等就业和选择职业的权利、② 取得劳动报酬的权利、③ 休 息、休假的权利、④ 获得劳动卫生安全保护的权利、⑤ 接受职业技能培训的权利、⑥ 享 受社会保险和福利权利、 ⑦ 提请劳动争议处理的权利等。 劳动权是公民享有的各项权利 的基础(选举权和被选举权是公民最基本的政治权利) 意义:① 是保障和落实劳动者主人翁地位的前提;② 是充分发挥劳动者积极性、创造力 的 保证。 劳动者的义务:① 提高职业技能(其直接决定着产品质量的好坏,影响着劳动生产率的 高低,代表着国家的技术实力和生产力水平;也是其个人迎接挑战的需要) ;② 遵守职 业道德(是提高全民族素质的需要;也是维护市场经济秩序的保障) 比较:公民道德规范基本要求:略 职业道德基本要求:略 6、 订立劳动合同的基本原则:平等自愿(核心) 、协商一致、不得违反法律、行政法 规规定(最基本、最重要) 实行劳动合同制度的意义:① 有利于促进劳动力资源的合理配置;② 有利于增强劳动者 的竞争意识,促进劳动者自身素质的提高;③ 有利于调动劳动者的积极性和创造性;④ 有利于维护劳动者的权利和义务、体现其主人翁地位。 7、 社会保障制度:是由国家依据一定的法律和法规,为保证社会成员的基本生活权 利而提供救助和补贴的一种制度。是现代市场经济的一个重要标志。 内容包括:社会保险(核心) 、社会救济、社会福利、社会优抚 必须坚持的原则:① 既要有利于生产,又要保障基本生活; ② 权利和义务相统一;

意义:① 有利于企业深化改革,充分发挥市场作用; ② 有利于减轻企业负担,增强 企 业活力; ③ 有利于维护劳动者合法权益,实现社会安定(根本性措施) 第五课 1、 国民收入是劳动者新创造的社会财富,它标志着一个国家在一定时期内扩大再生 产和提高人民生活水平的能力。 国民收入经过初次分配和再分配,按其最终用途,分为两部分: 积累:用于扩大再生产/非生产性基本建设/社会物质储备 消费:个人消费/公共消费 2、 在国民收入分配中,如何正确处理积累和消费的关系?二者相互促进,又相互对 立 ① 在生产发展、国民收入增加的基础上,积累和消费部分都应当有所增长 ② 积累基金和消费基金必须同国民收入的物质构成相一致 P5-6 ③ 必须正确处理国家、企业、个人三者之间的关系 3、 财政:指国家的收入和支出,是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配。 财政收入的形式(渠道) :税、利、债、费 通过对财政资金的分配,国家的各种职能才得以实现。因此,财政支出规定了政府活 动的范围和方向,体现政府的政策。 ★ 财政支出按具体用途分为:经济建设支出;科、教、文、卫事业支出;行政管理和国 防支出;债务支出;其他支出(社会保障支出、补贴支出) ★ 财政在经济和社会发展中发挥着重要作用: (积极的财政政策) ① 可以有效地调节资源配置 ② 促进经济发展(财政收入代表着国家可以支配的商品,是社会总供给的一部分; 财政支出会形成货币购买力,是社会总需求的一部分。国家通过财政支出,可以 实现社会总需求和总供给的平衡及结构的优化,保证国民经济的持续、健康发展) ③ 促进科学、教育、文化、卫生事业的发展(这是实现经济快速发展的基础) ④ 有利于促进人民生活水平的提高 ⑤ 是巩固国家政权的物质保证 ★ 因此,要大力增加财政收入。如何增加? ㈠经济发展水平对财政的影响是基础性的,要增加财政收入,必须努力发展经济; ㈡要从经济和社会发展的需要综合考虑,保证国家财政收入稳步增长的基础上,实现 企业生产的持续发展和人民生活水平的不断提高。 4、 税收及其基本特征(略)P18 (比较:偷税和骗税的异同) 因为:① 我国税收的主要来源是国有经济和集体经济(公有制为主体) ;② 税收的增长 主 要依靠生产的发展、 经济规模的扩大和效益的提高, 而不是加重企业和人民的负担; ③ 体现的是社会主义国家、 企业、 个人在根本利益一致的基础上, 整体利益与局部利益、 长远利益与目前利益的关系。所以,我国的税收的性质是取之于民、用之于民的新型 税收。 税收的作用: ① 是组织财政收入的基本形式 (保证) ; ② 是调节经济的重要杠杆; (通 过调节人们的经济利益,使之调整经济行为) ③ 是国家实现经济监督的重要手段。 因此,要完善税法,加强对税收的监管。特别是加强对个人所得税的管理。 第六课 1、 中国人民银行的职能:① 依法制定并实施货币政策,对金融业实施监督管理,规范 金融市场秩序,是国家宏观调控的重要工具。 ② 发行人民币,管理人民币流通 (③ 经理国库) ④ 持有、管理、经营国家外汇储备、黄金储备 2、 商业银行的三大业务:吸收存款、发放贷款、办理结算

3、 银行的地位:是资金活动的中枢神经,是国家宏观调控的关键部门 作用:① 为国家经济建设筹集和分配资金,是再生产顺利进行的纽带。 ② (能掌握和反映社会经济活动信息) 为企业和国家作出正确的经济决策提供必要的依 据 ③ 对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理, 优化产业结构, 提高经济 效益 4、 我国公民存款储蓄的政策、原则 P54 5、 公民存款储蓄是一种投资行为,具有重大的作用: ① 为国家积累资金,支援现代化建设。 ② 调节市场货币流通,稳定币值,调节供求关系 (③ 有利于增加个人收入,培养科学合理的生活习惯,建立文明健康的生活方式) 6、 商业保险是建立在商业原则和参与保险人意志基础上,把分散的社会资金集中起 来, 用以补偿自然灾害或意外事故造成的损失的一项措施。 分为财产保险和人身保险。 作用:为企业的生产发展和人民生活稳定提供了重要保障。 社会保险是解决大多数社会成员最迫切的保险项目,只保障其基本生活水平,其费用 由个 人、企业和政府共同负担。 第七课 1、 商品服务市场包括:消费品市场、生产资料市场、服务市场。它是基础市场,是 建立和健全社会主义市场经济的必要前提。 (要完善市场经济,首先要健全市场体系。 ) 2、 市场上的一切交易活动必须遵守市场交易原则,作用:① 它有利于规范经营者和消 费 者的交易活动,保证市场交易活动有秩序、按规则进行;② 也是遵循市场运行规律 的必然 要求,也是加强社会主义精神文明建设的要求;③ 不仅可以维护市场秩序,减 少纠纷,维 护消费者利益,还可以提高销售者的信誉,给其带来较好的经济效益。 它包括:自愿、平等、公平(灵魂、试金石) 、诚实信用(基本精神) 整顿和规范市场经济秩序,必须把遵循市场交易原则和加强法制建设及道德建设结 合起来,约束和规范市场主体的活动和行为,使市场交易健康运行。 3、 影响家庭消费水平的因素 P79~80 4、 生产决定消费(为消费提供对象;决定消费水平及方式;为消费创造动力) 消费影响生产(只有产品被消费了,其生产过程才算真正完成;一个新的消费热点, 能带 动一个产业的出现和成长(要努力培育新的经济增长点) 。消费为生产创造出新 的劳动力 ,提高劳动力质量,提高劳动者的积极性,提高劳动生产率;是生产的目的 和动力) 5、 家庭消费既关系到个人的生活质量和健康成长,又关系到社会劳动生产率的提高, 新 的社会需求的创造,以及新的市场的开拓。所以,消费者应树立正确的消费观念。 ① 必须 与国情及家庭收入相适应,坚持适度消费(信用消费) ; ② 物质消费与精神消费要协调发展,重视精神消费; ③ 提高消费的科学性; ④ 发扬艰苦奋斗,勤俭节约的精神 6、 为什么要保护消费者的合法权益?因为:① 在市场上,消费者占据主导地位,商品 能 否销售得出去,主要看能否得到消费者的承认,只有这样,商品的价值才能得到实 现,经 营者才能获得尽可能的收入和利润;② 消费者权利行使得越充分,社会资源越 能得到优化 配置,市场运行就越规范,越有秩序。 7、 消费者的权利:略 P87~89 8、 如何保护消费者权益?① 懂得相关的法律、组织机构(略) ② 途径 略 P89~90 ③ 公民作为消费者应增强权利意识,要学法、懂法、用法,依法保护自己的合法权益; 同时,又要守法,懂得权利和义务相统一的原则,在保护自身合法权益时,不能滥用 手中权利,损害经营者的正当利益,影响正常的经济秩序。 第八课

1、 当代世界市场的新特点:国际贸易方式多样化;商品结构复杂化;区域集团化趋 势加 强;跨国公司迅速发展;市场竞争激烈化 2、 世界贸易组织 WTO 的目标:各成员在互惠互利基础上,削减关税,消除贸易障碍 和歧视待遇,充分利用世界资源,促进国际贸易的发展和各国经济的发展。 3、 世贸组织的积极作用:① 降低关税水平,有利于促进国际贸易的发展;② 它规定了 国际贸易中的各项基本原则, 在一定程度上促进了国际贸易有秩序进行; ③ 它实施了一 些有 利于发展中国家的条款,使发展中国家对外贸易得到进一步发展。 4、 世界市场价格的基础――国际商品价值 5、 外汇、汇率、外汇储备 略 P106~108 6、 中国为什么要实行对外开放,发展对外关系? ① 是经济国际化(全球化)的客观要求。经济全球化的表现(略)P110~111 经济全 球 化是世界市场经济发展的必然结果。 ② 是发展市场经济的内在要求(开放性、竞争性) 。 ③ 是社会主义现代化建设的必要条件(资金、技术) 。 7、 对外贸易:P115 包括两部分:进口和出口 正确认识进口和出口的关系:① 出口是对外贸易的基础,首先要努力扩大出口,增加外 汇收入,才能保证多进口;② 在扩大出口的同时,要适当增加进口,进口能带动出口。 8、 关税的作用:增加财政收入;调节一国的进出口贸易,从而调节国内市场的供求 关系 9、 我国对外贸易的方式:对待贸易;展卖;加工贸易;补偿贸易 ★ 发展对外贸易的作用:① 可以互通有无,调剂余缺,实现资源的优化配置;② 可以节 约 社会劳动,取得较好的经济效益;③ 可以吸收和引进先进的科技成果,增强本国的 经济实 力;④ 可以接受国际市场的竞争压力和挑战,促进企业不断更新技术,提高劳 动生产率和 产品的国际化水平。 10 我国发展对外经济关系时必须始终坚持独立自主、自力更生和平等互利的原则 P124 独立自主: 自力更生: ★ ㈠为什么必须坚持独立自主、自力更生的原则? ① 才能自主地掌握本国的经济命脉,实现国家的经济独立,进而保障政治独立;② 才能 真 正实现社会主义现代化;③ 才能在发展对外经济关系中维护国家的根本利益,保护 国家的 经济安全。 ㈡独立自主、自力更生和发展对外经济关系的关系:相互联系、相互促进。① 自力更生 是发展对外经济关系的前提和基础; ② 发展对外经济关系是增强自力更生能力的重要途 径。 平等互利:指贸易双方地位平等、权利相同;友好协商,权利和义务对等 11 发展对外贸易与保护民族工业的关系:相辅相成,不能分割,更不能对立。 (辨析: 进口越多,越不利于民族工业的发展?) 入世后更要预防和积极应对外国的倾销和反倾销。保护产业安全,进而保护国家经济 安全。运用法律武器,积极利用世贸组织规则,维护我国的正当权益,保护民族工业 的发展。 高三政治总复习哲学常识知识要点 前言 1、 世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的根本观点、根本看法。 方法论:人们认识和改造世界的根本原则和根本方法。

2、 哲学:是关于世界观的学说,是世界观和方法论的统一。世界观决定方法论,方 法论体现世界观。世界观和方法论是统一的。 马克思主义哲学:是科学的世界观和方法论。它包括辩证唯物主义和历史唯物主义两 部分 3、 哲学和具体知识的关系:哲学是对具体知识的概括和总结,没有具体知识就没有 哲学,所以,具体知识是哲学的(基础) ;哲学(概括出了众多具体知识的共性,反过 来, ) 对具体知识的进一步研究具有指导作用(哲学是具体科学之母) 。所以,二者是共性与 个性、一般与特殊的关系。 第一课 物质:不依赖于人的意识、却能被人的意识所反映的客观实在。它是世界上万事万物 的共性的概括。 1、 整个世界万事万物都不依赖于人的意识,并能被人的意识所反映,所以,世界的 本质是物质。世界是客观存在的物质世界,而不是意识、精神的产物。 2、 意识:从起源看:是物质世界发展到一定阶段的产物(意识并非从来就有) 从本质看:是客观存在在人脑中的反映 实践 客观事物 人脑 意识 (从图见:缺乏三者之一,就没有意识) (人脑只是产生意识的物质器官,是意识的载体,没有人脑就没有意识,意识是人脑 特有的机能,其他动物虽有大脑,却没有意识;有了人脑,并非就有意识,意识来源 于客观事物,没有客观事物也没有意识;没有实践也就没有意识,客观事物必须通过 实践才能作用于人脑) 3、 意识有正确和错误之分。区别:是否如实反映事物的本来面目。 (宗教观念是客观 事 物在人脑中虚幻的歪曲的反映。所以是错误的意识。 ) 5、意识具有能动作用表现在: ㈠意识不仅能正确反映事物的外部现象,而且能正确反映事物的本质和规律。 (世界上 没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物) ★ 意识能正确反映事物, 不等于人们的认识都一样; 也不等于每个人的意识随时随地都 是正确的。 原因:① 客观方面:社会历史条件的制约,特别是社会实践所达到的广度与深度(最根 本的原因) ② 主观方面:A 立场不同(站在人民根本利益的立场上,是我们获得正确 认识的基本前提,是应当永远坚持的立足点) 、 B 世界观、人生观、思维方法不同(世 界观不同,观察与思考问题的方法不同,直接影响着人们对客观事物的反映是否正确。 一 个人的生活目的、生活态度是否正确,不仅影响着他的人生道路,而且会影响到他 对客观事物的认识。我们必须树立科学的世界观、人生观,应用科学的思维方法去认 识事物) 、 C 知识构成不同 (一个人原有的知识正确与否, 极大地影响着他对事物的理解。 所 以,我们要多学习科学知识,认识事物才能得出正确的结论。) ㈡ 意识能反作用于客观事物,正确的意识对事物的发展起积极的促进作用,错误的意 识起消极的阻碍作用(以正确的思想和理论为指导,通过实践促进事物的发展) 4、 物质和意识的辩证关系原理:物质决定意识,意识对物质具有反作用。 方法论:一方面,想问题、办事情要一切从实际出发,使主观与客观达到具体的历史 的统 一,这样才能取得成功; 另一方面,又要重视意识的作用,重视精神的力量, 树立正确的意识,克服错误的意识。这样不必须加强精神文明建设。 5、 哲学的基本问题:物质和意识的关系问题 第二课 1、 联系:是一种相互影响、相互制约的关系 联系具有普遍性:注意横向、纵向的历史联系

联系具有客观性,不以人的意志为转移,人们不能否定、割断、捏造事物的客观联系 (要正视人与自然的关系,坚持可持续发展战略。 )但可以根据事物固有联系改变事物 状态,建立新的具体联系。 方法论: 要坚持用联系的观点看问题; 要认识和把握事物的真实联系, 就必须具体地 分 析事物之间的联系 2、 联系的具体形式多种多样,主要有因果联系、整体与部分的联系 原理:因果联系:是一种先行后续的关系,同时又是引起和被引起的关系。 具有普遍性和客观性,任何事物都处于因果联系的链条之中。 方法论:要承认并善于具体分析事物的因果联系,才能正确认识事物,提高活动的自 觉性和预见性。认识某一现象时,我们既要看到它产生的原因,又要预见它可能产生 的后果 原理:整体与部分: 整体决定部分, 部分影响整体 (整体功能和部分功能的关系 P55-56 方法论:① 要树立全局观念,办事情要着眼于整体,寻求最优目标,选择最佳方案;② 重视搞好局部,发挥整体最大功能 3、 原理:事物是运动、变化、发展的,运动是物质的存在方式和根本属性,物质是 运动 的主体,运动和物质不可分割。 (静止是一种不显著的运动,包括事物在空间位 置保持不变或性质在一定时期内不变两种。 )运动是绝对的、无条件的,(世界上任何事 物都处于永不停息的运动、变化、发展之中);静止是相对的、有条件的,任何事物都 是绝对运动和相对静止的统一。 4、 发展的实质是:新事物的产生和旧事物的灭亡(新事物是指符合客观规律,具有 强大生命力和远大前途的东西) 方法论:要用发展的观点来看问题。① 要把事物如实地看成一个变化发展的过程;② 弄 清事物所处的阶段和地位(要立足今天,面向未来,寻求一条持续发展的道路) ;③ 要 与时俱进,培养创新精神,促进新事物成长壮大 5、 原理:事物运动是有规律的。 (规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系) 。 规律是客观的, 表现: ① 它的存在和发生作用不以人的意志为转移; ② 它既不能被创造, 也不能被消灭; ③ 不可违抗。 (违背规律必然遭到惩罚) 人们可以认识并利用规律,为人类谋福利。 ) 方法论:遵循规律,按客观规律办事;按规律办事,就必须实事求是、解放思想(二 者关系见 P80) 第三课 1、 一切事物都包含着两个面,这两个面既对立又统一,这就是矛盾 对立:双方性质相反,互相排斥、互相斗争 统一① 双方在一定条件下,相互依存;② 在一定条件下,各向自己相反方向转化 ★ 对立和统一二者始终不可分割(既要看到双方对立的关系,又要看到双方统一的关系) 矛盾具有普遍性 表现:存在于一切事物中(无处不在);又贯穿于每一事物发展过程的 始终(无时不有)。同时,矛盾又具有客观性(不以人的意志为转移) 方法论:① 要敢于承认矛盾、揭示矛盾;② 要善于全面(一分为二的方法)分析矛盾, 防止片面性 (只有这样,才能找到解决矛盾的正确方法) 2、 矛盾具有特殊性,表现在:① 不同事物的矛盾各不相同;② 同一事物的矛盾在不同 发展阶段的特点也各不相同; ③ 矛盾双方的特点也各不相同 (矛盾特殊性规定着一事物 区别于其它事物的特殊本质) 方法论:想问题、办事情 ,必须坚持具体问题具体分析(才能正确认识事物,才能找 到解决矛盾的正确方法。 ) (这是马克思主义重要原则和活的灵魂) 3、 原理:矛盾普遍性和特殊性二者相互联结,① 普遍性寓于(存在于、包含于)特殊 性中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。 (因为普遍性是同类事物中 许许多多不同的特殊事物所共同具有的性质和特点) ;② 特殊性也离不开普遍性;③ 二

者在不同的场合可以相互转化。 方法论:我们认识事物时,必须把矛盾普遍性和特殊性结合起来,从特殊性中概括出 普遍性,又要在普遍性指导下去进一步研究事物的特殊性。 (如:必须把马克思主义普 遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义) 4、 原理:复杂事物都包含着多种矛盾,这些矛盾的地位和作用是不平衡的,其中主 要矛盾处于支配地位,规定和影响着其他矛盾的存在,对事物的发展起决定作用。主 次矛盾二者相互联系、相互依赖、相互影响。① 主要矛盾支配着次要矛盾,决定着事物 的发展,但次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决;② 二者在一定条件下,会相互转 化 方法论: 要求我们想问题、 办事情① 要善于抓住重点、 关键, 集中力量解决主要矛盾 (因 为主要矛盾决定着事物的发展, 所以, 集中力量解决主要矛盾是我们工作的中心任务) ; ② 要学会统筹兼顾, 恰当处理好次要矛盾 (因为次要矛盾解决得好坏会影响主要矛盾的 解决,且二者在一定条件下会相互转化) 5、 原理:矛盾主要方面居于支配地位,起主导作用,规定着事物的性质。矛盾主要 方面和次要方面二者相互对立, 又相互统一、 相互依存, 在一定条件下会相互转化。 (主 要方面转化了,事物的性质也就变了) 方法论:要求我们看问题① 既要全面,又要善于分清主流和支流,这样才能抓住事物的 性质;② 不能忽视次要方面(因为矛盾双方是相互影响、相互作用,并会相互转化,支 流能 促进或阻碍主流的发展, 如果任其自流, 就会改变事物的性质和发展方向) 所以, 有时要阻止双方的转化;有时要促进双方的转化。 6、 学习了主次矛盾和矛盾主次方面的原理,要求我们想问题、办事情要坚持两点论 和重点论的统一 (见 P112) 第四课 1、 矛盾是事物发展的动力,矛盾着的双方既对立又统一,推动了事物的运动、变化 和发展。 任何事物的发展都是内因和外因共同作用的结果。 ① 内因是事物变化发展的根 据(根本原因) ,是事物发展的源泉,决定着事物的性质和发展方向;② 外因是事物变 化发展的必要条件,对事物的发展起加速或延缓的作用;③ 外因通过内因起作用(例: 近朱者赤?近墨者黑?) 方法论:要学会正确对待内因和外因。① 重视内因的作用,② 不能忽视外因(对于外因, 要一分为二地分析,因为有些外因起促进作用,有些起阻碍作用) 2、 任何事物的变化发展都是量变和质变的统一。① 量变是质变的前提和必要准备;② 质 变是量变的必然结; ③ 量变只有达到一定程度才能引起质变。 (量变引起质变的方式 有两种:一是数量的积累;二是内部结构的变化,既事物在总体上数量不变,但构成 事物的成 分在结构和排列次序上发生了变化,也能引起质变。 ) 方法论:看问题、办事情要:① 当我们要保持事物的性质稳定时,要坚持适度原则,把 量变控制在一定的限度内; ② 当事物只有改变原有性质才能向前发展时, 我们要不失时 机地 促成飞跃;③ 要重视量的积累(反对急于求成)(因为量变只有达到一定的程度才 能引起 质变);④ 要学会“优化结构”,促成事物的发展。 3、 事物发展的途径是前进性和曲折性的统一(总趋势是前进的,道路是曲折的) 为什么新事物必然战胜旧事物?P133-134 为什么新事物的成长壮大都要经历艰难曲折的过程?P135-136 方法论:要求我们想问题、办事情① 要坚信前途是光明的,要充满信心;② 又要做好充 分准备,正确对待前进中的困难 4、 唯物辩证法和形而上学的分歧表现:唯物辩证法坚持用联系、发展、全面的观点 看问 题;形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题。 根本分歧:是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。 第五课 1、 人区别于物的特点:主观能动性(包括① 人们认识世界的能力和活动;② 改造世界

的能力和活动;③ 人们在认识和改造世界活动中所具有的精神状态) 2、 为什么要充分发挥主观能动性?① 才能透过事物的现象提示事物的本质和规律;② 才能利用规律和条件, 改造世界, 创造美好生活; ③ 才能具有坚强的意志和十足的干劲, 战 胜可能遇到的各种困难、挫折和暂时的失败。 3、 ★ 如何正确发挥主观能动性?① 必须按客观规律办事(以规律为指导) ,从客观条 件出发(利用有利条件、改变不利条件、创造新的有利条件) (前提、基础) ; ② 要努力实践、学习,不断积累正确的主观因素(观念、能力、方法、身心健康、立场、 正确的价值取向) 4、 认识总是要发展的,不能满足于已有的认识,要不断地深化、扩展、向前推移。 (实 现两次飞跃) ★ 认识的根本任务:经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律。 为什么?因为① 认识了现象不等于认识了本质; ② 理性认识比感性认识更加深刻; ③ 理性认识比感性认识能更好地指导实践 真理:人们对事物及其发展规律的正确认识 科学理论:系统化的真理性认识 5、 如何透过现象认识事物的本质和规律?① 占有十分丰富和合乎实际的感性材料 (前 提) ;② 运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作(关键) (例:学而不思则罔,思 而不学则殆) 6、 科学的思维方法: 分析:把事物的整体或过程分解为各个要素,分别加以研究的思维方法和思维过程。 综合:把分解开来的各个要素结合起来,组成一个整体的思维方法和思维过程 ▲必须把二者结合起来,既要注意在综合指导下深入分析,又要注意在分析基础上加 以综 合 ★ 在分析和综合过程中,需要有创新思想、创造性思维,才能更好地推动认识和实践的 发 展。创新思想、创造性思维:要求立足于已知事实,根据已知的规律,以科学理论为 指导 敢于打破常规,进行逆向思维,敢于提出新问题,解决新问题 ★ 创新是一个民族进步和灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力 第六课 1、 社会存在和社会意识的辩证关系: ㈠社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。 ① 社会存在的性质决定社会意识的性质; ② 社会存在的变化决定社会意识的变化(社会意识具有相对稳定性、独立性) ㈡社会意识对社会存在具有能动的反作用(先进的社会意识起促进作用,落后的社会 意识起阻碍作用) 2、 价值观:人们断定客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准 3、 不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用。 (对人们认识和改造世界、个人 的人生选择有着重要的导向作用。要坚持正确的价值观 例:人类要正确认识人与自然 关系,反对急功近利的价值观,在谋求其经济价值时,要重视其生态价值,保护环境, 坚持可 待续发展战略; 个人要追求崇高的人生价值) 4、 历史唯物主义认为:正确的价值观要符合事物发展的规律、符合人类的根本利益 (党在社会主义初级阶段的基本路线反映了我国社会主义现代化建设的基本规律,集 中体现了 我国各族人民的根本利益,因而它同时成为现阶段衡量我国人民价值观正确 与否的重要标 准; “三个有利于”既生产力标准是判断我国改革开放和各项工作的标 准。 ) 5、 集体主义价值观是新时期我国人民的正确价值取向。因为:① 它反映了社会主义公

有 制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益;② 它正确的解决了个人利益 和集体 利益的关系;③ 它是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉 6、 在社会主义市场经济条件下要坚持集体主义价值观。因为:二者在根本上是一致 的。 ① (社会存在决定社会意识)社会主义市场经济的性质、目的,要求集体主义价值观与 之 相适应,并为之服务;② 发挥集体主义(道德)的调节作用,有利于维护良好的市 场秩序 (反对自私自利的个人主义,整顿和规范市场秩序) ;③ 发挥集体主义的调节作 用,有利 于解决市场中产生的各种矛盾 第七课 1、 人的属性:① 自然属性(人类生存、延续的前提条件) ;② 社会属性(最主要、最 根本的本质属性) 。人的社会性制约着人的自然性 2、 ★ 个人与社会是辩证统一的关系: (① 个人与社会相区别,不能等同; ② 个人与社会相互依存,密不可分) ★ 个人活动与社会发展相互联系、相互制约。 (① 个人活动对社会发展产生能动的影响 (促进或阻碍) ;② 个人活动受到社会发展的制约) 3、 ★ 人生的真正价值在于对社会的贡献。① 这是社会存在和发展的要求; ② 是人生价值的基本标志; ③ 是先进人物的主要特色 ★ 个人对社会的贡献包括:物质贡献和精神贡献。精神贡献可以转化为物质贡献? 4、理想对人生、社会有着重大的指导和促进作用(① 推动社会进步;② 民族团结、 共同奋斗的精神力量;③ 人生的精神支柱) 5、最高理想与共同理想是辩证统一的关系。① 共同理想是实现最高理想的基础和必经 阶段; ② 实现共同理想必须以最高理想为根本方向 6、理想与现实的辩证关系。① 理想源于现实,高于现实; ② 理想可以转化为现实(需 要一定的条件) 第八课 1、 实践:人们改造客观世界的一切活动(不是纯粹的主观思维活动) 2、 实践的特征:① 客观的物质性活动;② 有意识、有目的的能动性活动(实践是主观 见识之于客观的活动) ;③ 社会性历史性活动 3、 实践的三种基本形式:生产实践;处理社会关系的实践;科学实验活动 4、 实践和认识的辩证关系: ㈠ 实践决定认识。① 实践是认识的(基础)来源;② 实践是认识发展的根本动力;③ 实践是认识的最终目的;④ 实践是检验认识正确与否的唯一标准。 ㈡ 认识反过来指导实践,正确的认识起促进作用,错误的认识起阻碍作用; (实践的 观点是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点) 5、 人民群众是实践的主体,是历史的创造者。因为:① 人民群众是社会物质财富的创 造者,因而从根本上推动了社会的发展;② 是社会精神财富的创造者,从而推动了社会 的全面进步;③ 是社会变革的决定力量,在社会变革中(阶级斗争、改革、发展农业) 起主体作用 方法论:树立群众观点,坚持群众路线,要依靠群众,为群众的利益而奋斗 6、 改造客观世界:改造自然界和人类社会 改造主观世界:改造自己的① 思想② 认识能力和思维方法③ 主观世界与客观世界的关系 (改造思想,主要是改造“三观”,这是核心,起决定作用的是世界观。 ) 方法:① 要在实践的基础上,自觉学习马克思主义的科学的“三观”; ② 要认真学习各门具体科学知识,积极参加社会实践,提高自身的科 学文化素养,改善知识结构,从而改进思维方法,提高认识能力) 7、 改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的。 (改造主观世界是为了更 好地改造客观世界(加强道德建设) ,人们在改造客观世界的同时也在改造着自己的主 观世界。通过自觉改造主观世界,又能提高改造客观世界的能力。 )

高三政治总复习政治常识知识要点 前言 政治根源于经济,由经济决定。政治又反作用于经济,给经济发展以巨大的影响。 第一、二课 1、 从产生过程看,国家是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物。是统治阶级进行阶 级统治的政治权力机关,因此,阶级性是国家的根本属性。 (当然,还具有社会管理属 性) 。 统治阶级的性质决定着国家性质(国体) 2、 判断国家性质的根本标志:看国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服 务的政策。 3、 民主:作为一种国家制度,是相对于专制(个人独裁)而言的。它是指在一定(统 治)阶级范围内,按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家 制度。 它总是属于统治阶级的,体现统治阶级的意志和利益,世界上不存在超阶级的民主。 因而,民主具有鲜明的阶级性。 民主和专政的关系: 二者是辩证统一的, 对统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政。 一方面,民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于统治阶级内部,专政则适用 于被统治阶级。 另一方面,民主与专政相辅相成,互为前提,民主是专政的基础, 专政是民主的保障。所以,民主制国家是民主与专政的统一体,既要发展民主,又要 加强专政的职能。 4、 国家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质。 (1) 我国的国家性质:人民民主专政的社会主义国家。 (我国的人民民主专政,是工 人阶级领导的,以工农联盟为基础的国家政权。工人阶级的领导是我国国家性质的首 要标志,工农联盟是我国国家政权的阶级基础。 ) 坚持人民民主专政, 就必须既发展民主又加强专政。 为什么要发展社会主义民主政治? ① 发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是我国全面建设小康社会的重要 目标。 ② 民主是社会主义的本质属性和内在要求,我国政治体制改革的目标就是建设有中国 特色的社会主义民主政治。③ 我国目前经济、文化、教育发展水平仍较低,因此我国 的民主还不够成熟,必须进一步完善。 如何建设我国的民主政治?① 发展社会主义民主政治,最根本的是把坚持党的领导、 人民 当家作主和依法治国有机结合起来。② 要从我国的国情出发,总结自己的实践经 验,同时借鉴人类政治文明的有益成果,但不照搬西方的政治模式。③ 在中国共产党 的领导下,有步骤、有秩序地进行。 坚持人民民主专政(发展新型社会主义民主)的意义:它是立国之本,是现代化建设 沿着社会主义方向前进的政治保证。① 发展社会主义民主,有利于人民更好地当家作 主,调动人民的积极性,促进经济发展;② 有利于实现党和国家决策的民主化、科学 化; ③ (加 强专政职能,打击敌对分子的破坏活动, )有利于维护安定的社会环境, 巩固国家政权。 如何更好地坚持人民民主专政?① 加强国家的专政职能,为改革开放和现代化建设创 造良 好的国内条件和国际环境。② 发展人民民主,重视法制建设,把依法治国和以德 治国相结合。③ 加强国家政权建设,加强国防建设。 (2) 我国的国家职能:㈠对内职能:① 政治职能。即国家维护政治统治和政治稳定 的职能。② 经济职能,既国家组织经济建设,促进经济发展,提高生产力和人民生活 水平 的职能(国家要转变行使职能的方式,改变过去的行政指挥、命令为进行经济调 节、市场监管、社会管理和公共服务。 ) ; ③ 文化职能。即国家组织社会主义文化建设 的职能。

(社会主义文化建设不仅能保证社会主义经济建设的正确发展方向,而且为经济建设 的发展提供精神动力和智力支持) ; ④ 社会公共服务的职能。即国家为社会的发展创 造良好 的社会环境和自然环境的职能。 ㈡对外职能:① 防御外部敌人的侵犯和颠覆,捍卫国家的主权和领土的完整; ② 发展 国际的交流与合作,创造有利于我国发展的国际环境; ③ 维护世界和平,促进经济发展,积极发挥我国在国际社会中的作用。 我国的国家职能既由我国的国家性质决定,又反映了我国工人阶级和广大人民的意志 和利益,体现了我国的国家性质。 5、 国体与政体(政权的组织形式)的关系是内容与形式的关系,国体决定政体,政 体反映国体; 适当的健全的政体对维护和巩固统治阶级的统治地位有着重要作用。 (由 于历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境等不同)政体具有相对的独立性。 社会主义生产资料公有制的经济基础和社会主义国家性质决定,社会主义国家的政权 组织形式只能是而且应该是民主共和制。 我国的政体是人民代表大会制度。 人民代表 大会制度:是指按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权 力机关,统一领导国家事务的政治制度。 ★ 为什么要坚持人民代表大会制度? 首先,它是我国根本的政治制度(为什么) :① 它直接体现了我国人民民主专政的国家 性质(政体反映国体) ;② 它是建立其他有关国家管理制度的基础。 其次,因为人民代表大会制度适合我国国情,具有优越性(意义) :① 有利于保证国家 权力体现人民的意志,确保国家权力掌握在人民手中,符合人民当家作主的宗旨。② 有利于 保证中央和地方的国家权力的统一。③ 有利于保证我国各民族的平等和团结。 6、 “和平统一,一国两制”,是我国实现祖国统一的基本方针。完成祖国统一大业, 是中华民族的根本利益所在,是全体中国人民的共同愿望,也是维护国家领土主权和 民族尊严的重大原则问题。“一国两制”是指在一个中国的前提下,国家主体坚持社会 主义制度,香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度。 “一国两制”的基本内容:① “一国两制”的前提和基础是“一国”。② 两种制度并存,国家 的主体是社会主义制度。 ③ “一国两制”设立的特别行政区享有高度的自治权。 (不 是“完 全自治”,除外交和国防事务属中央人民政府管理外,享有行政管理权、立法权、独立 的司法权和终审权、一定的外事权等) “一国两制”的意义: ① 有利于实现祖国的统一; ② 有利于促进我国社会主义现代化建设; ③ 有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。 (但不承诺放弃使用武力,为什 么?) 7、 国家性质决定国家机构的性质,国家职能决定国家机构的设置(国家机构是国家 职能的物质载体) 。我国的国家机构: ① 最高权力机关:A。全国人大 (全国人大及其常委会行使的权力有:立法权、任免 权、决定权、监督权。 ) B。国家主席是最高权力机关的重要组成部分,职权有:颁 布法律权、发布命令权、任免权、荣誉授予权、外事权。 ② 最高行政机关:国务院,职权:按照社会主义市场经济的要求,主要行使经济调节、 市场监管、社会管理、公共服务等职能。 ③ 最高国家审判机关:最高人民法院,依法独立行使审判权,不受行政机关、社会团 体和个人的干涉。 ④ 最高国家检察机关:最高人民检察院,依法独立行使检察权。 (是我国唯一的法律 监督机关) ⑤ 最高军事领导机关:中央军事委员会,领导全国武装力量。 8、 国家性质决定国家机构的性质,我国人民民主专政的国家政权决定了我国的国家 机构必须坚持以下原则: ① 民主集中制原则(是指民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。其表 现 见课本) ;

② 对人民负责原则(我国人民民主专政的国家性质决定我国的国家机构是人民利益的 执行者和捍卫者,对人民负责,全心全意为人民服务,是一切国家机关及其工作人员 的行为准则和工作宗旨。坚持对人民负责的原则,要求做到:一是密切联系群众。二 是克己奉公,廉洁自律,接受人民的监督。三是坚持从群众中来到群众中去的工作方 法。 ) ③ 依法治国原则(依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。概念:依法治国就是 广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,管理国家事务、管理经济文化事 业、 管理社会事务。 本质是为了崇尚并维护宪法和法律的权威。宪法和法律是人民 意志的集 中体现, 也是国家机关存在和行使权力的依据。 实行依法治国的根本目的在 于保证人民充 分行使当家作主的权利,维护当家作主的地位。因此,依法治国是一切 国家机关必须遵循 的基本原则,国家机关及其工作人员必须依法行使权力,严格依法办事。 ) ★ 如何推进依法治国?① 立法机关要加强立法,完善法律体系,做到有法可依; ② 行政机关要严格依法行政,维护人民群众的切身利益; ③ 司法机关要公正司法、严 格执法,做到有法必依、执法必严、违法必究。 ④ 要完善法律监督体系,加强执法监 督工作; ⑤ 要切实做好普法工作,提高群众的法治观念,为依法治国奠定坚实的 群 众基础。 ⑥ 要把依法治国和以德治国相结合,为社会保持良好秩序和风尚营造 高尚的 思想道德基础。 9、 我国公民享有的政治权利:① 选举权和被选举权(基本政治权利) ;② 政治自由; ③ 监督权(公民依法行使监督权的意义:有利于改进国家机关及其工作人员的工作; 有利于维护国家利益和公民的合法权益) 国家为确保公民的政治权利得到实现:① 制定法律、法规保护公民的政治权利和自由; ② 同时制裁和惩罚侵犯公民政治权利和自由的行为。 我国公民应履行维护国家利益的义务:① 维护国家统一和民族团结;② 维护国家安全、 荣誉和利益。 正确对待公民的权利和义务:① 坚持公民在法律面前一律平等的原则; (是指公民平等 地享受权利,平等地履行义务和平等地适用法律。是法律实施中的平等,非立法上的 平等) ② 坚持公民权利与义务统一的原则;③ 坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 第三课 1、 政党的含义、特征(本质属性是阶级性) 、与国家政权的关系(领导国家政权是政 党实现本阶级利益的根本途径) (P71—72) 2、 中国共产党的性质:是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华人民的先 锋队。是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党代表中国先进生产力的发展 要求, 代表中国先进文化的前进方向, 代表中国最广大人民的根本利益。 (以马列主义、 毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南,是其保持先进性的决定 性因素。 ) 3、 为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心(意义)?从根本上说, 这是由我国的社会主义国家性质和党的性质决定的。只有坚持它的领导,① 才能始终 保持现代化建设的社会主义方向;② 才能为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境; ③ 才能调动各方面因素,搞好社会主义现代化建设。 4、 党对国家的领导方式:政治领导(根本) ;思想领导(灵魂) ;组织领导(保证) ; P76 5、 为把现代化建设推向前进,㈠关键在于坚持、改善党的领导,所以必须加强党的 建设 : 第一,加强党的执政能力建设。 (党要不断提高领导水平和执政水平,要不断提高科学 判 断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总 揽全局 的能力。

第二,全面加强党的思想、组织、作风建设。 ① 突出党的思想建设。 (为什么:党在思想理论上的提高,是党和国家事业不断发展的 思想保证。如何建设:坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及 “三个代表”重要 思想武装全党,提高全党的马克思主义水平,不断丰富和发展马克思主义。 ) ② 加强党的组织建设(如何建设:① 最根本的是建设一支能够担当重任、经得起风浪考 验的高素质领导干部队伍,形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层。② 要把党的基层组织 建设成 为贯彻“三个代表”重要思想的组织者, 不断增强党的阶级基础和扩大党的群众 基础。③ 充分发挥共产党员的先锋模范作用,不断增强党在全社会的影响力和影响 力。 ) ③ 推进党的作风建设。如何建设:① 核心是保持党同人民的血肉联系,这是党的最大政 治 优势。② 要以立党为公、执政为民为根本目标,发扬党的优良传统作风。③ 要坚决 反对腐 败,坚持标本兼治,综合治理的方针,加强和完善制度建设,从源头上预防和 解决腐败。 ) 第三,坚持和健全民主集中制。 (民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。 ) ㈡坚持党在社会主义初级阶段的基本路线(内容 P80) (这是邓小平理论的核心内容) , ① 我国社会主义初级阶段的长期性和任务的艰巨性,决定了要坚持其一百年不动摇 ② 关键是坚持以经济建设为中心不动摇 ③ 必须把坚持改革开放同坚持四项基本原则统一起来(改革开放是强国之路,四项基 本原 则是立国之本,是改革开放健康发展的保证。 ) ㈢贯彻“三个代表”重要思想(关系:发展先进生产力,是发展先进文化,实现最广大 人民利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身 利益的 根本力量。 不断发展先进生产力和先进文化, 归根到底都是为了满足人民群众 日益增长的 物质文化需要。即三者是统一整体,互相联系,互相促进。 精神实质(根 本要求) :贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性, 本质在坚持执政为民。 6、 我国的政党制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(我国的基本政治 制度 ) 基本内容:① 中共是执政党,各民主党派是参政党,二者是亲密友党;② 合作的政治基 础是坚持中共领导和坚持四项基本原则(各民主党派要接受党的政治领导,但组织上 是的, 法律地位上是平等的) ;③ 合作的基本方针是:“长期共存、互相监督、肝胆相 照、荣辱 与共”;④ 都要以宪法和法律为根本活动准则 7、 人民政协的性质:① 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,② 中国 人 民爱国统一战线组织,③ 是具有中国特色的社会主义民主的重要形式。 职能:政 治协商、民主监督、参政议政 8、 多党合作制度的优越性(作用) :① 有利于推进社会主义政治文明建设, (调动民 主 党派人士的积极性,加强和改善党的领导,密切党同群众的联系, )实现党和国家 决策的 科学化、民主化;② 有利于促进两个文明建设;③ 有利于推动祖国和平统一大 业的实现。 9、 不能实行西方的多党制。① 我国基本经济制度决定不能实行西方的多党制;② 我国 的 国家性质决定不能实行西方的多党制;③ 该主张的实质是要取消中共的领导和执政 地位。 第四课 1、 民族的基本特征:共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质(最显著 特点 ) 2、 我国民族分布特点:以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居(这是制定民族 政策的客观(事实)依据) 3、 我国的民族关系:新中国成立后,由于消灭了剥削制度和剥削阶级,民族关系发

生了 根本的变化,已经由压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系转变为平等、团结、互 助的社会 主义新型关系。 ★ 我国处理民族关系的基本原则: a) 民族平等(政治权利、社会地位;经济、文化;语言文字、风俗习惯等权利) (2) 民族团结(可能性:由于消除了民族不平等的阶级根源,各民族之间建立了平等的 关系,有共同的根本利益。 重要性、必要性:是衡量一个国家综合国力标志之一;是 我国统一繁荣昌盛的重要保证;是中华民族的最高利益,也是各民族的共同愿望。 如 何做:① 必须反对大民族主义和地方民族主义,与极少数民族分裂分子做斗争,要依 法严 惩煽动民族歧视的行为。② 每个公民要把维护祖国统一和民族团结当作自己的神 圣职责和 义务。③ 坚持和完善党的民族区域自治的政策和宗教信仰自由的政策。④ 坚 持民族平等、 民族团结和各民族共同繁荣的原则。 (3)各民族共同繁荣(为什么:① 由社会主义的本质决定。② 由于历史、地理、社会 等 各方面的原因,民族间仍存在较大的差距,因此加快民族地区经济文化的发展,促 进各民 族共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 如何做: ① 积 极推进西部大开发, 国家要在投资项目、 税收政策等方面加大对西部地区的支持; ② 同时 需要民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗精神,发挥自己的创造性、积极性,充 分利用民族 地区优势;③ 还需要发达地区在人力、物力、技术等方面的支援,先富帮后富,逐步 共同 发展。④ 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则;⑤ 坚持和完善党的 民族区域 自治的政策和宗教信仰自由的政策。 关系:三者相互联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治基础,民族平等和 民族团结是实现民族繁荣的前提条件, 各民族共同繁荣是民族平等和团结的物质保证。 现阶段 ,民族工作的根本任务是:加快民族地区经济文化的发展。 4、 我国的民族政策: 我国实行民族区域自治制度有我国的历史特点和现实情况决定, 有 坚实的政治和社会基础,具有很大的优越性 ① 有助于把国家集中统一和少数民族自治结合起来;② 有助于把国家方针政策和少数 民族地区具体特点结合起来; ③ 有助于把国家富强和民族繁荣结合起来; ④ 有助于把各 族人民热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来,促进民族团结、社会安定和国 家统 一。 5、 宗教的社会作用:㈠主要起消极作用:阻碍了社会发展/人们认识和改造自然/科学 的发展。 ㈡在一定历史条件下和一定范围内,起过一定的积极作用:① 对社会发展产生过进步 作用; ② 对文化艺术发展起过积极作用; ③ 调整人际关系 6、 (一)我国的宗教状况的变化:新中国成立后,我国宗教状况发生了根本变化(但 本 质不变) ,其存在的阶级根源已经基本消失,宗教成为教徒独立自主自办的事业, 宗教组 织成为爱国组织, 广大信教群众是拥护社会主义制度的, 是建设中国特色社会 主义的积极 力量。宗教问题上的矛盾主要是人民内部矛盾。 (二)我国实行宗教信仰自由政策,国家保护正常的宗教活动,实行独立、自主、自 办的 方针,不受外国势力的支配。为了全面正确的贯彻宗教政策,必须依法加强对宗 教事务的 管理,积极引导宗教与社会主义相适应。 7、 实行宗教信仰自由的必要性:宗教信仰自由政策是根据马克思主义理论,结合我 国的际情况制定的,是符合人民利益的正确政策。① 符合宗教自身规律(其是个人私 事,也 是个人精神生活的一部分,应得到尊重和保护,不能用强制办法解决,不是行 政力量所能 消灭,只能因势利导) ;② 有利于民族团结和国家统一; ③ 有利于团结信 教群众 (防止被敌对势力所利用) 。 第五课 1、 国家关系主要是由国家利益和国家力量决定的。 国家利益是国家生存和发展的必要条件。 维护国家利益是主权国家制定和推行对外 政

策的依据,是对外活动的目的。国家的共同利益是国家合作的基础,而利益的相 悖则 是引起国家间摩擦或冲突的根源。 国家力量是主权国家赖以生存和发展的基础, 是捍卫本国利益的能力, 是衡量一个 国 家在国际社会中的地位、作用的重要尺度。 2、 主权,对内具有最高性,对外具有独立性。它是国家的生命和灵魂,是国家存在 的最重要的因素。主权国家享有的权利:独立权、平等权、自卫权、管辖权。 3、 国际法的作用:第一,确立辨民国际问题是非曲直的标准和法律依据;第二,规 定国 际社会的基本行为准则,减少国际纠纷;第三,在国际交往过程中建立各种权利 与义务的 关系,以便明确国际责任。 4、 国际组织的类型:有政治性、专业性,也有世界性、区域性;还有政府间、非政 府间。如:世界贸易组织是世界性、政府间、专业性的国际组织; 联合国是世界性、 政府 间、政治性的国际组织; 亚太经济合作组织是区域性、政府间、专业性的国际 组织; 欧洲联盟是世界性、政府间、政治性的国际组织。 5、 联合国的宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。 安理会是惟一有权采取行动维护国际和平与安全的机构,采取 5 个常任理事国一致的 原则。 联合国的作用:① 维护世界和平、缓和国际紧张局势和解决地区冲突方面发挥了积极 的作用;② 协调国际关系,促进各国社会和经济的发展方面也取得了一定的成就。 6、 和平与发展是对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题。战后,世界和 平是 主流,但局部又很不稳定;发展是主线,全球发展的最突出问题是南北发展的不 平衡问题 。 和平与发展是彼此联系而又相互影响的,① 和平是发展的前提,战乱和冲突则是重大 障碍;② 发展经济是维护世界和平的有力保障。 和平与发展的最主要障碍是霸权主义和强权政治。 因此, 要维护世界的和平与 发展就 必须坚决地反对霸权主义和强权政治(旧秩序) 。① 有效途径是建立以世界各国 共同 利益为基础的国际政治、经济新秩序。我国主张在和平共处五项原则基础上建立 和平、稳定、公正、合理的国际新秩序。 战后, 世界多极化趋势的发展, 有助于扼制美国搞单极世界, 从而有利于世界的 和平、 稳定和发展。② 所以应推动多极化的发展。 7、 当代国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。经济力和科 技力已经成为决定性因素。综合国力,最终将决定一国在国际上的地位。所以,要以 经济建设 为中心,实施科教兴国战略,加强科技创新。 8、 国家性质和国家利益决定外交政策。我国人民民主专政的国家性质决定我国奉行 独立 自主的和平外交政策。 9、 我国外交政策的基本点。这一政策既是独立自主的,又是以和平为宗旨的。 ① 基本立场:独立自主 表现 略 P159 ② 基本目标:维护我国的独立和主权(首要目标) ,促进世界的和平与发展 ③ 基本准则:和平共处五项原则 P160(互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干 涉内 政、平等互利、和平共处。 ) ④ 基本立足点:加强同第三世界国家的团结与合作 ⑤ 基本国策:坚持对外开放,加强国际交往 10、 我国外交活动的意义: (上海合作组织、亚太经合组织、加入 WTO 等) ① 维护了国家的独立、主权、领土完整和尊严。 ② 发展了同世界大多数国家的友好合作关系。 ③ 提高了我国的国际地位。 ④ 创造了有利于社会主义现代化建设的良好国际环境。


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