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综合性学习:设计标语


综合性学习:
语言运用之设计标语、口号

学习目标: 掌握拟写宣传标语的方 法,会写主题宣传标语、口 号。

什么是宣传标语、口号?

1、定义:就是用简洁的语言写出 的具有宣传鼓动作用的话语。
2、基本特点:语言简洁,具有宣 传和鼓动性。

标语、口号的写法
1、

紧扣活动主题来写标语(最好紧扣双 引号里面的字、词语 和句子来写)

(1)直接引用全部主题词句:
以“保护母亲河”为主题设计宣传标语。 如: 保护母亲河,人人都有责。

保护母亲河,从你我做起。
保护母亲河,是你我共同的责任。

(2)局部引用主题词句:
以“共建绿色家园”为主题,设计 一条宣传标语。 如: 建绿色家园,创美好未来。 绿色家园人人建,幸福生活个个创。

练习:
丰都县委县政府决定把丰都打 造成三峡库区的“宜居城市”, 请以“建设宜居城市”为主题, 设计一句言简意明的广告语。

2、直接或间接引用名言警句。
以“书香满校园”为主题,设计宣传 标语。 如:读书破万卷,下笔如有神。 书籍是人类进步的阶梯。

读万卷书,行万里路。

练习:

初三一班要召开一次以“勤奋”为 主题的班会,请你为班上设计一条宣传 标语。
参考答案: (1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

(2)业精于勤,荒于嬉

3、用万能标语套用。
公式(1)___ ,人人有责。 如: 节能减排,人人有责。 环境保护,人人有责。

公式(2):__,_靠大家。
如: 地球是我家,绿化靠大家。 包鸾是我家,和谐靠大家

节能减排我先行,环境保护靠大家。

公式(3):___,从你我做起
如:保护母亲河,从你我做起。

公式(4):__因你而美丽,__。

如:生活因你而美丽,节能减排幸福来。

1、以“推广普通话”为主题,设计一条宣传 标语。

2、以“创建和谐社区”为主题,设计一条宣 传标语。

4、运用修辞手法
如: (比喻) (1)时间犹如一列奔驰的列车,一闪而过。

初三一班要召开一次以“惜时”为主题的班会, 请你为班上设计一条宣传标语。

(2)时间好像海绵里的水,只要愿挤,总是有的. 再如(对偶): 珍惜时间,拓宽生命。
时光飞快如流水,生命短暂似昙花


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