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宪法是国家的根本大法 教案


宪法是国家的根本大法 教案
【学习目标】 情感态度价值观:培养崇尚宪法的思想,树立宪法意识,在日常生活中自觉学习宪法、遵守 宪法、维护宪法、宣传宪法。 能力目标:运用比较的学习方法和理论联系实际的方法,培养自主、合作学习的能力。 知识目标:知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力。 【学习重难点】 1、重点:宪法是国家的根本大法 2、难点:宪法具有最高的法律效力 教学过程 导入新课 请同学们自主预习教材 P80-P83 页,独立思考下列问题: (1)查一查:我国的国家宪法日是那一天? (2)建国近 50 年来,我国共制定了哪几部宪法?现行宪法是哪一部? (3)宪法在我国法律体系中处于什么地位?由哪几部分构成? (4)宪法对我国的国家性质、根本任务、根本制度做了怎样的规定? (5)宪法的最高法律效力体现在什么地方? (6)宪法的制定和修改程序为什么比普通法律更严格?表现在哪里? 【小结】 :为什么说宪法是国家的根本大法? 下面我们先来学习第一个大问题。 讲授新课
1、 宪法为什么是国家的根本大法(板书) 2、 课本材料:《法律家族聚会》 3、 请同学们阅读课本,看看法律家族都有哪些成员。为了弄清这些成员在其家族中的地位

和作用,我们请其中几位作自我介绍。
4、 (请 6 位学生分别以旁白、宪法、刑法、民法、行政法、诉讼法的角色,朗读教材楷体

字部分)
5、 提问:宪法与其他法律有什么不同呢?其何以成为家族的“龙头老大”呢?

(学生回答后,教师归纳)宪法是国家的总章程,是国家的根本大法。因为宪法规定了 国家生活中的根本问题,而其他法律只规定国家生活中的某一方面问题。 那么什么是国家生活中的根本问题呢? 1.宪法规定国家生活中的根本问题(板书) (1)宪法对我国国家性质的规定(板书) 提起国徽,同学们的脑海中马上就会浮现出它的图案画面,那么你们知道这些图案分别 象征什么吗?国徽图案分别为:国旗、天安门、齿轮和谷穗。其中齿轮和谷穗象征着工 人阶级和农民阶级,国旗上的五星代表中国共产党领导下的中国人民大团结,整个画面 鲜明地表现了新中国的性质是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社 会主义国家。我国的这一国家性质在宪法第一条第—款中作了明确的规定。 (2)宪法对我国国家根本制度的规定(板书) 宪法总纲第一条第二款规定:“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何 组织或者个人破坏社会主义制度。” 国家制度实质上是关于国家政权掌握在谁手里的问题。在我们社会主义制度下,人民是 国家和社会的主人。宪法明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这是我国

国家制度的核心内容。 (3)宪法对我国国家根本任务的规定(板书) ”社会主义的根本任务是发展生产力。人类社会的生存、发展和变革,归根到底是由生 产力的发展所决定的,只有在发展生产力的基础上才能逐步提高人民的物质文化生活水 平。 邓小平指出,“社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化, 最终达到共同富裕。”解放和发展生产力,在我国现阶段就表现为“以经济建设为中心, 集中力量进行社会主义现代化建设”。 只有完成这一伟大任务, 才能彻底摆脱贫困落后, 彻底摆脱愚昧,实现经济现代化、民主政治现代化和人的精神文明的现代化,才能把我 国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这是符合国情、深得民心的,并 且也为建设有中国特色的社会主义指明了方向。 (4)宪法还规定了国家生活中其他的根本问题(板书) 除以上根本问题外,宪法还规定了我国的人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公 民的基本权利和义务、国家的标志等国家生活中的根本问题。如,人民代表大会制度。 宪法总纲第二条规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机 关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”人民代表大会制度充分体现了国家 的权力属于人民这一原则。人民通过民主选举选出各级人民代表大会的代表,由代表组 成国家权力机关——全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,来统一行使国家权力。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度, 它体现了我国的国家性质 (人民民主专政) , 它是建立其他国家管理制度的基础。它可以创制各种制度,制定各种法律。其他制度和 国家机关的产生,都必须经人民代表大会批准。 又如,国家的经济制度。(复习第三课有关内容) 在《法律家族聚会》这幅图片中,我们看到刑法等基本法律紧紧围坐在宪法周围,它们 为何这样密切呢? 2.宪法具有最高的法律效力(板书) 任何国家的法律制度,除宪法外,还有许多其他的法律。我国也是—样。宪法同其他法 律综合起来,构成了我国的法律体系。宪法同普通法律之间有什么样的联系呢?人们形 象地把宪法叫做“母法”, 而把普通法律叫做“子法”。 那么, 应如何理解这“母子”关系呢? (1)什么是法律效力?是指法律所具有的约束力和强制力(板书) 前面已经说明宪法规定国家生活中的根本问题。这些规定是大的原则、大的框架,但还 需要以这些大原则为依据逐步制定一个—个的普通法律,对各种问题作全面的、具体的 规定。因此,宪法具有最高法律效力。 (2)宪法具有最高法律效力(板书) 包含两层意思:第—层意思是,普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。如:美 国独立战争胜利后,立即在 1787 年颁布宪法,而美国后来的大量立法,都是根据这部 宪法制定的。我们国家也是如此。1949 年先有共同纲领,这是一部临时宪法,然后才据 此而颁布了婚姻法、土地法、工会法等。1954 年,我国有了正式宪法以后的一切法律都 是根据宪法来制定的。前几课中我们所了解的刑法、民法通则、环境保护法等等,无一 不是以宪法为依据和基础而制定的,是把宪法的基本原则和各项规定加以具体化,使之 更具操作性,从而保证宪法精神乃至具体条款的贯彻实施。 宪法既然是母法,就应该赋予她“母亲”的尊严。宪法规定的根本问题都是最高原则,其 他法律的内容一律不许同宪法相违背。如有违背、抵触,其他法律应该修正或者被宣布 无效。

第二层意思,普通法律不能和宪法相抵触,否则要被撤销和宣布无效。 以上说明了宪法在整个法律体系中居于最高的地位, 宪法同普通法律相比具有最高的法律效 力。 请同学们观察教材上的图示《法律体系金字塔》,思考并回答这幅图的含义。目的是加深对 “宪法具有最高的法律效力”的认识。 (引导学生回答,说明宪法具有至高无上的地位。宪法是法律的法律,宪法具有最高的法律 效力) 3.宪法制定和修改程序比普通法律更为严格(板书) (1)宪法制定和修改程序更为严格的原因(板书) 宪法是国家的根本大法, 具有至高无上的权威。 因此制定和修改宪法是极其严肃的事情。 如: 宪法的变动势必会引起—系列普通法律随之而作必要的修改。 所以, 保护宪法的稳定性非常 重要。如果必须要作出修改,那要比修改其他法律更加严格地依照法律程序进行。 (2)目的是保障宪法的权威性和稳定性,使国家长治久安,社会健康发展(板书) 我国现行宪法共修改了三次。 (3)制定和修改宪法的有关规定(见教材 142 页) 普通法律由国家成立专门委员会起草,提交全国人大通过 宪法由全国人大或其常委会制定 只有全国人大常委会或者 1/5 以上的全国人大代表才可以提出议案,并由全国人大以全体 代表的 2/3 以上多数才能通过 全国人大主席团、常委会、全国人大各专门委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、最 高人民检察院以及全国人大的一个代表团或 30 名以上的全国人大代表,都可以提出法律修 正案;由全国人大或其常委会以全体代表过半数通过 教师归纳、强调: 总之,因为宪法规定国家生活中的根本问题,具有最高的法律效力,其制定和修改的程序严 于普通发律,所以说宪法是国家的根本大法。 (标出教材上的黑体字,并要求学生充分理解,准确记忆)


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