当前位置:首页 >> 其它课程 >> 4.1 信息资源管理的目的和方式教学设计(高中信息技术精品)

4.1 信息资源管理的目的和方式教学设计(高中信息技术精品)


4.1 信息资源管理的目的和方式 一、教学目标: ㈠知识与技能 (1)了解信息资源管理的思想和重要性 (2)掌握手工管理的方法 (3)掌握计算机进行文件管理的方法 (4)掌握数据库管理的方法 (5)了解手工管理、文件管理和数据库管理的特点; ㈡过程与方法 1.通过活动和体验,使学生能够比较各种信息管理方法的特点,并能根据实际情况,选 择恰当的管理方法管理身边的信息。 2.能够对他

人信息管理的过程和结果进行评价。 ㈢情感态度与价值观 体验有效管理信息的重要性,形成科学管理信息的意识,为以后合理、有效的管理日常 生活和学习中所接触的信息资源打下良好的基础。 二、教学重难点 教学重点:信息资源的三种管理方式 教学难点:数据库管理方式 三、教材分析 信息资源管理的目的和方式是第四章第一节的内容,通过本节的学习,要求学生了解当 前常见的信息资源管理的目的与方法,描述各种方法的特点,分析其合理性。通过使用常见 的数据库应用系统,感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。通过 数据库的简单分析,对数据库有一定认识,为下一节课的学习做好铺垫。 四、学生分析 高一的学生已经具备了一定的逻辑分析能力,有很多学生家里有电脑,对文件管理的操 作有一定的基础,而且学生也大都有过去校图书馆借阅图书的经历,虽然并不了解什么是数 据库,但是通过网络等形式也都使用过数据库,对数据库的优势和特点在老师的说明和引导 下也能概括出一二。 五、教学准备 课件、卡片、供学生操作和体验的文件和数据库、计时程序 六、教学流程 活动,找卡片 赛一赛,比管理 赛一赛,比效率 总结手工管理方法 偿试文件管理 总结文件管理方法 体验数据库的使用 总结数据库管理的优势 简单分析数据库 小结 七、教学过程: (一)信息资源管理的目的 【教师活动】课件出示:活动一,赛一赛,找卡片 每张卡片上写有书名、作者、出版社等信息。请三名同学到前面找出电脑指定的书目, 看谁找的快。 【学生活动】三名学生上前查找电脑指定的图书卡片,大屏幕显示倒计时程序计时。 【教师活动】我们同学手很灵巧,花了()秒的时间就找到了要找的书名,可图书馆的 图书有成千上万本,如果也这样杂乱的放在一起,查找起来势必要花费大量的时间,很难满 足借阅者的需要,因此,有必要对信息资源进行管理,以提高信息的使用效率。 课件出示:信息资源需要管理,以提高信息的使用效率。 课件出示:本节课题,信息资源管理 (二)手工管理 【教师活动】信息资源该如何管理?下面我们来进行活动二,赛一赛,比管理,请各小 组长到老师这来领取卡片。 任务:请根据卡片上的信息内容确定有效的管理方法,以提高检索的效率,方便他人检 索。 【学生活动】小组同学研究卡片,讨论管理方法。 【教师活动】各组都管理好了,下面就请说说你们的管理方法。 【学生活动】学生说明各组的方案 【教师活动】你们都采用了分类的方法,减少了查找的数量,提高了查找速度。大家的 管理是否真的有效,下面我们来验证一下,进行活动三,赛一赛,比效率。 每个小组派一名同学参加比赛,参赛同学请起立,其他同学请坐好,看哪个小组最先找 到电脑出示的图书, (橘子红了、余世维的作品、清华大学出版社出版的图书) 【学生活动】查找图书,验证效率 【教师活动】可见,我们在管理时,要考虑到不同人的不同需求,做到人性化的管理, 提供不同的检索方法。 一般的图书馆就是采用这种手工的管理方法,对图书进行分类,然后制作书目索引卡, 书目索引卡上有书名,作者,出版社,以及馆藏索书号等,为了方便不同

更多相关文档:

信息资源管理概述教学设计(高中信息技术精品)

信息资源管理概述教学设计(高中信息技术精品)_其它课程_高中教育_教育专区。信息...(2)信息资源管理中的标准化思想和意义 许多领域都有本行业的一系列的标准化...

信息资源管理教学设计(高中信息技术精品)

信息资源管理教学设计(高中信息技术精品)_学科竞赛_高中教育_教育专区。信息资源...四、教学目标 (一)知识技能: 1.能够分析身边的信息资源管理活动,并提出合理...

5.1认识信息资源管理教学设计(高中信息技术精品)

5.1认识信息资源管理教学设计(高中信息技术精品)_其它课程_高中教育_教育专区。...了解当前常见的信息资源 管理的目的与方法,描述各种资源管理方法的特点,分析 其...

高中信息技术 信息资源管理教案 沪教版必修1

高中信息技术 信息资源管理教案 沪教版必修1_初三政...培养资源管理的良好信息素养 课程目标 过程与方法 ...42435 26152 4.1 文档数 浏览总量 总评分专题...

4.1策划表达方式教学设计(高中信息技术精品)

4.1策划表达方式教学设计(高中信息技术精品)_其它课程_高中教育_教育专区。课题—...情感态度价值观三个维度考虑拟定教学目标 如下: 1、了解常用信息表达方式的特点...

信息资源管理教学设计(初中信息技术精品)

信息资源管理教学设计(初中信息技术精品)_其它课程_...使用资源管理器通过文件夹来管理信息资源 的方法,...二.教学目标 1. 了解计算机中的信息是以文件、文件...

认识信息资源管理教学设计

认识信息资源管理教学设计_其它课程_高中教育_教育专区。广教版,高一,信息技术必修...(3) 学生能够掌握图书馆藏书和学生信息管理系统的管理目的方法、 特点、 ...

获取信息的过程与方法教学设计(高中信息技术精品)

获取信息的过程与方法教学设计(高中信息技术精品)_其它课程_高中教育_教育专区。...(三)教学目标 1.知识与技能:了解信息获取的过程;分析信息来源与获取的多样性;...

【高二】3.1信息资源管理的目的和方法

【高二】3.1信息资源管理的目的和方法_其它课程_高中教育_教育专区。“目标—问题—活动—反馈”小组合作学习教学案 徐州经济技术开发区高级中学 年级 课题 主备人 ...
更多相关标签:
高中精品课程资源网 | 精品课开发目的 | 4.1我们的水资源 | 美国高中gpa4.1算高吗 | robf4.1资源 | 国家精品课程资源网 | 精品资源uupchan | 精品资源 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com