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小学英语优质课评比听课心得体会


优质课听课心得体会
临沭双语实验学校 王步军

本大周学校组织各科老师进行了优质课比赛,我尽量和别人调课换课认真 听取了 11 节课,下面是我对听取了本组英语老师们的讲课后的一些心得体会 和自己的一些想法。 一、教师上课节奏紧凑,思路清晰,整个课堂驾驭能力非常强,整个课堂有 张有弛。在这两天的听课中我发现老师们都有的几个共同特点:1、口语流利, 发音准确,课上尽量多的使用英语。例如:You please! Who can ? Read aloud ! Spell it ! Once more !Again,please! 等等。只有教师说英语才能对学生起到潜移 默化的作用,达到良好的教学效果。 。2、此次活动,老师们都运用了多媒体这 一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏 心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。利用电脑课件、录音机、等 多媒体,创编一些游戏和活动,使学生在玩中学,乐中学。 二、教师上课教学目标把握明确,教师着力培养学生的综合语言的运用能力, 切实让学生“活”用英语,用“活”英语。注重学生能力的培养,注重主体参 与,教学中互动模式多样,多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境,让 学生展开联想,激起同学们对英语学习的兴趣。在这两天的听课中,有很多老 师都采用了小组竞赛的形式来调动学生的积极性,为学生营造了宽松,民主, 和谐的教与学的氛围。 有的老师则采用了用实物做动作的方法来调动学生的积 极性,使学生在熟悉的动作中掌握新概念。平时我在这一方面做得就不够好。 因此,听课时我特别注意了各位老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动 起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定 要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干 好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的 积极性。 三、重、难点把握准确, “突出重点,突破难点”的时间安排合理。在大容量

的课堂内容中,能清晰、明确重难点操作流程。使“重、难”点能充分被消化、 理解和吸收。 四、教学步骤清晰,每个环节设计合理,紧紧围绕文本展开教学环节。并且前 一环节为后一个环节做铺垫,层层展开。 五、上课时,教师的课堂细节把握很好。 六、上课时,教师很注重与学生的情感交流。教师的情感到位,激情饱满。 在本次的听课过程中,我明白了在今后的教学过程中,要不断提高自己的 应变能力。 也可以在备课时就要预防出现时间多的情况发生, 准备音乐或短片, 在时间充足的情况下让学生欣赏,既让学生放松了身心,缓解了孩子的疲劳, 又将时间把握得分寸有度。 总之,在这次的听课活动中,我受益匪浅,我应该多听有经验教师的课, 多钻研教材,多了解学生,努力学习,不断完善自己。


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