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告别陋习


告别陋习,牵手文明 六年级 二班 主题确定: 为了实施学校开展的文明礼仪伴我行活动,进一步提高学生的思想道德修养,旨在通过本 次活动,让学生认识到文明礼仪的重要性。从行动上真正意识到我的文明礼仪行为,会给周 围的人及社会带来辐射作用和榜样作用, 有责任为继承和发扬我国的文明古国, 礼仪之邦作 出贡献。 活动准备 1、 制定活动计划 2、 确定班会主持人——李枢、周望。 3、 确定

上台朗读自改诗歌的同学 4、 讲发生在身边的文明礼仪故事 活动实录 男主持人:尊敬的各位领导,各位老师,各位同学,欢迎大家坐客我们“告别陋习,牵手文 明”的主题班会,我,是主持人周望; 女主持人:我,是主持人李枢,在班会开始之前,请大家先来欣赏由王伟同学为大家带来的 一首短诗。大家掌声欢迎。 (分不在高,及格就行。学不在精,作弊(则)灵。虽是教室,唯吾闲情。作业一边去,讲课 我不听。谈笑有纸条,反恐有“精英”。无听讲之乱耳,无作业之劳形。东边有网吧,西边有 迪厅。心里想:混张文凭。 。 。 ) 男主持人:欣赏完有趣的短诗,我们继续回到我们的主题上来,在此之前,我想问问王伟: “哎?王伟,这首诗是你自己写的吗?我怎么听起来这么耳熟呢?” 王伟:这首诗是我自己仿写的。 男主持人:“哦?仿写的是哪篇名作呢?” 王伟:“我仿写的是刘禹锡的《陋室铭》” 男主持人:“哦!原来是这样!好,谢谢王伟!”好了,现在我想请一位同学回答我的几个 问题。 当台上的同学开始表演时你应该怎样做? 同学 1:没有人盯他看,我们应看着他。 同学 2:有人在小声讲话,没有认真听,这不礼貌。 男主持人:好,谢谢同学们的回答,请坐,正如同学们所说,我们在节目开始前,应该用 热烈掌声欢迎,在表演时就应该认真欣赏节目,这是对表演者的尊重,结束时,演员谢幕观 众再以热烈的掌声表示感谢。这是作为观众应该遵守的最基本的礼仪。 女主持人:懂礼仪、有礼貌,这都是有道德修养的表现,这样的人就会得到大家的尊重, 当然假如不懂礼仪, 没有礼貌的话大家自然就不愿意和他接触, 可见这文明礼貌和人际交往 又是密不可分的。 男主持人:哎?李枢,你觉得我们同学当中有不文明的行为吗? 女主持人:有啊,比如,见到老师不问好,进办公室不喊报告,这样的一些小细节就是很。


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