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优秀主题班会设计方案[1] 2


《将感恩进行到底》班队会设计方案
潍城区西园小学 一、班会名称:
《将感恩进行到底》

马秀健

二、班会背景: 感恩一直是一个不变的话题, 来自五湖四海的我们从陌生到熟悉 从相知到相惜,每个人都经历很多,也收获了很多,有了收获我们就 要学会感恩。 寒来暑往、星移物换,转眼间大学生活已经悄然过去了很多,在 那些我们共同走过的岁月里,我们同舟共济,那些日子里我们有泪有 笑,不知不觉间已经建立了深厚的友谊,在老师、在朋友、在同学的 帮助下, 我们走过新生的青涩, 渐渐的我们退去稚嫩走向成熟, 老师、 同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊,也为 了让我们感恩的心能够延续,伴我们走过接下去的那些日子,班级组 织了以感恩庆生为主的主题班会《将感恩进行到底》 ,并以晚会的形 式呈现, 希望同学们在班会过程中中不仅能后得到快乐更多的是一份 对整个班级的思考,对未来的思索。 三、班会目的 感恩一直是一个不变的话题,来自五湖四海的我们组建了这个班 级,我们从陌生到熟悉从相知到相惜,每个人都经历很多,也收获了 很多,有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的青涩, 也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟

和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀,为了巩 固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情, 我们以感恩为主题 召开了这次《将感恩进行到底》 。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、 增进与老师之间 的交流沟通,将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此 次班会营造出的氛围,让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参 与其中,班会还设置了游戏过程,游戏中大家欢声笑语,那一刻是大 家的笑声是痛彻心扉的,是永远都不会忘记的,每个人都畅所欲言, 这一晚同学之间没有隔阂,没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构 成的,看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么 多。

四、班会前期准备 为了达到预期的目的,班会的前期准备工作需要做到细致。从 班会组织的前期构想、召开目的,到班委会分配任务、班会展示素材 的准备,对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的:感 恩小纸条、感恩信箱、庆生蛋糕、气球、彩带等等,还有场地的租借, 音响设备、投影设备的借用,整个班会的前期准备过程中同学们都积 极参与其中, 每一位同学都是这次班会的主人。 其实在准备的过程中, 同学们就能渐渐发现,同学之间已经积淀下了很深的友谊,只是同学 之间没有注意,其实友谊就在你我之间,它时刻都在温暖着你我。 五、班会过程

1.主持人开场:由主持人进行开场白,对此次班会进行介绍,引入

班会主题,营造班会感恩的氛围。
2.来宾致辞:请学院团委书记为此次班会致词。 3.视频回忆:播放班级前期准备的 iebook,回顾班级过去日子里举

行的主要活动,记录同学们之间的点点滴滴,从相逢到相识到相知。
4.岁月之声:主持人对播放内容进行总结,请同学谈谈看完之后的

感想,由班长、团支书首先代表讲话,同学看完之后,自己也是参与 者肯定有许多感同生受的话想说。
5.同学们讨论感恩话题(由同学自由发言)

导序:记得那年九月,我们欢欢喜喜地走进大学,是同学、是 老师、是朋友帮助我们走过了那段时光,在我们迷茫时、在我们困惑 时,是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们,如今,我们 逐渐走向了成熟,许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活 中,在收获的同时,我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语,那些肯 定的眼神。
6.游戏环节 游戏一:经典团队。 (加强同学、老师之间的互动)

【游戏规则】 : (1)分组,每组差不多五到七人 (2)一组排开。除了第一人,其余的人皆面向相反的一边 (3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看,然后再表演给观看 者和别组人。 (4)当第一人准备好后,计时每人十到十五秒的时间传动作给下

一人看。要 传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。 做动作的人不可用写 或出声来表达题目。 (5)比到最后一人时,主持人向前寻问答案,如果多于半数的人 答错,可叫第一个比的人再比一次。 (6)每组轮留上去比不同的题目。 题目例子:跳舞机;日本艺妓;圣诞树;戴隐形眼镜;云霄 飞车等 游戏二:和谐之旅 【游戏规则】 :每个人都有一把椅子坐,还有一个人没有位子做, 然后这个人就开始刮风,刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白 色袜子的人”,那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子,主持人 就可以趁机坐下,必有一个没位子。这时候就换他刮风了,要想调动 所有人的话,可以刮“所有的男生和女生”,“吃过早饭的人”;也可以 刮“钱包里有女朋友照片的人”之类。有人会不知所措,突然发觉自己 是被刮的人之一,然后像无头苍蝇一样乱撞。 游戏三:激情之境。 【游戏规则】由开始一人发音"零"随声任指一人,那人随即亦发 音"零"再任指 另外一人, 第三个人则发 音"柒", 随声用手指作

开枪状任指一人,"中枪"者不发音不作任何动作,但"中枪"者旁边左 右两人则要发"啊"的声音,而扬手作投降状。--出错者罚! (注:适 合众人玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所

以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个就是你了! ) 7.感恩之路 (1)请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望; (2)总结后,同学们自发将准备好的学期总结与展望及想对姚 老师说的话,塞进准备好的感恩信箱。由班级代表班长张正、团支书 李露双手送给姚老师,并向老师表态建设好班级的决心。 (3)温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄 语的爱心卡片,上面写有想对他和她说的话。 8.温馨之圆 6 月是班级的生日,借此班会之际,我们进行庆生活动,由团 支书进行简短的发言, 并请班主任和团委老师为我们切开了这块象征 友谊的蛋糕,同学们吃着蛋糕相互祝福。 9.团队誓言 由班长、团支书共同带领全班同学进行宣誓,把成绩搞好、把工 作做好、 把生活享受好。宣誓结束后,同学们在孔明灯上写上我们 的誓言,然后再大家的注目下放飞苍穹,放飞我们的梦想与誓言。 10.团队展望 本次感恩班会的最后一个环节是全体同学一起唱班歌 《青春的纪 念册》并结束此次的班会。同学们合照留念。 六、班会效果 通过本次班会,提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时 也让同学了解在我们的身边,一直有那么一群可爱的人在陪伴着我

们、帮助我们,我们在接受帮助和给予的同时,更要懂得感恩,可以 更好地、即时的回报,让每一位同学都能拥有一颗感恩的心,充盈飞 度过自己的大学生生活。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。使我 们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到 一定的、积极的推动作用。 结上等缘,存上等心,结中等缘,享下等福;在高处立,往远处 望,向阔处行。 七、教育反思 大学的生活环境和高中有所不同, 同学们除了上课在一起其他没 有更多的时间相聚,但是一个人脱离了群体是不能够生存的,相信这 次班会以后同学们对大学之间的友情能够重新进行审视。 相信这次班 会给大家带来了许多美好的回忆, 大家的友谊不会随着时间而褪色反 而会成为我们大学生活中最亮丽的一抹色彩。


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