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让友谊之树常青


第五课 交友的智慧

让友谊之树常青

探究与分享

你们是如何成为朋友的?
我们住的近,天天一起回家。 在球场上认识的。

吵了一架之后。
那次聊天,发现我们的经历很相 似。 …… 我们是同桌,自然而然就认识了 你的回答_____________________________



如何建立友谊?
1.建立友谊,需要开发自己。建立友谊的过程中,
会友惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞

开心扉,主动表达,朋友才不会错过彼此。
2.建立友谊,需要持续的行动。在行动前要有恰当的 期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好,如果一次

尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有找到朋友
的机会。

探究与分享 交朋友,任何时候都需要主动吗? 是的,主动交往可以拥有更多的朋友。 交朋友,怎样做才算主动? 保持积极的心态,敞开心扉,开放自我,主动与他人交 流大家关心的话题等。 我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬? 不会的,可能是别人没有听见或别人没有在意,这并不意 味着自己不好,我们不要气馁,要采取持续的行动。 小强一直内向又安静,他能不能交到朋友? 能,他的朋友要么性格相似,要么性格互补。但是他会错 过很多友谊。

探究与分享
我想对朋友好一点儿, 该怎么做呢?

呵护友谊
倾听他的烦恼?

你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久?

用心去关怀对方
如果你要对朋友好一点儿,你会怎么做?说说你的理由。 体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以 行动向朋友表达关心和支持;经常与朋友保持联系,共同 体会“我们在一起”的感觉,不断加深彼此的了解。

友情需要呵护 “交友投分,切磨箴规。”友谊,像一株慢慢生 长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间 的磨砺。
怎么样呵护友谊呢?
1.呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,

在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关 心和支持。

探究与分享
阅读P51页下面的材料,谈谈以下问题
“我”该怎么做呢?

不再追问,但可以默默地关心对方。
朋友之间需要保持距离吗?

需要保持距离。我们呵护友谊,需要给对方一些空间,
把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体,朋友之 间需要以诚相待,但这并不意味着朋友就应该毫无保留。

2.呵护友谊,需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体, 要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要 以诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建 议,但不要替朋友做决定。 3.呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时, 可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得 当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。

4.呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤

害。当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可 以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气, 也需要智慧。

探究与分享
你和朋友发生过冲突吗?如果有,请写出自己的故事,不

要写上自己的名字。然后请同学一起讨论:在与朋友发生冲突
时,应如何处理?

有。一次因为一本书,我和小明发生了误会。当时怎么解 释他也不听,放学后他气呼呼地独自回家了。过了两天,我又 找到他,告诉他事情的原委,并向他道歉。他高兴地笑了,我 们俩又成了好朋友。 我认为朋友之间发生误解,产生冲突是正常的。呵护友谊, 需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商寻找合理 的解决方法,如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉近。

方法与技能

处理冲突的基本策略

1 2

保持冷静。 坦诚交流,不回避。
在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时,可以采取冷处理 的方式。

否认问题的存在,只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论, 给朋友也给自己一个解释的机会。

3 4
5

及时处理。
时间拖得越久,会使问题的解决越困难。

勇于承担自己的责任。
不把过错全部推给对方。如果自己错了,真诚地说一声“对 不起”;如果对方错了,向自己道歉,也要能够谅解对方。

换位思考。
不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问 题。

探究与分享
我有点儿喜欢隔壁班的 那个男生,你们不要告 诉别人啊。

就你这个样子, 人家怎么可能 喜欢你呢?

哎,我悄悄告诉 你们啊,晓莹喜 欢上了隔壁班的 一个男生。

图中朋友的说法,你能接受吗? 不能

图中朋友的做法,你能接受吗?如果不能接受,你会怎么办?

不能,我会慢慢疏远这个朋友。

拓展空间

有人说:“对众人一视同仁,对少数人推心置腹,
对任何人不要亏负。”请和同学们一起探讨对此观点

的看法。
对众人一视同仁,是对别人都尊重。对少数人推 心置腹,是对朋友以诚相待。对任何人不要亏负,是 对自己问心无愧。(开放答案)


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