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高考作文材料段写出采的操作之法


高考作文材料段写出采的操作之法 家宏 顾家

一、单则材料的的运用: 1、叙事件+发议论 唯有真实的苦难,才能唤醒麻木愚昧的良知;唯有甘愿承受苦难,才能肩负 起神圣的责任;唯有抱着“一根肚肠通到底”的正直,才能挽救一个阴暗专制的民 族,真正走向真理。 苏格拉底拒绝朋友和学生要他乞求赦免和外出逃亡的建议,饮鸩而亡。那是 命运在正直肩头勒出的最真切的伤口。然而,当多数人专制的暴虐在他的血液中 肆意破坏时,他紧握的信仰指纹却向历史的另一端的文明要义扩展,于是,死亡 唤醒雅典民族向真理迈进。 注意:要用修饰性的语句来表达;叙事件,要概括;发议论,要切中要害。 2、叙为人+叙背景+叙事迹+发感情、间议论 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。正直是腊梅挺立寒风的傲岸,是 泰山压顶不弯腰的坚定。 材料段:台州硬汉子方孝儒, 以明王道、致太平为己任,忠心辅佐惠王;但燕 王朱棣兴兵夺取政权,欲法周公而令其起草诏书。孝儒悲恸之声彻殿壁,宁死不 屈甘作鬼,愤然提笔一直书, “燕贼篡位”我何留。哎,冰样的坚贞纯洁,火样 的激情四溢,几百年前谱写的舍生取义、杀身成仁的烈焰(正气歌) ,至今还在 历史的书页里闪耀(回响) ! (材料取自《明史· 方孝孺传》 ) 注意:叙为人,要三言二语;叙背景,要二语三言;叙事件要扣紧立意;议论、 抒情要切中要害;语言要简练整齐,句式要长短变化,错落有致,最好用修饰性 语句。 训练 1:叙为人+叙背景+叙事迹+发感情、间议论 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。真正的正直,永不被阴沉的黑暗所侵蚀, 永不被卑下的情操所屈服。 忧愁幽思的屈原,正道直行,竭忠尽智以事其君,面对楚地的硝烟战火,面 对乱臣贼子,面对昏庸的楚君,疾呼着“联齐抗秦”的主张;然信而见疑,忠而 被谤,终被放逐至偏远的湘江之滨。于是,屈原行呤江畔,悲叹“举世皆醉而吾 独醒” ,披陆离长铗,冠崔嵬切云,裁荷叶为衣,啜清露为饮,终于选择了清澈 而晶莹,玉洁而冰清的湘江之水。哎,群鸦聒噪,白鹤孤立,野草丛生,香花凋 零。然,苟活比死更可悲,滚滚的浊流,淹没不了生命的火焰,洁身自好、傲然 不屈正是生命的要义所在。 (材料取自《屈原列传》 《离骚》 ) 训练 2:叙为人+叙背景+叙事迹+发感情、间议论 宁为玉碎,不为瓦全。坚定,不是苟且偷生、明哲保身的蝼蚁,而是舍生取 义、粉骨碎身的美玉。

屈原头戴着蕙兰编织的花冠终于沉到了江底, 他沉下去的那一刻是那么悄无 声息,然而,后世却为此掀起了惊涛骇浪。他生性中的正直在那个黄钟毁弃、瓦 釜雷鸣的时代带给他的只是谗言和放逐,是生命如花瓣般被江水冲散。然而,飘 零的花瓣终究在后世找到了归宿,正直最终在后来者望着前人踽踽前行的眼神 中,在后来者投诗赠汩罗的自我排遣中得到了回应,响彻了历史。 3、叙背景+叙事迹+发议论、间感情 正直只一柱细香,那点子亮虽经不起西风,沙沙地隔着梧桐树吹;但散发的 清香却经久不绝,久而弥笃。 拉奥孔千疮百孔的的尸体蜷曲在祭坛下,不久前,他还将一柄长矛刺入特洛 伊城外那匹硕大无比的木马中, 试图用一声来自地狱般的吼声唤醒沉浸在喜悦中 的同胞们, 正直的念头如巨蛇般疯狂地缠绕住他,使他甘冒泄露神意的危险去挽 救特洛伊。终于,海蛇残忍地吞噬了他,而特洛伊曾经坚固而豪华的城门也被木 马撞击地粉碎。于是,当我们回望神话中的特洛伊,最醒目的是那个普通的祭司 为民族留下的那一抹正直的尊严。 训练 1:叙背景+叙事迹+发议论、间感情 山美不在高,而在景;人美不在貌,而在心。不要为美的容颜陶醉,要为 正直的心灵歌唱。正直无须打扮,哪怕人世苦难再深重,勇敢善良也会驱使它 背负起拯救人类苦难的神圣责任。 材料:可敬的卡萨斯,目睹印第安人被征服者屠杀,正直、善良的博爱是他唯一 的力量,于是,他挨门挨户斥责领主杀死领地的印第安人的罪行,他告诉法官他 感到恐惧,他行使教会的力量,他灵活地运用宗教和法律来捍卫人的自由权利, 他开始了争取印第安人摆脱奴隶地位的长达半个世纪之久的斗争。 于是,一句话 语,辞令有力;一杆羽毛笔,墨花飞溅;一朵百合,纯白明净;一颗爱心,博大 执着。这才是勇敢,这才是仁爱,这才是坚定,这才是正直的心灵无悔的选择。 注意:引用名句要紧扣材料段的中心;叙事件要扣紧立意,语言要简练整齐,句 式要长短变化,错落有致;发感情要扣紧材料中心,语言要简练整齐,句式要长 短变化,错落有致,最好活用修辞;添议论要扣紧材料中心,切中要害,语言要 简练整齐,句式要长短变化,错落有致,最好活用修辞。 训练 2、叙背景+叙事迹+发议论、间感情 携两袖清风,风里高高举的是坚定的做人原则;煮一壹明月,在海天冥灭间 独酌沧桑人生。 纵生命如烟雾消散, 坚定的信念却是海涛恶浪中丝毫不动的岩石。 他仅有书写真实的羽毛笔和镌刻着正直与道义的十字架作为自卫的武器, 却 茕茕孑立在强大西班牙王室的对立面。 当明晃晃的黄金和像羽毛和树叶般无力的 印第安人同时出现在他眼前的时候,他只有悲痛与愧疚的眼泪,坚强地用孱弱双 肩挑起惩恶扬善的重担,热情地用瘦细的双臂拥抱渴望幸福的奴隶。背叛血统, 却留下人世最血浓于水的仁爱;违背君主,却带来上帝施爱众生的福音。他,拉 斯·卡萨斯,像一朵白净的百合绽放在清晨明朗的天空下,芳菲弥章。 训练 3、叙背景+叙事迹+发议论、间感情 时间之峰厌倦相隔天涯的山峦,密集聚居,阴云密布,而圣洁浩翰的正直却 赐于人类双翼,让人们满怀赤诚衷情,驰向真理。

黑暗的教会统治掀起漫天狂乱的风暴, 他们企图用精神的高压击溃一切正直 的声音。然而,布鲁诺却站在那雄雄的火光之巅,任凭压倒一切的权力燃烧着自 己的生命。 因为他坚信丑陋的狰狞改变不了星晨的轨迹,骄躁不安的黑暗无法阻 止历史的前行, 狭隘残暴的专制终究无法扼杀真理的光茫。他要用他体内的每一 滴鲜血浇灌出正直的馨香,永留人间。 4、叙背景+叙议事件+发议论 经过战斗的正直是勇敢的, 经过劫难磨炼的不屈是顽强的,追求真理的信念 是坚定的;公正,刚直,永远是人类心灵的栖息地。 材料: 当英明无比的加尔文以一种近乎神祈的姿态把古老的欧罗巴从中世纪的阴 霾中解放出来, 所有人都陶醉在感恩颂德的烈焰中,只有一颗清醒的灵魂从中嗅 到了潜在的危险——另一种专制的毒气正从日内瓦向外蔓延。卡斯特利奥,这个 身份卑微的小人物,却在良心的驱使下背负起了与一个时代的狂热抵抗的使命。 公众舆论的千斤磐石只能将他的脊梁锻打得更为坚硬, 加尔文专制压迫的毒瘴只 会使真理的星空在他的眼中更为清明。他的果敢刚正,或许仅仅是因为一个小人 物的怯懦——他没有勇气,他背叛不了自己的良心。 5、引材料中人物的名句+叙背景+叙事迹+发议论 根深不怕风摇动,树正何愁月影斜。当正直的根枝深扎于陡峭的巅峰,狂风 暴雨,又岂能阻挡正义的大树参天生长。 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。当南宋朝廷偏安江南,蒙古兵南下 肆虐,国家生死存亡之际,一身硬气的文天祥,积极抗元,终为元军所囚,面对 阿合马、忽必烈三番五次的诱降,以生命谱写了一曲“宁为玉碎,不为瓦全”的浩 然正气歌。只求义而不求苟生,正直不屈,是勇者无畏的选择。 (材料取自《宋史 文天祥传》 《<指南录>后序》 ) 注意:引用名句要紧扣材料段的中心;叙事件要扣紧立意,语言要简练整齐,句 式要长短变化,错落有致;发感情要扣紧材料中心,语言要简练整齐,句式要长 短变化,错落有致,最好活用修辞;添议论要扣紧材料中心,切中要害,语言要 简练整齐,句式要长短变化,错落有致,最好活用修辞。
训练:引材料中人物的名句+叙背景+叙事迹+发议论

我情愿化成一片落叶, 让风吹雨打到处飘零; 或流云一朵, 在澄蓝天, 和 大地再没有些牵连。也许世间阴暗腐朽,而飘零的落叶甘愿承受风吹雨打,正 直的彩云依然拥抱蓝天追求真美。 材料段:“各国变法未有流血者,中国请自嗣同始! ”当维新的火焰在狂暴的风雨 中奄奄一息时, 康梁选择了韬晦,谭嗣同则用生命向那腐朽污麋的刀锋做了庄严 的献祭。或以生践志,或以死明义,是以天下为已任的胸怀支撑着从那惨淡愁云 中拨出了一片清明。 只要一颗丹心仍陪伴着仁爱的落叶起舞, 即使鲜血汩汩而流, 正直的流云依然会历历可见。 6、叙背景+叙事迹+叙影响+叙结果+发感情

芳草接天涯,几重山几重水 ;坠叶飘香彻,一番雨一番风。当一个民族颓 废得一蹶不振时,正直,却在浪迹天涯、历经沧桑中暴发出不可一世的坚强,支 撑起这一片天地的浩然正气。 材料:秦淮河绿水悠悠,脂粉浓香,繁华十载,醉生梦死;然清兵浩荡南下,马 蹄哒哒, 大明江山风雨飘摇。 浪迹江湖的柔弱女子李香君, 挺身而出, 奔走呼号, 举起抗清扶明的大旗,正直爱国的火炬照亮了历史的暗角。然而,荒淫无度的南 明王朝作践了正直与忠诚,一腔报国心可见,桃花扇底馨香存,沧海桑田,磨灭 不了正直的灵魂。

二、多则材料的的运用: 1、二则铺排+转折串联句+六则铺排+议论抒情句 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。当征帆历经风浪、漂过江河,正直便化 为踏平坎坷、走过风雨的彩虹 正直的屈原,竭力事君,见疑被贬,然“举世皆醉唯吾独醒” ,自沉汩罗; 无私的秦观,反对恢复变法,被贬千里,然怀知已叹漂零悲前途,客死异乡。历 史的风雨索取着正直的鲜血,却阻挡不了正直前进的步伐。王维失意唱“阳关” , 韩愈被贬走“秦岭” ,柳宗元被贬呐喊“苛政猛于虎” ,刘禹锡被贬和唱山歌“竹 枝词” ,白居易被贬愤呤“浔阳江头” ,苏东坡被贬高唱“大江东去” 。贬官生涯 锤炼了正直的意志,磨砺了正直的情操,于是,正直在历史的风雨中变得份外绚 丽。 2、铺排材料:叙、议+叙、议+叙、议+抒情 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。昨日娇艳的黄花如今已然凋零,而历经 风霜的正直却永远坚定。 但丁,灵魂穿越狰狞逼仄的炼狱,但一如往昔般虔诚、无畏;贝多芬,不幸 耳聋而呤唱欢乐,依然皈诚隐忍与坚定;苏轼,在孤独如蓬的放逐中任情飞舞, 幻化出人性正直的美焰;范仲淹,激荡于烟涛浩茫孤城边塞,挥就正直永恒的雌 霓。 前度刘郎, 天台再到。 呼啸的雷霆只是正直的电光轻冷的一闪, 它寂静孤高, 却覆盖了整个朦胧惨绝的黑暗,投下了原始的巍峨,包蕴着亘古的舞影。 材料段写出文采之课后练习三则: 1、以“成功与目标”为话题,自拟领起句,并引用王维、韩愈、柳宗元、白居 易、苏轼被贬的有关材料,来论述该领起句。 领起句:

材料段:

2、以“缺陷的价值”为话题,自拟领起句,并引用勾践、廉颇的有关材料,来 论述该领起句。 领起句:

材料段:

3、以“错误也是一种美丽”为话题,自拟领起句,并引用项羽的有关材料,来 论述该领起句。 领起句:

材料段:

材料段写出文采之课后练习三则示范: 1、以“成功与目标”为话题,自拟领起句,并引用王维、韩愈、柳宗元、白居 易、苏轼的有关材料,来论述该领起句。 重山重水芳草绿,烈风急雨坠叶香。当宏大的理想为无情的现实击得粉碎, 坦然面对现实,重新确立一个切合生活实际的新目标,是成功者最明智的选择。 王维失意唱“阳关” ,韩愈被贬走“秦岭” ,柳宗元被贬呐喊“苛政猛于虎” , 刘禹锡被贬和唱山歌“竹枝词” ,白居易被贬愤呤“浔阳江头” ,苏轼被贬高唱 “大江东去” 。贬官生活宣告了远大理想的破灭,更宣告了社会的冷酷无情。然 而,面对残酷的现实,抛弃昔日的荣华富贵,功名利禄,抛弃昔日的远大理想, 为自己的人生目标寻找新的定位,在豁达坦然中,走进新的生活,踏踏实实去 走好眼前的每一步,成功的光环却成了他们最真切的挚友。

2、以“缺陷的价值”为话题,自拟领起句,并引用勾践、廉颇的有关材料,来 论述该领起句。 金无足赤,人无完人。当心灵因蒙蔽而迷失,拂拭心镜,心灵的缺陷却能在 迷途知返中幻化出价值的绚丽彩虹。 越王勾践,贪图享乐而兵败于吴,沦为亡国之奴,然卧薪尝胆,刻苦自励, 终于三千越甲吞吴雪耻; 赵将廉颇, 劳苦功高而倨功自傲, 不满蔺相如位高于已, 宣言欲辱相如,然知晓“两虎共斗,其势不俱生”之理后,遂勇于改过,负荆请 罪,终使秦不敢妄然加兵于赵。迷途的灵魂一旦走出蒙蔽的魔障,曾经的缺陷便 悄悄演化为价值的重新确认。 3、以“错误也是一种美丽”为话题,自拟领起句,并引用项羽的有关材料,来 论述该领起句。 金无足赤,人无完人。人们追求完美的理想,却不能避免错误降临的苦痛, 有时,正因为有了错误的陪伴,才为人生增添了华美的乐章。 乌江之滨,霸王拥着虞姬,悲叹“天欲亡我” ,横刀自刎,鲜血浸红了滚滚 江水。 霸王真真切切地认识到, 悖离天意是自己失败的原因。 霸王的错误太沉重, 他哪能里知道“江东子弟多才俊,卷土重来未可知” ,他哪里知道宝剑抹在脖颈、 鲜血奔涌洒落,绽放出历史缤纷的花朵。


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