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大八里小学乡村学校少年宫信息技术小组活动计划


大八里小学乡村学校少年宫信息技术小组活动计划 2011—2012 学年度第二学期
一、活动目的及要求: 促进小学生全面发展,培养自主主动的学习兴趣,加强人文素养的积 累,使学生能健康地发展,同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。 通过开展信息技术活动,让学生掌握一定的计算机基础知识和基本技 能,使学生对计算机知识有一个全面的了解,并在此基础上培养学生对计 算机的兴趣和意识,提高其科学文化素质。 通过开展活动,向学生进行思想文化素质教育,发奋学习,努力进取, 使学生养成良好的学习习惯。具备良好的道德修养,爱护公共设施,保护 好微机的使用。 1、实践操作中拥有一个良好的上机氛围,不准带危险物品上机,不准 无故破坏公共设施,认真遵守微机室规则,不准大声吵闹宣哗,认真完成 作业。 2、上机时需对号入座,不准你来我往,东窜西跳,保持一个安静、整 齐的上机氛围。 3、不明之处要事先询问,不准乱操作微机。 二、学生情况分析: 本活动小组来源于 5-6 年级。他们对计算机来说很感兴趣,但实际掌 握的内容寥寥无几。 今学期本着教好、学好的原则,努力做好学生的思想工作,摸清学生 真正掌握了多少,并且将其划分层次,按照不同的程度加强指导,这样有 利于学生自身素质的提高和季候的发展。 2、 学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少, 需提高学生 理论知识领悟能力和操作技能能力。 3、学生理解能力和操作能力都不高,要注重实践操作能力的培养,并 不断培养他们对信息技术课的兴趣,使他们更多的了解未学过的知识,扩

大知识面。 4、针对不同的学生,做到注重发现培养较好学生。 信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优 势,它应用着现代最先进的教育教学工具,学生本身就有着充足的好奇心 和趣味性。在教学过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力,以培养 他们的创新实践能力。 三、活动措施: 本学期的教学目标是本着培养创新精神、增强信息意识、提高实践能 力、层次清晰、易教易学的原则,立足于基本知识、基本操作的掌握和应 用,引导学生勤于动手,培养他们解决实际问题的能力。 1、 活动内容要有针对性, 目的性, 检测性, 并引起学生对知识的回忆, 加以巩固。 2、活动中利用教师示范,电教学习激发学生们学习的兴趣,以提高教 学活动效果。 3、加强对实践的操作,培养他们举一反三,融会贯通的技能。 4、不断进行思想道德素质教育,加强对学生爱护公物的培养。 5、注意、发现培养学生,组织他们积极参加上级主管部门举办的有关 竞赛活动并力争夺奖。 大八里小学 2012.2


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